《2020屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化練八 語段小綜合（一）（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化練八 語段小綜合（一）（含解析）（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語段小綜合(一)一、(江西省上饒市橫峰中學(xué)2019屆高三考前模擬考試語文試題)閱讀下面的文字，完成13題?！?0年風(fēng)雨同舟，40年披荊斬棘，40年砥礪奮進(jìn)，我們黨引領(lǐng)人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷，譜寫了一曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌”，在慶祝改革開放40周年大會上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，深情回顧了改革開放40年艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的歷史進(jìn)程，深刻總結(jié)了40年所取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，熱情贊頌了中國人民敢闖敢試、_的改革精神，發(fā)出了將改革開放進(jìn)行到底的動員令。()。今天，改革航船行進(jìn)至此，我們接受的是錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境，挑戰(zhàn)的是艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，承受的是日益固化
2、的利益藩籬，我們需要的是改革關(guān)頭勇者勝的意氣。唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯改革創(chuàng)新者勝。事實(shí)證明，正是沿著改革開放的歷史軸線，我們創(chuàng)造了_、翻天覆地的人間巨變，書寫了_的輝煌功績，展望未來，不忘改革開放初心，不斷提升改革開放的質(zhì)量和水平，將改革開放進(jìn)行到底，“一棒接著一棒跑下去”，我們就能在新時代創(chuàng)造中華民族的更大奇跡！創(chuàng)造讓世界_的新的更大奇跡！1依次填入文中橫線上的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A首當(dāng)其沖事過境遷櫛風(fēng)沐雨刮目相看B敢為人先滄海桑田櫛風(fēng)沐雨側(cè)目而視C首當(dāng)其沖事過境遷彪炳史冊側(cè)目而視D敢為人先滄海桑田彪炳史冊刮目相看解析：本題考查辨析近義成語的能力。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)
3、分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。第一處，敢為人先：有勇氣做別人沒有做過的事。首當(dāng)其沖：最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。根據(jù)前文“敢闖敢試”推斷出此處填寫成語“敢為人先”。第二處，滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，形容世事變化很大。事過境遷：事情已經(jīng)過去，客觀環(huán)境變了。根據(jù)后文“翻天覆地的人間變”推斷出此處是強(qiáng)調(diào)變化很大，選用成語“滄海桑田”。第三處，彪炳史冊：形容偉大的業(yè)績或成就流傳千秋萬代。櫛風(fēng)沐雨：風(fēng)梳頭，雨洗發(fā)，形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨。此處是用來修飾“輝煌功績”，選用成語“彪炳史冊”。第四處，刮目相
4、看：用新的眼光來看待。側(cè)目而視：斜著眼看人，形容憎恨或又怕又憤恨。此處，沒有表示“憎恨或又怕又憤恨”的意思，是說創(chuàng)造讓世界用新的眼光來看待新的更大奇跡。選用成語“刮目相看”。故選D。答案：D2文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A我們面對的是錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們挑戰(zhàn)的是日益固化的利益藩籬B我們面對的是日益固化的利益藩籬，我們挑戰(zhàn)的是錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)C我們挑戰(zhàn)的是錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們承受的是日益固化的利益藩籬D我們接受的是日益固化的利益藩籬，我們承受的是錯綜復(fù)雜的國際環(huán)
