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1、七年級(jí)音樂 眾人劃槳開大船活動(dòng)設(shè)計(jì) 湘教版
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)《眾人劃槳開大船》，可以培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作、互助互愛的精神，增進(jìn)同學(xué)們的友情，營(yíng)造一個(gè)和諧奮進(jìn)的班集體。
教材分析：
《眾人劃槳開大船》是一首表現(xiàn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歌曲，曲調(diào)堅(jiān)定有力，豪情激昂，歌詞通俗易懂，巧用打比方的手法，體現(xiàn)出個(gè)體的勢(shì)單力薄和群體的強(qiáng)大力量，進(jìn)一步教育我們要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。
教材的重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)唱這首歌曲培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的合作精神。
難點(diǎn)：歌曲的演唱配合。
教學(xué)過(guò)程：
一．組織教學(xué)：
二．導(dǎo)入新課：
2、 師：我給大家?guī)?lái)一個(gè)很熟悉的故事,請(qǐng)欣賞。（《三個(gè)和尚》Falsh動(dòng)畫）
師：誰(shuí)知道這個(gè)故事叫什么？
生：三個(gè)和尚。
師：《三個(gè)和尚》的故事對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚可以抬水喝，三個(gè)和尚反而沒有水喝呢？
生：3個(gè)和尚都存有私心，所以沒有水喝。一個(gè)和尚沒有依賴只有自食其力挑水喝，兩個(gè)和尚能夠互相配合抬水喝，而三個(gè)和尚都互相推脫，誰(shuí)也不愿出力，所以沒有水喝。
師: 我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，都會(huì)遇到這樣那樣的困難或問題，需要?jiǎng)e人的幫助，在集體中，團(tuán)結(jié)就是力量，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)關(guān)心別人
3、，同情別人，幫助別人，所以我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，
三、新歌教學(xué)：
今天我們來(lái)學(xué)唱一首表現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量的歌曲。（出示《眾人劃槳開大船》歌曲）
（一）聽賞歌曲《眾人劃槳開大船》，感受歌曲的情緒。并請(qǐng)同學(xué)們聽完后說(shuō)說(shuō)歌曲像我們闡述了一個(gè)什么樣的道理？
（二）學(xué)生發(fā)言后，老師及時(shí)給與總結(jié)和表?yè)P(yáng)，突出歌曲的主題思想
學(xué)唱新歌：教師教唱旋律后，再學(xué)習(xí)歌詞。
（三）歌曲處理：以身邊有關(guān)團(tuán)結(jié)協(xié)作故事如名人名言，演唱，舞蹈等進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)
（四）表演與評(píng)價(jià)：學(xué)生上臺(tái)展示自己的創(chuàng)編，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
四、課堂小結(jié)：
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《眾人劃槳開大船》，歌曲告訴我們一個(gè)道理，那就是團(tuán)結(jié)就是力量，以后我們要牢記這個(gè)千古不變的真理，要和班級(jí)里的同學(xué)，社會(huì)上的朋友，鄰居等一切我們身邊的人搞好團(tuán)結(jié)，這樣我們才會(huì)感覺到自己不是孤單的個(gè)體，是有力量的群體中的一員，會(huì)感覺到我自己也是強(qiáng)大的。
七年級(jí)音樂 眾人劃槳開大船活動(dòng)設(shè)計(jì) 湘教版
