七年級英語上冊 Unit 2 This is my sister Section A（3a-3c）教案 人教新目標(biāo)版

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1、七年級英語上冊 Unit 2 This is my sister Section A（3a-3c）教案 人教新目標(biāo)版 課題： Unit 2 This is my sister.Section A (3a---3c) 課時 第三課時 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段。 能在課堂活動中用簡短的英語進(jìn)行交際。 能就熟悉的話題進(jìn)行簡單的交流。 教 材 及 學(xué) 情 分 析 此課是聽說課，學(xué)生要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)詞匯和目標(biāo)語言，談?wù)撟约汉退说募彝コ蓡T。1a是1b和1c的聽前活動，通過家譜圖繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)家庭成員的詞匯，為聽力做鋪墊。人物稱謂學(xué)生在本節(jié)

2、課的學(xué)習(xí)上不存在多大的問題。 本節(jié)課重在對語法的講解上，其次對于部分句子，學(xué)生得學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的單詞進(jìn)行對話，其中涉及的相關(guān)知識點(diǎn)，需要老師的適時講解和師生之間的練習(xí)。 課 時 教 學(xué) 目 標(biāo) Ss can master the new words and everyday English. 重點(diǎn) Ss can use the new knowledge to read, write and listen. 難點(diǎn) 對于一般疑問句的回答，學(xué)生需要掌握HE/She is----. Is he/she-----? Yes, he/she is. No, he/she

3、isn’t. 教法學(xué)法 指導(dǎo) The municative approach Task-based language teaching 教具 準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過程提要 環(huán)節(jié) 學(xué)生要解決的問 題或完成的任務(wù) 師生活動 設(shè)計(jì)意圖 引 入 新 課 Review 回憶上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，即對于部分人物的問話和回答。 憶舊引新 教 學(xué) 過 程 Step 1：Ss read the Grammar Focus Step 2：Do the Activ

4、ity of 3a 讓幾個學(xué)生朗讀方框之中的對話，老師板書重點(diǎn)句子，并指導(dǎo)學(xué)生記憶相關(guān)的句子。 1.學(xué)生自行練習(xí)其中所涉及的習(xí)題。 2.老師指名學(xué)生來回答，在作以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充講解。 了解部分句子的用法，加以熟悉并口頭練習(xí)。 熟悉相關(guān)的句子，總結(jié)相關(guān)的語法知識。 教 學(xué) 過 程 Step 3：Do the Activity of 3b

5、 Step 4：Do the Activity of 3c 1. 練習(xí)3a,補(bǔ)全其中涉及的對話，兩人一組進(jìn)行對話，老師巡視指導(dǎo)。 2.小組活動，完成3a的活動。 注意：首先應(yīng)當(dāng)先讓學(xué)生造句做示范。然后，要求學(xué)生提取3b中的信息進(jìn)行造句。小組內(nèi)展示答案。老師應(yīng)當(dāng)給予及時的指導(dǎo)。 課前要求學(xué)生帶上幾張自己的家庭照片，課上學(xué)生與同伴輪流談?wù)撜掌械娜宋铩? 熟悉相關(guān)的句子，了解人物的稱謂以及對人物的介紹。 鞏固新知

6、小 結(jié) 學(xué)生總結(jié)所學(xué)的知識點(diǎn) 板 書 設(shè) 計(jì) Unit 3 This is my sister Section A 3a——3c A: Is he your----? B: Yes, he is. /No, he isn’t. He is---- 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 一、 必做： 1..做績優(yōu)學(xué)案中第三課時基礎(chǔ)關(guān)的1、2、3題。 2.熟悉本課所學(xué)的新句型。 二、 選做： 1.做績優(yōu)學(xué)案中第三課時能力關(guān)的第1、2題。 2.做績優(yōu)學(xué)案中第三課時能力關(guān)的第3題，并與同學(xué)練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的新的對話。 教 學(xué) 反 思