5、境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)解析：本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識(病句類型)作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。題干明確指出“文中畫橫線的句子有語病”，要求“修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”，此題將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不變的。本題，首先搭配不當(dāng)， “挑戰(zhàn)”與“環(huán)境”“任務(wù)”不搭配，故排除B和C；再根據(jù)畫線句子后的語境，“我們需要的是改革關(guān)頭勇者勝的意氣”可以看出“接受的是日益固化的利益藩籬
6、”不合語境，應(yīng)把“接受”改為“挑戰(zhàn)”，排除D。故選A。答案：A3下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A真摯的話語、催人奮進(jìn)；殷切期待，啟人深思B啟人深思，話語真摯；催人奮進(jìn)，期待殷切C真摯的話語，啟人深思；殷切的期待，催人奮進(jìn)D殷切的期待，啟人深思；真摯話語、催人奮進(jìn)解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力，答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，要求選出“在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，選項(xiàng)都有一定干擾性，難度適中。本題，括號前的內(nèi)容“習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，深情回顧了改革開放40年艱苦奮斗
7、、頑強(qiáng)拼搏的歷史進(jìn)程，深刻總結(jié)了40年所取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，熱情贊頌了中國人民敢闖敢試敢為人先的改革精神，發(fā)出了將改革開放進(jìn)行到底的動員令”，先是習(xí)總書記講話內(nèi)容，然后是習(xí)總書記發(fā)出“將改革開放進(jìn)行到底”的號召，根據(jù)此語境義，所填寫的句子表達(dá)的是：習(xí)總書記的講話啟人深思，習(xí)總書記發(fā)出的將改革開放進(jìn)行到底的期待，催人奮進(jìn)，憑此即可選出答案為C。答案：C二、 (廣東省華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣雅中學(xué)、深圳中學(xué)2019屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考語文試題)閱讀下面的文字，完成46題。中國唐朝數(shù)學(xué)家僧一行曾研究過一個有趣的問題：圍棋總共有多少種可能的棋局？那時，圍棋的棋盤剛剛從17道擴(kuò)展到19
8、道，演變?yōu)槲覀兘裉焖姷臉用?。運(yùn)用當(dāng)年簡陋的計(jì)算工具，一個驚人的事實(shí)被展示了：簡潔的規(guī)則和黑白兩色的棋子，可以演繹出極為豐富的變化?；蛟S正因如此，當(dāng)谷歌公司的人工智能系統(tǒng)，在最近幾年中擊敗人類頂尖圍棋手的時候，不少科技界人士認(rèn)為，人工智能技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個新階段。棋局驚人的可能性，意味著人工智能無法依靠窮舉的方式來選擇最優(yōu)的落子方式，()，于是，一種已經(jīng)傳承了數(shù)千年的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，與現(xiàn)代信息技術(shù)中最為前沿的領(lǐng)域，產(chǎn)生了奇妙的因緣。圍棋并非一個特例。我們會從全國各地_的“非遺”中，發(fā)現(xiàn)它們蘊(yùn)含的“科學(xué)密碼”。在南京，為皇室制造衣料的云錦織機(jī)使用繩結(jié)組成的程序系統(tǒng)，由兩名織工配合操作，讓絲織
9、品上繁復(fù)的圖案保持嚴(yán)整，堪稱現(xiàn)代計(jì)算機(jī)二進(jìn)制編程鼻祖；藏族的唐卡畫師從自然界的礦物和植物中采擷各色顏料，令畫作歷經(jīng)數(shù)個世紀(jì)仍然色澤鮮艷、_；雛形可以追溯到新石器時代的針灸療法，通過在人體特定部位進(jìn)針施灸來解除病痛，如今早已_，只要稍懂一些排列組合原理，就可以體會到一代代醫(yī)師建構(gòu)經(jīng)絡(luò)體系的艱難。這些“非遺”瑰寶，凝聚成了中華文明的氣場與魂魄。除了諸多壯麗的建筑工程和_的史冊文獻(xiàn)之外，一個個表演或游藝項(xiàng)目，一部部廣為傳頌的史詩或民間故事，一件件不同材質(zhì)的手工藝品，乃至人們對世界起源和運(yùn)轉(zhuǎn)方式的認(rèn)識，以及對待自然萬物的不同態(tài)度，共同構(gòu)成了今天所見的中國。4文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
