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1、2022年高中數(shù)學 第四講《數(shù)學歸納法證明不等式》教案(1) 新人教版選修4-5
數(shù)學歸納法證明不等式是高中選修的重點內容之一,包含數(shù)學歸納法的定義和數(shù)學歸納法證明基本步驟,用數(shù)學歸納法證明不等式。數(shù)學歸納法是高考考查的重點內容之一,在數(shù)列推理能力的考查中占有重要的地位。
本講主要復習數(shù)學歸納法的定義、數(shù)學歸納法證明基本步驟、用數(shù)學歸納法證明不等式的方法:作差比較法、作商比較法、綜合法、分析法和放縮法,以及類比與猜想、抽象與概括、從特殊到一般等數(shù)學思想方法。
在用數(shù)學歸納法證明不等式的具體過程中,要注意以下幾點:
(1)在從n=k到n=k+1的過程中,應分析清楚不等式兩端(一般是左端)
2、項數(shù)的變化,也就是要認清不等式的結構特征;
(2)瞄準當n=k+1時的遞推目標,有目的地進行放縮、分析;
(3)活用起點的位置;
(4)有的試題需要先作等價變換。
例題精講
例1、用數(shù)學歸納法證明
分析:該命題意圖:本題主要考查數(shù)學歸納法定義,證明基本步驟
證明:
1°當n=1時,左邊=1-=,右邊==,所以等式成立。
2°假設當n=k時,等式成立,
即。
那么,當n=k+1時,
這就是說,當n=k+1時等式也成立。
綜上所述,等式對任何自然數(shù)n都成立。
點評:
數(shù)學歸納法是用于證明某些與自然數(shù)有關的命題的一種方法.設要證命題為P(n).(1)證明
3、當n取第一個值n0時,結論正確,即驗證P(n0)正確;(2)假設n=k(k∈N且k≥n0)時結論正確,證明當n=k+1時,結論也正確,即由P(k)正確推出P(k+1)正確,根據(jù)(1),(2),就可以判定命題P(n)對于從n0開始的所有自然數(shù)n都正確.
要證明的等式左邊共2n項,而右邊共n項。f(k)與f(k+1)相比較,左邊增加兩項,右邊增加一項,并且二者右邊的首項也不一樣,因此在證明中采取了將與合并的變形方式,這是在分析了f(k)與f(k+1)的差異和聯(lián)系之后找到的方法。
練習:
1.用數(shù)學歸納法證明3k≥n3(n≥3,n∈N)第一步應驗證( )
A.n=1 B.n=2
4、 C.n=3 D.n=4
解析:由題意知n≥3,∴應驗證n=3.答案:C
2.用數(shù)學歸納法證明4+3n+2能被13整除,其中n∈N
證明:
(1)當n=1時,42×1+1+31+2=91能被13整除
(2)假設當n=k時,42k+1+3k+2能被13整除,則當n=k+1時,
42(k+1)+1+3k+3=42k+1·42+3k+2·3-42k+1·3+42k+1·3
=42k+1·13+3·(42k+1+3k+2)
∵42k+1·13能被13整除,42k+1+3k+2能被13整除
∴當n=k+1時也成立.
由①②知,當n∈N*時,42n+1+3n+2能被13整除.
5、
例2、求證:.
分析:該命題意圖:本題主要考查應用數(shù)學歸納法證明不等式的方法和一般步驟。
用數(shù)學歸納法證明,要完成兩個步驟,這兩個步驟是缺一不可的.但從證題的難易來分析,證明第二步是難點和關鍵,要充分利用歸納假設,做好命題從n=k到n=k+1的轉化,這個轉化要求在變化過程中結構不變.
證明:
(1)當n=2時,右邊=,不等式成立.
(2)假設當時命題成立,即
.
則當時,
所以則當時,不等式也成立.
由(1),(2)可知,原不等式對一切均成立.
點評:本題在由到時的推證過程中,
(1)一定要注意分析清楚命題的結構特征,即由到時不等式左端
6、項數(shù)的增減情況;
(2)應用了放縮技巧:
例3、已知,,
用數(shù)學歸納法證明:.
證明:
(1)當n=2時,,∴命題成立.
(2)假設當時命題成立,即
.
則當時,
所以則當時,不等式也成立.
由(1),(2)可知,原不等式對一切均成立.
點評:本題在由到時的推證過程中,
(1)不等式左端增加了項,而不是只增加了“”這一項,否則證題思路必然受阻;
(2)應用了放縮技巧:
練習:
1、證明不等式:
分析
1、數(shù)學歸納法的基本步驟:
設P(n)是關于自然數(shù)n的命題,若
1°P(n
7、0)成立(奠基)
2°假設P(k)成立(k≥n0),可以推出P(k+1)成立(歸納),則P(n)對一切大于等于n0的自然數(shù)n都成立.
2、用數(shù)學歸納法證明不等式是較困難的課題,除運用證明不等式的幾種基本方法外,經常使用的方法就是放縮法,針對目標,合理放縮,從而達到目標.
證明:(1)當n=1時,不等式成立.
