（新課標(biāo)）2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題練23 寫作（含解析）

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1、練習(xí)23　寫作 1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 當(dāng)下，陪讀已成為一種普遍現(xiàn)象。陪讀，顧名思義，就是陪同孩子讀書。有的是家長從生活到學(xué)習(xí)全程參與；有的是孩子放學(xué)后，家長或者家長請的老師陪同孩子寫作業(yè)并予以指導(dǎo)。目前陪讀的主要原因有照顧生活、監(jiān)督學(xué)習(xí)、互相攀比以及跟風(fēng)盲從等。 有的家長認(rèn)為，為了孩子的學(xué)習(xí)，下功夫陪讀，值得；有的家長認(rèn)為，自己應(yīng)該努力工作，做出榜樣，而孩子靠培育，不是靠陪讀。 對此，你有怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。 要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 參考立意：①不一樣的理念，不一樣的陪伴；②自立與

2、成長；③集體生活與個(gè)性獨(dú)立；④榜樣的力量；⑤陪伴的未來；⑥成長需要陪伴。 2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 2018年，中國迎來改革開放40周年。40年間，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。GDP，從世界第9上升到世界第2；發(fā)展理念，從單純追求發(fā)展速度到“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”；百姓生活，從追求吃飽穿暖到吃好穿好…… 國家發(fā)展的“大變革”關(guān)系著每個(gè)人的“小變化”，請結(jié)合見聞，寫下你的感悟，分享你的思考。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 參考立意：此題是一道材料作文，要求根據(jù)自己的見聞

3、寫出自己的感悟，感悟要建立在見聞的基礎(chǔ)之上，見聞要體現(xiàn)“國家發(fā)展的‘大變革’關(guān)系著每個(gè)人的‘小變化’”。由此可以選擇以下角度中的一個(gè)角度立意，也可綜合選擇以下角度中的多個(gè)角度立意：①反映現(xiàn)實(shí)生活的巨大變化；②反映思想的巨大變化；③反映理念的變化等。行文時(shí)注意先明確自己的觀點(diǎn)，然后以“見聞”為依據(jù)，寫出“感悟”，要“見聞”和“感悟”結(jié)合。注意文章觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清晰。 3．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 這是一個(gè)共享的時(shí)代，我們可以共享單車，共享充電寶，共享大數(shù)據(jù)；這又是一個(gè)需要獨(dú)創(chuàng)的世界，我們必須擁有更多自己的關(guān)鍵技術(shù)、核心產(chǎn)權(quán)，因?yàn)殛P(guān)鍵技術(shù)要不來，買不來，討不來。 100多年前，

4、梁啟超先生發(fā)出了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的警世恒言；100年前，無數(shù)熱血青年為了救亡圖存，勇敢地高舉“德先生”與“賽先生”的大旗，翻開了中國近代史的新篇章；50多年前，錢三強(qiáng)、鄧稼先等一批“原子”先驅(qū)，為了祖國的強(qiáng)盛，試爆了我國第一顆原子彈，為新中國贏來了長治久安。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請根據(jù)材料寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 參考立意：①青年是祖國的未來，有什么樣的青年，祖國就有什么樣的未來。②青年既要有遠(yuǎn)大的志向、擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，也要有奮斗的精神、付諸實(shí)踐的行動。③既要“

5、共享”，也要“獨(dú)創(chuàng)”。 4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) “三風(fēng)一訓(xùn)”是一所學(xué)校辦學(xué)的精神靈魂，下面是某高中“三風(fēng)一訓(xùn)”的內(nèi)容。 校風(fēng)：快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、健康生活 教風(fēng)：有夢想、有激情、有品位 學(xué)風(fēng)：好習(xí)慣、好思維、好品質(zhì) 校訓(xùn)：心止于善、行止于美 在高考前夕，這所高中的高三學(xué)生舉行最后一次高中升旗儀式。假如你是本次國旗下講話的代表，請你寫一篇演講稿，暢談你理想中的學(xué)校教育。 要求：結(jié)合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 參考立意：①培養(yǎng)身心健康的人是理想的學(xué)校教育；②理想的學(xué)校教育——教師有夢想，學(xué)生好品質(zhì)；③

6、理想的學(xué)校教育應(yīng)以立德樹人、培養(yǎng)全面的人為主旨；等等。(如有其他立意，只要符合材料要求亦可) 5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 人類探索星空的腳步從未停歇。好奇心驅(qū)使著人類一次次仰望星空，一步步接近宇宙和科學(xué)的奧義，探查未知世界的秘密，思索人類的未來。 1915年，愛因斯坦以其天才的想象力預(yù)言了“黑洞”的存在，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為黑洞吞噬一切。 2016年，霍金說：“黑洞不是永久的監(jiān)獄。如果你覺得陷入了黑洞，不要放棄，有路可逃?！? 2019年4月10日，由全球200多位科研人員參與完成的首張黑洞照片發(fā)布，中國科學(xué)家在其中起到重要作用。 讀了以上材料，你有哪些感悟、聯(lián)想與思考？請