10、是(3分)()A兩色黑白的棋子和簡潔的規(guī)則，可以演繹出極為豐富的變化：他展示了一個驚人的事實(shí)。B一個驚人的事實(shí)被展示了：黑白兩色的棋子和簡潔的規(guī)則，可以演繹出極為豐富的變化。C他展示了一個驚人的事實(shí)：黑白兩色的棋子和簡潔的規(guī)則，可以演繹出極為豐富的變化。D他展示了一個驚人的事實(shí)：簡潔的規(guī)則和兩色黑白的棋子，可以演繹出極為豐富的變化。解析：本題考查辨析并修改病句的能力?！耙粋€驚人的事實(shí)被展示了：簡潔的規(guī)則和黑白兩色的棋子，可以演繹出極為豐富的變化”，這句話有兩處語病，一是結(jié)構(gòu)混亂，從前面來看，“運(yùn)用當(dāng)年簡陋的計(jì)算工具”的主語應(yīng)是“他”，句意還沒有表達(dá)完整，而“一個驚人的事實(shí)被展示了”就另起話頭，
11、主語換成“事實(shí)”，這屬于結(jié)構(gòu)混亂中的中途易轍；二是語序不當(dāng)，“簡潔的規(guī)則和黑白兩色的棋子”應(yīng)為“黑白兩色的棋子和簡潔的規(guī)則”。A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，從前面來看，“運(yùn)用當(dāng)年簡陋的計(jì)算工具”的主語應(yīng)是“他”，句意還沒有表達(dá)完整，此處“兩色黑白的棋子和簡潔的規(guī)則，可以演繹”就另起話頭，主語換成“棋子和規(guī)則”。B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，從前面來看，“運(yùn)用當(dāng)年簡陋的計(jì)算工具”的主語應(yīng)是“他”，句意還沒有表達(dá)完整，而“一個驚人的事實(shí)被展示了”就另起話頭，主語換成“事實(shí)”，這屬于結(jié)構(gòu)混亂中的中途易轍。D項(xiàng)， “簡潔的規(guī)則和兩色黑白的棋子”語序不當(dāng)。故選C項(xiàng)。答案：C5下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A
12、它能做得更好，已經(jīng)“學(xué)會”了像人一樣去觀察和分析棋局B像人一樣去觀察和分析棋局已經(jīng)被它“學(xué)會”了，而且能做得更好C像人一樣能做得更好，它已經(jīng)“學(xué)會”了去觀察和分析棋局D它已經(jīng)“學(xué)會”了像人一樣去觀察和分析棋局，而且能做得更好解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中，前面說“棋局驚人的可能性，意味著人工智能無法依靠窮舉的方式來選擇最優(yōu)的落子方式”，后面應(yīng)該也是圍繞“人工智能”來說，即用“它”來指代“人工智能”，B項(xiàng)，中途易轍，后一句主語是“它
13、”而不是“像人一樣去觀察和分析棋局”，C項(xiàng)，與上文銜接不夠連貫；A項(xiàng)， “它能做得更好”與上文“無法依靠窮舉的方式來選擇最優(yōu)的落子方式”語意斷裂，不夠連貫。故選D項(xiàng)。答案：D6依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A豐富多彩璀璨奪目蜚聲中外卷帙浩繁B琳瑯滿目璀璨奪目赫赫有名汗牛塞屋C豐富多彩光輝燦爛赫赫有名卷帙浩繁D琳瑯滿目光輝燦爛蜚聲中外汗牛塞屋解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤?！柏S富多彩”，形容花樣很多，內(nèi)容豐富?！傲宅槤M目”，比喻各種美好的東西很多，多指書籍或工藝品。第一處，形容“非遺
14、”內(nèi)容之豐富，應(yīng)使用“豐富多彩”?！拌矈Z目”，璀璨，形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗。光輝燦爛耀人眼睛?！肮廨x燦爛”，色彩光亮耀眼。多比喻前程的遠(yuǎn)大或事業(yè)的偉大。第二處，文中指畫作顏色絢麗，應(yīng)選“璀璨奪目”?！膀懵曋型狻?，指揚(yáng)名中外，享譽(yù)全球?！昂蘸沼忻?，赫赫，顯著盛大的樣子。形容聲名非常顯赫。第三處，文意重在表達(dá)針灸療法揚(yáng)名中外，影響很廣，因此選“蜚聲中外”?！熬磬品薄?，卷帙，書籍或書籍的篇章。形容書籍很多或一部書的部頭很大?！昂古Ｈ荨?，搬運(yùn)起來使牛累得流汗，放在家里塞滿了屋子。第四處，這里形容藏書很多?！熬磬品薄背诵稳輹?，還可以形容部頭大，結(jié)合語境應(yīng)選“卷帙浩繁”。故選A項(xiàng)。答
15、案：A三、(福建省廈門市2019屆高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查語文試題)閱讀下面的文字，完成79題。正如當(dāng)年AI技術(shù)風(fēng)靡一時，人人都在談?wù)揂I的價(jià)值一樣，()。作為第五代移動通信技術(shù)，5G不僅能夠提供至少十倍于4G的峰值速率，還將在增強(qiáng)型移動寬帶、大規(guī)模機(jī)械通信、高可靠低時延通信等三大典型應(yīng)用場影下衍生出豐富的新功能。根據(jù)國際電信聯(lián)盟發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)，5G時代用戶體驗(yàn)速率將達(dá)到Gbps量級，峰值速率為200Gbps。也就是說，一部8GB的HD電影，3G網(wǎng)絡(luò)下載需要70分鐘，4G網(wǎng)絡(luò)需要7分鐘，5G網(wǎng)絡(luò)只需6秒便可_。這種_的“速度與激情”，吊足了人們的胃口。除峰值速率外，5G更追求人與物、物與物的全面互
