云南省2017中考語(yǔ)文 專題二 說明文閱讀復(fù)習(xí)課件

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1、云南中考命題解讀云南中考命題解讀例1：（2016曲靖）信息時(shí)代的“無(wú)價(jià)之寶” 張唯誠(chéng) 在古代，煉金術(shù)士聲稱他們能將鉛之類的金屬變成貴重的黃金，當(dāng)然這是不可能的?，F(xiàn)在，數(shù)據(jù)科學(xué)家正在將大量數(shù)據(jù)變成信息，這些信息雖然不是黃金，但價(jià)值勝似黃金。數(shù)據(jù)科學(xué)家可以說是現(xiàn)代的“煉金術(shù)士”。 英國(guó)數(shù)據(jù)科學(xué)家維克托邁爾舍恩伯格在他的著作大數(shù)據(jù)中指出，今天全世界存儲(chǔ)的信息中，書和磁帶只占不到兩成，多數(shù)信息都以數(shù)據(jù)形式存儲(chǔ)在電腦硬盤、通信設(shè)備和其他數(shù)字設(shè)備中。全世界產(chǎn)生的數(shù)據(jù)正在以驚人的速度增長(zhǎng)，最近兩年的數(shù)據(jù)產(chǎn)生量就占到總數(shù)據(jù)量的90%。一家互聯(lián)網(wǎng)研究公司預(yù)測(cè)，人類產(chǎn)生的數(shù)據(jù)還將以每三年翻一番的速度增長(zhǎng)。 互聯(lián)網(wǎng)

2、并不是產(chǎn)生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科學(xué)家們“制造”出來(lái)的，這些信息來(lái)自于他們對(duì)大量事實(shí)的研究，而對(duì)這些事實(shí)的記錄就是數(shù)據(jù)。例如，生物學(xué)家測(cè)量了成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)胞，從而收講講典型例題典型例題集到大量數(shù)據(jù)；天文學(xué)家觀測(cè)了恒星、星系和太空中的各種能量活動(dòng)，從而收集到大量數(shù)據(jù)；地球科學(xué)家收集到世界各地的有關(guān)水、風(fēng)和氣流的資料，從而也形成了大量數(shù)據(jù)。 數(shù)據(jù)經(jīng)過分析和歸納會(huì)形成有用的信息，于是人們發(fā)明了各種各樣用于處理數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)軟件，人們利用數(shù)據(jù)做各種各樣的事。在美國(guó)，人們通過分析數(shù)據(jù)了解到，每當(dāng)颶風(fēng)來(lái)襲前，超市中的草莓糖霜果塔餅干便特別搶手，這時(shí)的銷售量會(huì)比平時(shí)增加7倍，而在暴風(fēng)雨天氣來(lái)臨前，

3、啤酒的銷售也特別好，于是超市便知道在這種時(shí)候及時(shí)補(bǔ)充貨源，從而令銷量大增。數(shù)據(jù)還給警察們的工作帶來(lái)了方便。在那些犯罪率高的城市，以前積累下來(lái)的犯罪數(shù)據(jù)可以派上用場(chǎng)，警察們使用這些數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)犯罪的高發(fā)時(shí)間和地區(qū)，從而合理地調(diào)配警力，提高工作效率和防范效果。 數(shù)據(jù)之所以能發(fā)揮上述作用，很重要的一個(gè)原因是它幫助我們預(yù)測(cè)了未來(lái)有可能發(fā)生的事，然而在有些領(lǐng)域，知道為什么會(huì)有某種事情發(fā)生顯得更加重要。例如在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，來(lái)自人體或者人體細(xì)胞的數(shù)據(jù)就有可能告訴醫(yī)生們，某種疾病為什么會(huì)發(fā)生，從而幫助醫(yī)生治療這些疾病。 科學(xué)家們還期待有一天數(shù)據(jù)能使各行各業(yè)變得更加高效和更具“個(gè)性化”。例如，當(dāng)一個(gè)病人向醫(yī)生提供了詳細(xì)

4、的數(shù)據(jù)，醫(yī)生便可以將這些數(shù)據(jù)和其他病人的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，從而依據(jù)這個(gè)病人的生活方式制定特定的治療方案。同樣在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生們利用平板電腦或者閱讀器進(jìn)行閱讀練習(xí)。數(shù)據(jù)傳到老師那里，如閱讀用了多長(zhǎng)時(shí)間，某個(gè)詞語(yǔ)被學(xué)生標(biāo)注了多少次等。分析這些數(shù)據(jù)，老師便可以發(fā)現(xiàn)讀物的難點(diǎn)和學(xué)生們的興趣點(diǎn)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行講解，還可以對(duì)個(gè)別學(xué)生提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)。數(shù)據(jù)同樣可以運(yùn)用到其他行業(yè)。 因此，在我們這樣一個(gè)信息時(shí)代，假若你成了一個(gè)數(shù)據(jù)科學(xué)家，你便擁有了神奇的魔力，就好像中世紀(jì)的煉金術(shù)士們所聲稱的那樣。 （選自百科知識(shí)，2016年第2期，略有刪改）1.請(qǐng)說說題目的作用。答：該題目揭示說明的對(duì)象和特征；同時(shí)吸引讀