7、選取一個(gè)角度，寫一篇文章。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 參考立意：所給的是有機(jī)關(guān)聯(lián)的一組材料。第一段談好奇心和探索欲，談宇宙和科學(xué)，談未知世界和人類的未來。第二、三段談科學(xué)家對“黑洞”的認(rèn)識。第四段談“黑洞”研究的最新成果和中國科學(xué)家的作用?？梢試@“科學(xué)”談對想象力、好奇心、探索欲、未知世界、不放棄、人類未來、合作精神等的認(rèn)識和感悟。 具體立意：①積極進(jìn)取，勇于探索，促進(jìn)世界科技進(jìn)步與發(fā)展。②好奇心改變世界。唯有保持好奇心，才能不斷進(jìn)步和成長。③探索“黑洞”所代表的未知世界的神秘，思考人類的未來。④想象力比知識更

8、重要，是人類創(chuàng)新的源泉。⑤積極面對未知世界，不悲觀，不放棄。⑥對待科學(xué)要有批判意識、懷疑精神和謹(jǐn)慎態(tài)度。⑦世界大同，合作共贏，共同進(jìn)步?！昂诙础闭掌侨蚩茖W(xué)界合作的典范，展現(xiàn)了科學(xué)無國界的魅力。⑧首張“黑洞”照片彰顯中國貢獻(xiàn)，為中國科技發(fā)展喝彩。 6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 近期，發(fā)生在一名女車主和西安奔馳4S店之間的維權(quán)事件，引發(fā)了輿論關(guān)注。一女子在奔馳4S店購買了一輛奔馳車，豈料，新車還沒開出4S店，就發(fā)現(xiàn)車輛發(fā)動機(jī)存在漏油問題。此后，車主天天追著4S店討說法，4S店以各種理由拖延、拒絕。無奈之下，該女子坐上4S店的車輛引擎蓋哭訴自己維權(quán)經(jīng)歷，被

9、網(wǎng)友拍成視頻傳到網(wǎng)上，迅速引發(fā)輿論關(guān)注，得到公眾的廣泛支持。在強(qiáng)大的輿論壓力下，各監(jiān)管部門紛紛介入，調(diào)查4S店種種違規(guī)行為，4S店表示可以立即退款退車，車主則表示“不接受不明不白的退款”。 在這一事件中，你怎樣看待女車主、4S店、熱心公眾、監(jiān)管部門四方面的表現(xiàn)？請就其中至少一方面的表現(xiàn)，發(fā)表你的看法。 要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 參考立意：①女車主：具有維權(quán)意識。②4S店：缺少誠信經(jīng)營理念，沒有承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。③ 熱心公眾：具有社會良知。④監(jiān)管部門：應(yīng)積極依法履職，維護(hù)市場經(jīng)營環(huán)境。 7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

10、①艱苦奮斗，自力更生。 ——新中國建設(shè)時(shí)期口號 ②消除貧困，改善民生，實(shí)現(xiàn)共同富裕。 ——當(dāng)今宣傳標(biāo)語 ③追求夢想，我們一直在路上。 ——?jiǎng)?lì)志語 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 參考立意：可以綜合三個(gè)材料，寫追求與奮斗；也可以側(cè)重其中一個(gè)材料，寫艱苦奮斗的精神不能丟，寫追求共同富裕的目標(biāo)，寫追夢；也可以結(jié)合兩個(gè)材料，如①和②，辯證談“保持艱苦奮斗”與“追求共同富?！钡年P(guān)系。立意只要不脫離三個(gè)材料，言之成理即可。 8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 同學(xué)們，人類對意義的追尋永遠(yuǎn)不會停息，追尋意義是

11、人類自身的價(jià)值所在。我希望你們無論身處何時(shí)何地，無論境遇是好是壞，永遠(yuǎn)不要放棄追尋意義的努力。 ——清華大學(xué)校長邱勇在2018年本科生 畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話 這是一個(gè)利益在前、道德在后的時(shí)代：金錢、地位、權(quán)力，已經(jīng)成為世人追逐的唯一之物，道德和價(jià)值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但愿我們不要讓利益掩蓋良心，而應(yīng)厚德載物。我們所追求的，理應(yīng)是較名與利更能持久的東西。 ——香港中文大學(xué)校長畢業(yè)典禮致辭 其實(shí)人生的意義并沒有那么復(fù)雜，簡單來說就是因?yàn)槟愕拇嬖?，讓你周圍的人感到生活更加美好，而不是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)讓周圍的人苦不堪言。生而平凡，可以讓家人更好；小有所成，可以