16、聯(lián)。從三大應(yīng)用場景來看，5G的互聯(lián)特性將展現(xiàn)得_。以大規(guī)模機(jī)械通信場景為例，5G可以實(shí)現(xiàn)大量終端設(shè)備的高密度連接，通過降低網(wǎng)絡(luò)能耗滿足智慧安防、樓宇監(jiān)測的要求，由此，智慧城市的設(shè)想似乎也不再是_。作為前沿核心科技，5G已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略，成為驅(qū)動經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎。5G商用雖然尚未落地，但只有提前嗅到商機(jī)、搶先布局的玩家，才能在信號槍響的那一瞬間，像離弦之箭一樣迅速與其他參賽者之間拉開距離。5G時代的較量因而愈發(fā)令人期待。7下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A今天5G又起波瀾，人們開始憧憬5G時代的各種便利B5G今天又起波瀾，5G時代的各種便利開始為人們所憧憬C5G今天又起
17、波瀾，人們開始憧憬5G時代的各種便利D今天5G又起波瀾，5G時代的各種便利開始為人們所憧憬解析：本題考查語言表達(dá)的連貫性的能力。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中，前語境是從時間寫起，所以把今天放前面與上文形成鮮明對照，排除B、C；前語境的主語是人，所以要填的句子也要應(yīng)該以“人們”為主體對象銜接會更好，據(jù)此排除D。句式對應(yīng)前文， “5G時代的各種便利”引出下文。故選A。答案：A8依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A大功告成令人矚目酣暢淋漓海市蜃樓B大
18、功告成令人神往淋漓盡致空中樓閣C一蹴而就令人矚目淋漓盡致空中樓閣D一蹴而就令人神往酣暢淋漓海市蜃樓解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。本題中，大功告成：指巨大工程或重要任務(wù)宣告完成。一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。根據(jù)語境重在比較、強(qiáng)調(diào)大功效，所以選擇“大功告成”。令人神往：使人非常向往。神往，心神向往。 (主觀感受，與5G讓人“憧憬”對應(yīng))令人矚目：使人注視。強(qiáng)調(diào)客觀行為，不如令人神往更強(qiáng)調(diào)突出人們的情感，而且照應(yīng)下文的“吊足了人們胃口”，所以選擇“令人神往”。淋漓盡致：形容濕淋淋往
19、下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達(dá)到極點(diǎn)。形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。酣暢淋漓：酣暢：暢飲，引申為舒適、暢快；淋漓：暢快的樣子。形容非常暢快，強(qiáng)調(diào)人的舒服的主觀感覺，句中說5G特性展現(xiàn)的情況應(yīng)該搭配“淋漓盡致”?？罩袠情w：懸在半空中的閣樓。比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的空想。海市蜃樓：原指海邊或沙漠中，由于光線的反向和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺城郭?，F(xiàn)多比喻虛無縹緲的事物。最后一空強(qiáng)調(diào)人類不再是空想，正好照應(yīng)“空中樓閣”。故選B。答案：B9文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A5G商用雖然尚未落地，但只有提前嗅到商機(jī)、搶先布局的玩家，在信號槍響的那一瞬間，
20、才能像離弦之箭一樣迅速與其他參賽者之間拉開距離。B5G商用雖然尚未落地，但只有提前嗅到商機(jī)、搶先布局的玩家，在信號槍響的那一瞬間，才能像離弦之箭一樣迅速拉開與其他參賽者之間的距離。C雖然5G商用尚未落地，但只有提前嗅到商機(jī)、搶先布局的玩家，才能在信號槍響的那一瞬間，像離弦之箭一樣迅速拉開與其他參賽者之間的距離。D雖然5G商用尚未落地，但只有提前嗅到商機(jī)、搶先布局的玩家，在信號槍響的那一瞬間，才能像離弦之箭一樣迅速拉開與其他參賽者之間的距離。解析：本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽畫線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分