(2)假設n=k時,不等式成立,即
那么,
這就是說,n=k+1時,不等式也成立.
根據(jù)(1)(2)可知不等式對n∈N+都成立.
2.求證:用數(shù)學歸納法證明 .
證明:
(1) 當n=1時, ,不等式成立;
當n=2時, ,不等式成立;
當n=3時
8、, ,不等式成立.
(2)假設當時不等式成立,即 .
則當時,
,
∵,∴,(*)
從而,
∴.
即當時,不等式也成立.
由(1),(2)可知,對一切都成立.
點評: 因為在(*)處,當時才成立,故起點只證n=1還不夠,因此我們需注意命題的遞推關系式中起點位置的推移.
3.求證:,其中,且.
分析:此題是xx年廣東高考數(shù)學試卷第21題的適當變形,有兩種證法
證法一:用數(shù)學歸納法證明.
(1)當m=2時,,不等式成立.
(2)假設時,有,
則 ,
∵,∴,即.
從而,
即時,亦有.
由(1)和(2)知,對都成立.
證法二:作差
9、、放縮,然后利用二項展開式和放縮法證明.
∴當,且時,.
例4、(xx年江西省高考理科數(shù)學第21題第(1)小題,本小題滿分12分)
已知數(shù)列
證明
求數(shù)列的通項公式an.
分析:近年來高考對于數(shù)學歸納法的考查,加強了數(shù)列推理能力的考查。對數(shù)列進行了考查,和數(shù)學歸納法一起,成為壓軸題。
解:(1)方法一 用數(shù)學歸納法證明:
1°當n=1時, ∴,命題正確.
2°假設n=k時有
則
而
又
∴時命題正確.
由1°、2°知,對一切n∈N時有
方法二:用數(shù)學歸納法證明:
1°當n=1時,∴;
2°假設n=k時有成立,
10、 令,在[0,2]上單調遞增,
所以由假設有:
即
也即當n=k+1時 成立,
所以對一切.
(2)下面來求數(shù)列的通項:
所以
則
又bn=-1,所以
.
點評:
本題問給出的兩種方法均是用數(shù)學歸納法證明,所不同的是:方法一采用了作差比較法;方法二利用了函數(shù)的單調性.
本題也可先求出第(2)問,即數(shù)列的通項公式,然后利用函數(shù)的單調性和有界性,來證明第(1)問的不等式.但若這樣做,則無形當中加大了第(1)問的難度,顯然不如用數(shù)學歸納法證明來得簡捷.
練習:
1.試證明:不論正數(shù)a、b、c是等差數(shù)列還是等比數(shù)列,當n>1,n∈N*且a、b、c互不相等時
11、,均有:an+cn>2bn.
分析:該命題意圖:本題主要考查數(shù)學歸納法證明不等式,考查的知識包括等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質及數(shù)學歸納法證明不等式的一般步驟.
技巧與方法:本題中使用到結論:(ak-ck)(a-c)>0恒成立(a、b、c為正數(shù)),從而ak+1+ck+1>ak·c+ck·a.
證明:(1)設a、b、c為等比數(shù)列,a=,c=bq(q>0且q≠1)
∴an+cn=+bnqn=bn(+qn)>2bn
(2)設a、b、c為等差數(shù)列,則2b=a+c猜想>()n(n≥2且n∈N*)
下面用數(shù)學歸納法證明:
①當n=2時,由2(a2+c2)>(a+c)2,∴
②設n=k時成立
12、,即
則當n=k+1時, (ak+1+ck+1+ak+1+ck+1)
>(ak+1+ck+1+ak·c+ck·a)=(ak+ck)(a+c)
>()k·()=()k+1
根據(jù)①、②可知不等式對n>1,n∈N*都成立.
二.基礎訓練
一、選擇題
1.已知f(n)=(2n+7)·3n+9,存在自然數(shù)m,使得對任意n∈N,都能使m整除f(n),則最大的m的值為( )
A.30 B.26 C.36 D.6
解析:∵f(1)=36,f(2)=108=3×36,f(3)=360=10×36
∴f(1),f(2),f(3)能被36整除,猜想f(n)能被3
13、6整除.
證明:n=1,2時,由上得證,設n=k(k≥2)時,
f(k)=(2k+7)·3k+9能被36整除,則n=k+1時,
f(k+1)-f(k)=(2k+9)·3k+1-(2k+7)·3k
=(6k+27)·3k-(2k+7)·3k
=(4k+20)·3k=36(k+5)·3k-2(k≥2)
f(k+1)能被36整除
∵f(1)不能被大于36的數(shù)整除,∴所求最大的m值等于36.
答案:C
二、填空題
2.觀察下列式子:…則可歸納出_________.
解析:
(n∈N*)
(n∈N*)
3.已知a1=,an+1=,則a2,a3,a4,a5的值分別為
14、_________,由此猜想an=_________.
、、、
三、解答題
4.若n為大于1的自然數(shù),求證:.
證明:(1)當n=2時,
(2)假設當n=k時成立,即
所以:對于n∈N*,且n>1時,有
5.已知數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,b1=1,b1+b2+…+b10=145.