12、讓團(tuán)隊(duì)更好；身居要職，可以讓國家和社會更好。 ——四川大學(xué)校長李言榮畢業(yè)典禮致辭 以上是三位大學(xué)校長在畢業(yè)典禮上給學(xué)生致辭的片段，你更喜歡其中的哪一則呢？請闡述你的態(tài)度和理由。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 參考立意：這是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文，要求從三位大學(xué)校長在畢業(yè)典禮上給學(xué)生的致辭片段中，選取一則行文，“更喜歡”提示考生只能選擇其中之一，并須交代清楚更喜歡的理由。首先要明確幾則致辭片段的關(guān)鍵點(diǎn)，第一則的關(guān)鍵點(diǎn)是“永遠(yuǎn)不要放棄追尋意義的努力”，第二則的關(guān)鍵點(diǎn)是“而應(yīng)厚德載物”，第三則強(qiáng)調(diào)不同境遇可以有不同的作

13、為。行文時(shí)首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合自己的理解談自己“更喜歡”的理由。 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 古時(shí)候，中山國人釀的酒享譽(yù)天下。有個(gè)魯國的酒店老板想得到他們的釀酒秘方，始終未能如愿。后來，他想方設(shè)法弄了些中山國的酒糟，用自己的酒浸泡，對人說：“這是中山國的酒?！? 慕名來喝酒的人很多，品嘗后都說是地道的中山國酒。有幾個(gè)曾經(jīng)喝過中山國酒的人也說同原先喝過的沒兩樣。酒店越開越興旺，天天座無虛席。 一天，中山國的釀酒師傅來到魯國，聽說這里也有中山國酒賣，就買來喝，剛呷一口，便吐了出來，苦笑著說：“這哪里是中山國酒？與我們的泡糟水一個(gè)味兒啊?！笨腿酥朗茯_，一哄而散。

14、 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 參考立意：①酒店老板：要誠信經(jīng)商，不能以次充好，以假亂真；假象終會被揭穿，行騙者終將自食其果；自以為取得真經(jīng)，其實(shí)往往只是拾人牙慧。②眾酒客：沒有見識過，不知道不為過，不能不懂裝懂，自欺欺人；盲目跟風(fēng)不可取，不必迷信“見多識廣”的人提供的信息。③曾經(jīng)喝過的酒客：只是一知半解，不可自詡通曉；知真相要勇于揭示真相，不能給不知者提供錯(cuò)誤信息。④中山國釀酒師：實(shí)踐出真知，敢于說真話。 10．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的

15、文章。(60分) 屈原是誰？ 要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 參考立意：①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不容褻瀆。對我國歷史文化名人和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不能一知半解，更不能故意曲解，無端黑化，在傳承的過程中不能“變了味兒”。 ②尊重歷史，敬畏文化。歷史文化名人應(yīng)得到包括青少年在內(nèi)的國人的正視和尊重，不能被隨意歪曲。 ③忘記歷史意味著背叛。歷史是我們走過的痕跡，在歷史中我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，循著歷史的規(guī)律更加自信地向前邁去。若是忘記歷史，我們可能會失去“行走”的底氣，這也意味著背叛。 ④繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是先輩們留給我們的寶貴財(cái)富，我們

16、應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，做傳統(tǒng)文化的傳承者和守護(hù)者。 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 有一次，蜘蛛看見蠶在吐絲，說：“你吐絲結(jié)繭，是縛住自己；我吐絲結(jié)網(wǎng)，是為了縛住自己該有的利益?！毙Q聽后說道：“我吐絲結(jié)繭，是為了隔開塵世的喧囂和誘惑，給自己一角安寧和清靜，去孕育希望和夢想?！苯Y(jié)果，蜘蛛一直守在自己的蛛網(wǎng)中平淡生活；而蠶成了一只破繭而出的蝶，擁有著飛翔的自由和美麗。 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 參考立意：①從蜘蛛和蠶的對比角度：看似同樣在做一件事，可是認(rèn)知和初衷不同，往往帶來兩種完全不一樣的結(jié)果，可談小格局和大格局；珍惜當(dāng)下，著眼未來；可以有利益考量，更要有理想情懷。②從蜘蛛角度：可以談如果只考慮眼前利益而忽略高遠(yuǎn)的理想，往往不利于自身更大的發(fā)展。也可以談堅(jiān)守本心，知足常樂；守住自己的利益，過好平淡的生活。③從蠶的角度：擁有長遠(yuǎn)眼光的人往往可以獲得更大的成功，如果我們能從塵世中脫離，尋找一份安寧來沉淀自己，更有利于自己的成功和發(fā)展?？烧剬庫o致遠(yuǎn)；心懷理想，潛心錘煉；守一方凈土，追夢遠(yuǎn)方。 6