21、。本題中，語序錯誤或邏輯錯誤，主語不同，“雖然”應(yīng)提前；語序錯誤或邏輯錯誤，根據(jù)前文語境中的“提前”“搶先”，強(qiáng)調(diào)是時間性，“才能”應(yīng)提句子前面；事理邏輯錯誤，“拉開”的是自己與“其他參賽者之間”的距離，而非“與其他參賽者之間拉開距離”，否則，只能橫著“拉”。故選C。答案：C四、(湖南省長沙市雅禮中學(xué)2019屆高三下學(xué)期考前熱身訓(xùn)練語文試題)閱讀下面的文字，完成1012題。人們常說眼見為實(shí)，但是卻有那么一類圖形，能夠騙過你的眼睛，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)真相后_。中科院發(fā)表研究論文，揭開了復(fù)雜的視覺錯覺的_。研究人員探索并闡明了真實(shí)光流運(yùn)動向錯覺光流運(yùn)動轉(zhuǎn)化的腦神經(jīng)生理機(jī)制。闡明這種信息的轉(zhuǎn)化機(jī)制，能夠幫助人
22、們理解視覺信息是怎么在腦區(qū)之間的傳遞過程以及從局部到整體的視覺信息整合。視覺錯覺，對于大腦來說卻是一種真實(shí)的感知覺，它反映的是人視網(wǎng)膜物理輸入和大腦視皮層感知之間的不一致，是人類大腦通過復(fù)雜的腦區(qū)之間的相互作用和海量神經(jīng)計(jì)算而產(chǎn)生的。人們注視某個圖片中心的黑點(diǎn)，()，然而事實(shí)上圓環(huán)并沒有任何物理轉(zhuǎn)動。這種整體運(yùn)動視覺錯覺感知的強(qiáng)弱，與構(gòu)成圖形的局部細(xì)節(jié)密切相關(guān)。雖然錯覺廣為人知，但它在大腦中是如何產(chǎn)生的腦神經(jīng)編碼機(jī)制_，有待全部解開。視覺錯覺現(xiàn)象是好是壞？科學(xué)家認(rèn)為，由于視覺錯覺圖形在自然界條件下極少存在，對人們的影響_，因此這種現(xiàn)象并沒有好壞的屬性，它只是視覺系統(tǒng)基本運(yùn)作方式的本能體現(xiàn)。 1
23、0依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A茅塞頓開冰山一角莫衷一是不足掛齒B茅塞頓開九牛一毛莫衷一是微乎其微C如夢初醒九牛一毛錯綜復(fù)雜不足掛齒D如夢初醒冰山一角錯綜復(fù)雜微乎其微解析：此題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境，如夢初醒：形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。茅塞頓開：形容忽然理解、領(lǐng)會。語境指從錯覺中醒悟，應(yīng)選“如夢初醒”。冰山一角：比喻事物已經(jīng)顯露出來的一小部分。九牛一毛：比喻極大數(shù)量中微不足道的一部分。據(jù)語境“揭開”“復(fù)雜”，應(yīng)選“冰山一角”。錯綜復(fù)雜：形容頭緒繁多，情況復(fù)雜。莫衷一是：不能得出一
24、致的結(jié)論。語境沒有不能得出一致的結(jié)論之意，應(yīng)選“錯綜復(fù)雜”。微乎其微：形容非常少或非常小。不足掛齒：不值得一提。語境無不值得一提之意，應(yīng)選“微乎其微”。故選D。答案：D11文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A這種信息轉(zhuǎn)化機(jī)制的發(fā)現(xiàn)，能夠幫助人們理解視覺信息是怎么在腦區(qū)之間傳遞的，以及是怎么從局部到整體進(jìn)行視覺信息整合的。B這種信息轉(zhuǎn)化機(jī)制的闡明，能夠幫助人們理解視覺信息是怎么在腦區(qū)之間傳遞的過程，以及是怎么從局部到整體進(jìn)行視覺信息整合的原理。C這種信息轉(zhuǎn)化機(jī)制的闡明，能夠幫助人們理解視覺信息在腦區(qū)之間的傳遞過程以及從局部到整體的視覺信息整合原理。D這種信息轉(zhuǎn)化機(jī)制的發(fā)現(xiàn)
25、，可以幫助人們理解視覺信息在腦區(qū)之間的傳遞過程以及從局部到整體的視覺信息整合。解析：此題考查辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。A項(xiàng)，修改沒有尊重原意；B項(xiàng)，句式雜糅，可以刪去“過程”和“原理”；D項(xiàng)，成分殘缺，句末應(yīng)加“原理”。故選C。答案：C12下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A頭部靠近或遠(yuǎn)離圖片，會很明顯地感覺到兩個圓環(huán)分別以逆時針和順時針方向旋轉(zhuǎn)B圖片遠(yuǎn)離或靠近頭部，會很明顯地感覺到兩個圓環(huán)分別以逆時針和順時針方向旋轉(zhuǎn)C會很明顯地感受到兩個圓環(huán)在分別以逆時針和順時針方向旋轉(zhuǎn)，頭部靠近或遠(yuǎn)離