(1)求數(shù)列{bn}的通項公式bn;
(2)設數(shù)列{an}的通項an=loga(1+)(其中a>0且a≠1)記Sn是數(shù)列{an}的前n項和,試比較Sn與logabn+1的大小,并證明你的結論.
(1)解:設數(shù)列{bn}的公差為d,由題意得,∴bn=3n-2
(2)證明:由bn=3n
15、-2知
Sn=loga(1+1)+loga(1+)+…+loga(1+)
=loga[(1+1)(1+)…(1+ )]
而logabn+1=loga,于是,比較Sn與logabn+1的大小比較(1+1)(1+)…(1+)與的大小.
取n=1,有(1+1)=
取n=2,有(1+1)(1+
推測:(1+1)(1+)…(1+)> (*)
①當n=1時,已驗證(*)式成立.
②假設n=k(k≥1)時(*)式成立,即(1+1)(1+)…(1+)>
則當n=k+1時,
,即當n=k+1時,(*)式成立
由①②知,(*)式對任意正整數(shù)n都成立.
于是,當a>1時,Sn>lo
16、gabn+1,當 0<a<1時,Sn<logabn+1
6.設實數(shù)q滿足|q|<1,數(shù)列{an}滿足:a1=2,a2≠0,an·an+1=-qn,求an表達式,又如果S2n<3,求q的取值范圍.
解:∵a1·a2=-q,a1=2,a2≠0,
∴q≠0,a2=-,
∵an·an+1=-qn,an+1·an+2=-qn+1
兩式相除,得,即an+2=q·an
于是,a1=2,a3=2·q,a5=2·qn…猜想:a2n+1=-qn(n=1,2,3,…)
綜合①②,猜想通項公式為an=
下證:(1)當n=1,2時猜想成立
(2)設n=2k-1時,a2k-1=2·qk-1則n=2
17、k+1時,由于a2k+1=q·a2k-1
∴a2k+1=2·qk即n=2k-1成立.
可推知n=2k+1也成立.
設n=2k時,a2k=-qk,則n=2k+2時,由于a2k+2=q·a2k,
所以a2k+2=-qk+1,這說明n=2k成立,可推知n=2k+2也成立.
綜上所述,對一切自然數(shù)n,猜想都成立.
這樣所求通項公式為an=
S2n=(a1+a3…+a2n-1)+(a2+a4+…+a2n)
=2(1+q+q2+…+qn-1)- (q+q2+…+qn)
由于|q|<1,∴=
依題意知<3,并注意1-q>0,|q|<1解得-1<q<0或0<q<
三.鞏
18、固練習
1. (06 年湖南卷. 理 .19本小題滿分14分)
已知函數(shù),數(shù)列{}滿足:
證明:(ⅰ);(ⅱ).
證明: (I).先用數(shù)學歸納法證明,n=1,2,3,…
(i).當n=1時,由已知顯然結論成立.
(ii).假設當n=k時結論成立,即.因為0
19、上是增函數(shù). 又g (x)在[0,1]上連續(xù),且g (0)=0,
所以當時,g (x)>0成立.于是.
故.
點評:不等式的問題常與函數(shù)、三角、數(shù)列、導數(shù)、幾何等數(shù)學分支交匯,綜合考查運用不等式知識解決
問題的能力,在交匯中尤其以各分支中蘊藏的不等式結論的證明為重點. 需要靈活運用各分支的數(shù)學知識.
2. ( 05 年遼寧卷.19本小題滿分12分)
已知函數(shù)設數(shù)列}滿足,數(shù)列}滿足
(Ⅰ)用數(shù)學歸納法證明;
(Ⅱ)證明
分析:本小題主要考查數(shù)列、等比數(shù)列、不等式等基本知識,考查運用數(shù)學歸納法解決有關問題的能力
(Ⅰ)證明:當 因為a1=
20、1,
所以
下面用數(shù)學歸納法證明不等式
(1)當n=1時,b1=,不等式成立,
(2)假設當n=k時,不等式成立,即
那么
所以,當n=k+1時,不等也成立。
根據(jù)(1)和(2),可知不等式對任意n∈N*都成立。
(Ⅱ)證明:由(Ⅰ)知,
所以
故對任意)
3.(05 年湖北卷.理22.本小題滿分14分)
已知不等式為大于2的整數(shù),表示不超過的最大整數(shù). 設數(shù)列的各項為正,且滿足
(Ⅰ)證明
(Ⅱ)猜測數(shù)列是否有極限?如果有,寫出極限的值(不必證明);
分析:本小題主要考查數(shù)列、極限及不等式的綜合應用以及歸納遞推的思想.
(Ⅰ)證法1:∵當
即
于是有
所有不等式兩邊相加可得
由已知不等式知,當n≥3時有,
∵
證法2:設,首先利用數(shù)學歸納法證不等式
(i)當n=3時, 由
知不等式成立.
(ii)假設當n=k(k≥3)時,不等式成立,即
則
即當n=k+1時,不等式也成立.
由(i)、(ii)知,
又由已知不等式得
(Ⅱ)有極限,且
(Ⅲ)∵
則有
故取N=1024,可使當n>N時,都有