26、圖片D兩個圓環(huán)在分別以逆時針和順時針方向旋轉(zhuǎn)可以被明顯感知，頭部靠近或遠(yuǎn)離圖片解析：此題考查簡明、連貫、得體的能力，重點(diǎn)考查選填銜接句。填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。題中B項(xiàng)，前一句主語與前文的主語“人們”不一致；C項(xiàng)， “頭部靠近或遠(yuǎn)離圖片”與下文銜接不緊密；D項(xiàng)，前一句與上文銜接不緊密，后一句與下文銜接不緊密。故選A。答案：A五、(山西省2019屆高三5月模擬考試A卷語文試題)閱讀下面的文字，完成1315題。梨花風(fēng)起正清明。在春雨紛紛的時節(jié)，不知又會有多少行人“欲斷魂”。是啊，有人不顧_也要返鄉(xiāng)祭祖，有人千里迢迢攜老帶
27、幼只求葉落歸根，有人莊嚴(yán)肅穆深切緬懷英雄先烈()。枝再繁，葉再茂，扎根的方向只有一個于己而言，抔一手黃土，獻(xiàn)一束鮮花，敘幾句閑談，先輩就不再是族譜上模糊的名字，而是一個家族前后相續(xù)的支點(diǎn)；于國而言，回望來時的路，憶起英雄的人，重提英雄的事，先烈就不只是書上泛黃的相片，而是一個國家、一個民族何以至今的源頭。無論來自何方去向何處，清明的意義就蘊(yùn)藏在_的故園之情，就刻寫在_的尋根時刻。人有志，家有譜，國有史。其實(shí)，祭奠先人也好，緬懷先烈也罷，情感是一脈相承、互聯(lián)互通的。清明不再是一人一事的悲喜，而是傾注了對故人故土的眷戀。正是這種家國一體的意蘊(yùn)，家教家風(fēng)才能沿襲不衰，國家民族才會生生不息。當(dāng)下，抹黑
28、英烈、詆毀英雄的事時有發(fā)生，否定過去的同時也否定了自己、否定了現(xiàn)在。國家不能沒有歷史，民族不能沒有記憶。既緬懷昨天也憧憬明天，既祭奠逝者也呵護(hù)新生，既留戀故鄉(xiāng)也遙望遠(yuǎn)方，我們才能在_中護(hù)佑歷史、希冀未來。13依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A山高水遠(yuǎn)藕斷絲連談古論今慎終追遠(yuǎn)B山高水長藕斷絲連撫今追昔善始善終C山高水遠(yuǎn)血濃于水撫今追昔慎終追遠(yuǎn)D山高水長血濃于水談古論今善始善終解析：此題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境，“山高水遠(yuǎn)”，形容路途遙遠(yuǎn)；“山高水長”，像山一樣高聳，如水一般長流，原比喻人的風(fēng)范或聲譽(yù)
29、像高山一樣永遠(yuǎn)存在，后比喻恩德深厚。根據(jù)后文“千里迢迢”，用“山高水遠(yuǎn)”?！芭簲嘟z連”比喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍有牽連。多指男女之間情思難斷；“血濃于水”，形容親情，根據(jù)后文“故園之情”用“血濃于水”?！罢劰耪摻瘛?，從古到今無所不談，無不評論，強(qiáng)調(diào)“談?wù)摗?；“撫今追昔”，看看現(xiàn)在，想想過去?！吧鹘K追遠(yuǎn)”，舊指慎重地辦理父母喪事，虔誠地祭祀遠(yuǎn)代祖先，后也指謹(jǐn)慎從事，追念前賢；“善始善終”，做事情有好的開頭，也有好的結(jié)尾，形容辦事認(rèn)真，與語境不符。第四句前文“既緬懷昨天也憧憬明天，既祭奠逝者也呵護(hù)新生，既留戀故鄉(xiāng)也遙望遠(yuǎn)方”，用“慎終追遠(yuǎn)”。故選C。答案：C14下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)
30、的一項(xiàng)是(3分)()A點(diǎn)點(diǎn)思緒，萋萋哀思，刻印著中國人的精神圖騰，也構(gòu)成了清明的情感特寫B(tài)點(diǎn)點(diǎn)思緒，萋萋哀思，構(gòu)成了清明的情感特寫，也刻印著中國人的精神圖騰C萋萋哀思，點(diǎn)點(diǎn)思緒，刻印著中國人的精神圖騰，也構(gòu)成了清明的情感特寫D萋萋哀思，點(diǎn)點(diǎn)思緒，構(gòu)成了清明的情感特寫，也刻印著中國人的精神圖騰解析：此題考查簡明、連貫、得體的能力，重點(diǎn)選填銜接句。填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取?！包c(diǎn)點(diǎn)思緒”“萋萋哀思”，程度由輕到重；“構(gòu)成了清明的情感特寫”“刻印著中國人的精神圖騰”，范圍由小到大。故選B。答案：B15文中畫橫線的句子有語病，下
31、列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A正是由于這種家國一體的意蘊(yùn)，才能使家教家風(fēng)沿襲不衰，國家民族生不息。B正是由于這種家國一體的意蘊(yùn)，家教家風(fēng)才能沿襲不衰，國家民族才會生生不息。C正是這種家國一體的情懷，家教家風(fēng)才能沿襲不衰，國家民族才會生生不息。D正是由于這種家國一體的情懷，家教家風(fēng)才能沿襲不衰，國家民族才會生生不息。解析：此題考查辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。題中“家國一體的意蘊(yùn)”，搭配不當(dāng)，排除A、B項(xiàng)；“由于使”介詞濫用造成主語殘缺，亦可由此排除A項(xiàng)；“的情懷，家教家風(fēng)”，中途易轍，排除C項(xiàng)。故選D。答案：
32、D六、(安徽省六安市毛坦廠中學(xué)2019屆高三年級四月份聯(lián)考語文試題)閱讀下面的文字，完成1618題。2016年，中美合拍片長城折戟沉沙，張藝謀_。而令張藝謀_歷四年之久打造出的影已經(jīng)公映。上映以來，影片票房多少有些_，但還是收獲了不少觀眾的掌聲。根據(jù)對現(xiàn)場觀眾采訪的結(jié)果顯示，影中殘忍血腥的情節(jié)雖然讓部分觀眾不適，但是影片所呈現(xiàn)的太極、陰陽、對弈等中國傳統(tǒng)元素依舊得到大部分觀眾的喜愛。很多觀眾表示在觀賞影時，仿佛置身于圍棋的世界。張導(dǎo)對畫面的追求始終_，由此營造出了黑白灰為主色調(diào)“水墨意境”；影片中的斗爭也如圍棋般燒腦。塑造的人物也不像西方語境中非黑即白，而是讓不同人物擁有了多面的復(fù)雜性和矛盾性
33、。整部電影仿佛一盤大棋，棋手身在棋局而不自知自己其實(shí)只是命運(yùn)的棋子。這與電影中的太極圖意境相仿，因?yàn)樘珮O圖所表達(dá)的是中國哲學(xué)中“轉(zhuǎn)化”的意味，導(dǎo)演想傳達(dá)的理念，與中國文化在世界對話中所要傳遞的理念十分相近，即()。影堅(jiān)持以中國文化為故事內(nèi)核，用古典的畫風(fēng)、蘊(yùn)藏其中的文化符號和哲學(xué)內(nèi)涵探索東方極致蔓學(xué)，這無疑是對外展示文化自信的有益嘗試。(改編自澎湃新聞網(wǎng)作者：阿樹樹)16文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A對現(xiàn)場觀眾采訪的結(jié)果顯示，影中殘忍血腥的情節(jié)雖然讓部分觀眾不適，但是影片所呈現(xiàn)的太極、陰陽、對弈等中國傳統(tǒng)元素依舊得到大部分觀眾的喜愛。B根據(jù)對現(xiàn)場觀眾采訪的結(jié)果顯示
34、，雖然影中殘忍血腥的情節(jié)讓部分觀眾不適，但是影片所呈現(xiàn)的太極、陰陽、對弈等中國傳統(tǒng)元素依舊得到大部分觀眾的喜愛。C根據(jù)對現(xiàn)場觀眾采訪的結(jié)果，雖然影中殘忍血腥的情節(jié)讓部分觀眾不適，但是影片所呈現(xiàn)的太極、陰陽、對弈等中國傳統(tǒng)元素依舊得到大部分觀眾的喜愛。D根據(jù)對現(xiàn)場觀眾采訪的結(jié)果顯示，影中殘忍血腥的情節(jié)雖然讓部分觀眾不適，但是影片所呈現(xiàn)的太極、陰陽、對弈等中國傳統(tǒng)元素依舊得到大部分觀眾的喜愛。解析：本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽畫線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分?！案鶕?jù)對現(xiàn)場觀眾采訪的結(jié)果顯示，影中殘忍血腥的情節(jié)
35、雖然讓部分觀眾不適，但是影片所呈現(xiàn)的太極、陰陽、對弈等中國傳統(tǒng)元素依舊得到大部分觀眾的喜愛”，“根據(jù)對現(xiàn)場觀眾采訪的結(jié)果顯示”是結(jié)構(gòu)混亂，該句把“根據(jù)結(jié)果”和“結(jié)果顯示”兩句雜糅，去掉“根據(jù)”或“顯示”即可，由此排除B、D兩項(xiàng)；“影中殘忍血腥的情節(jié)雖然讓部分觀眾不適，但是影片所呈現(xiàn)的太極、陰陽、對弈等中國傳統(tǒng)元素依舊得到大部分觀眾的喜愛”語序不當(dāng)，屬于關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)，兩分句主語前后不一致，一為“情節(jié)”，一為“中國傳統(tǒng)元素”，因此第一個分句中的關(guān)聯(lián)詞“雖然”需放在主語“情節(jié)”之前，故排除A項(xiàng)。故選C。答案：C17下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A中國對世界的看法既是對立的
36、，也是轉(zhuǎn)化的B中國對世界的看法不是對立的，而是轉(zhuǎn)化的C中國對世界的看法既非對立的，亦非轉(zhuǎn)化的D中國對世界的看法是對立的，而非轉(zhuǎn)化的解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中，一定要注意前文的語意限制，括號前面說“塑造的人物也不像西方語境中非黑即白”，“太極圖所表達(dá)的是中國哲學(xué)中轉(zhuǎn)化的意味色彩”，“導(dǎo)演想傳達(dá)的理念，與中國文化在世界對話中所要傳遞的理念十分相近”，由此可知，文中并未談及“對立”，而只是在說“轉(zhuǎn)化”，故括號中的內(nèi)容應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)化
37、”，A項(xiàng)，既肯定“對立”，也肯定“轉(zhuǎn)化”，C項(xiàng)，否定了“對立”和“轉(zhuǎn)化”，D項(xiàng)，否定了“轉(zhuǎn)化”，這就排除這三項(xiàng)，故選B。答案：B18依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A不孚眾望處心積慮不如人意獨(dú)樹一幟B深孚眾望嘔心瀝血差強(qiáng)人意獨(dú)行其是C深孚眾望處心積慮差強(qiáng)人意獨(dú)行其是D不孚眾望嘔心瀝血不如人意獨(dú)樹一幟解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤?！安绘诒娡?，不能使大家信服，未符合大家的期望。貶義詞?！吧铈诒娡?，使大家信服，符合大家的期望。褒義詞。第一處，從前面“折戟沉沙”這一評價(jià)來看，應(yīng)該是說不
38、符合大家的期望，應(yīng)使用“不孚眾望”?！皣I心瀝血”，比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。褒義?！疤幮姆e慮”，存著某種想法，思慮了很長時間。形容用盡心思地謀劃?，F(xiàn)多含貶義。第二處，從后面對影的評價(jià)來看，此處應(yīng)是肯定張藝謀用盡心思，應(yīng)使用“嘔心瀝血”?！安顝?qiáng)人意”，差：尚，略，還；強(qiáng)：振奮。表示勉強(qiáng)還算能讓人接受。含褒義，形容尚能令人滿意?！安蝗缛艘狻?，沒有預(yù)期的那么好，有點(diǎn)失望。第三處，從后面“但還是收獲了不少觀眾的掌聲”這一轉(zhuǎn)折句來看，前面應(yīng)是說影片沒有預(yù)期的那么好，應(yīng)使用“不如人意”?！蔼?dú)樹一幟”，樹：立；幟：旗幟。單獨(dú)樹起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家?！蔼?dú)行其是”，指
39、不考慮別人的意見，只按自己的主張去做。一般含貶義。第四處，從后面所營造的“水墨意境”來看，此處是說張導(dǎo)對畫面的追求很新奇，應(yīng)使用“獨(dú)樹一幟”。故選D。答案：D七、(2019全國卷)閱讀下面的文字，完成1921題。中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術(shù)。但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失，古琴藝術(shù)逐漸_，甚至被社會遺忘。直到2003年，中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新_了生機(jī)。()，但我認(rèn)為這恰恰是它的一個特點(diǎn)。正因?yàn)楣徘僖袅啃?，使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的
40、樂器，是最個人化的樂器。我國古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說法?！扒僬撸囊病奔磸椙偈菫榱撕妥约旱男撵`對話，與大自然交流，與三五“知音”互相欣賞；“琴者，禁也”即彈琴是為了_自己，也說明在古人心目中，琴不僅是一件樂器，也是_的工具。19依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A邊緣化獲得制約放松身心B私人化獲得制約修身養(yǎng)性C私人化煥發(fā)約束放松身心D邊緣化煥發(fā)約束修身養(yǎng)性解析：被社會遺忘，只能對應(yīng)“邊緣化”；“生機(jī)”搭配“煥發(fā)”由“琴者，禁也”可知后一空為“約束”，由此推知為“修身養(yǎng)性”的工具。故選D。答案：D20下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A古
41、琴的缺點(diǎn)是音量小，這是很多人的看法B音量小作為古琴的一個缺點(diǎn)，被很多人所批評C音量小是古琴的一個缺點(diǎn)，很多人都是這么認(rèn)為的D古琴音量小，很多人認(rèn)為這是它的一個缺點(diǎn)解析：就內(nèi)容來說，作者不認(rèn)為古琴音量小是缺點(diǎn)，只有D選項(xiàng)符合這一點(diǎn)，而且D項(xiàng)內(nèi)容和后文銜接恰當(dāng)。故選D。答案：D21文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A正因?yàn)楣徘僖袅啃?，所以使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的最個人化的樂器。B正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂器，是最個人化的樂器。C正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的樂器，是最個人化的樂器。D正因?yàn)橐袅啃?，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的最個人化的樂器。解析：畫線句“使得它是”有誤?！笆沟谩本淙敝髡Z，“使得”和“是”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)對應(yīng)修改正確。故選C。答案：C- 13 -
2020屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化練八 語段小綜合（一）（含解析）