5、者，引起讀者的閱讀興趣。并運(yùn)答：該題目揭示說明的對(duì)象和特征；同時(shí)吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。并運(yùn)用了比喻的修辭手法，將數(shù)據(jù)比作無(wú)價(jià)之寶，形象生動(dòng)地揭示了信息時(shí)代數(shù)據(jù)非用了比喻的修辭手法，將數(shù)據(jù)比作無(wú)價(jià)之寶，形象生動(dòng)地揭示了信息時(shí)代數(shù)據(jù)非常重要這一特征。常重要這一特征?！究键c(diǎn)定位】【考點(diǎn)定位】說明文標(biāo)題的作用【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】題目 作用【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】 第一步，回顧說明文標(biāo)題的作用。明確說明文的標(biāo)題的作用：（1）揭示說明的對(duì)象和特征；（2）吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣；（3）運(yùn)用修辭，生動(dòng)形象。 第二步，回到文章中具體的標(biāo)題。抓住標(biāo)題的關(guān)鍵和特殊用詞“無(wú)價(jià)之寶”進(jìn)行分析，可以得出

6、這里用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地揭示了信息時(shí)代數(shù)據(jù)的重要性?！臼Х衷颉俊臼Х衷颉浚?）沒有掌握說明文標(biāo)題的作用；（2）未能分析出題目的具體含義；（3）修辭手法沒有掌握；（4）表述不準(zhǔn)確或不恰當(dāng)?！咀兪教釂枴俊咀兪教釂枴浚?）文章標(biāo)題好不好？為什么？（2）作者為什么要擬用這個(gè)標(biāo)題？【常見問題】【常見問題】一篇說明文的標(biāo)題是不是就是文章的說明對(duì)象？ 答：不一定。大多數(shù)是，也有少部分不是，要看具體的文章標(biāo)題，但好的標(biāo)題大多運(yùn)用修辭，生動(dòng)形象地揭示該篇說明文說明的對(duì)象和特征。同時(shí)能吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。2.第段中畫線句子使用了哪些說明方法？并分析其作用。答：畫線句運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作

7、比較三種說明方法。生動(dòng)形象、科學(xué)準(zhǔn)確地突出數(shù)據(jù)經(jīng)過分析和歸納會(huì)形成有用的信息，而這些信息能給人們帶來(lái)便利這一重要的特征?！究键c(diǎn)定位】【考點(diǎn)定位】說明文的說明方法【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】第段畫線句子 哪些說明方法 作用【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】 第一步，確定說明方法。鎖定選文第段畫線句子，“在美國(guó)，人們通過分析數(shù)據(jù)了解到，每當(dāng)颶風(fēng)來(lái)襲前，超市中的草莓糖霜果塔餅干便特別搶手，這時(shí)的銷售量會(huì)比平時(shí)增加7倍”，判斷用了哪幾種說明方法，注意關(guān)鍵詞“哪些”，可見說明方法不止是一種，至少兩種。這里可以看出用了三種：首先是舉例子，舉了在美國(guó)颶風(fēng)來(lái)襲前，人們會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)經(jīng)過分析和歸納形成的信息提前做好準(zhǔn)備工作。第二

8、是列數(shù)據(jù)，這里明顯看到7倍這個(gè)數(shù)據(jù)。第三是作比較，這里可以通過“比”看出颶風(fēng)來(lái)襲前和平時(shí)的差別。 第二步，回顧說明方法的作用及答題思路。比如舉例子的作用是為了舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)說明事物的情況或事理，它的答題模式為：舉什么例子，具體、真切、形象地說明了說明對(duì)象的什么。列數(shù)據(jù)是最精確、最科學(xué)、最有說服力地從數(shù)量上說明事物特征或事理，它的答題思路是列舉具體數(shù)字，科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說明了說明對(duì)象的什么。 作比較的作用是利用熟悉的事物或事理作比較，把事物或事理說得更通俗易懂，它的答題思路：把什么和什么進(jìn)行比較，突出了說明對(duì)象的什么特點(diǎn)?！臼Х衷颉浚?）忽視題目要求的畫線句子，而是看全篇；

9、（2）忽視“哪些”，只找了一種說明方法；（3）沒有結(jié)合句子分析說明方法的作用；（4）沒有掌握各種說明方法的作用?！咀兪教釂枴康诙芜\(yùn)用了多種說明方法,請(qǐng)列出其中兩種,并舉例說說各自在文中的作用。3.信息提取有誤的一項(xiàng)是（ ）A.大數(shù)據(jù)中指出，多數(shù)信息都以數(shù)據(jù)形式存儲(chǔ)在電腦硬盤、通信設(shè)備和其他數(shù)字設(shè)備中。 B.互聯(lián)網(wǎng)并不是產(chǎn)生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科學(xué)家們“制造”出來(lái)的。 C.在犯罪率高的城市，警察們可以利用以前積累下來(lái)的犯罪數(shù)據(jù)，提高工作效率和防范效果。 D.在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，來(lái)自人體或者人體細(xì)胞的數(shù)據(jù)就可以告訴醫(yī)生們，某種疾病為什么會(huì)發(fā)生，從而幫助醫(yī)生治療這些疾病。D【考點(diǎn)定位】【考點(diǎn)

10、定位】文意轉(zhuǎn)述【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】信息提取 有誤【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】 第一步，回到原文。把每個(gè)選項(xiàng)的句子對(duì)應(yīng)到原文。例如把A選項(xiàng)的內(nèi)容對(duì)應(yīng)到第段的第一句“英國(guó)數(shù)據(jù)科學(xué)家維克托邁爾舍恩伯格在他的著作大數(shù)據(jù)中指出，今天全世界存儲(chǔ)的信息中，書和磁帶只占不到兩成，多數(shù)信息都以數(shù)據(jù)形式存儲(chǔ)在電腦硬盤、通信設(shè)備和其他數(shù)字設(shè)備中?！盉選項(xiàng)的內(nèi)容對(duì)應(yīng)到文章第段的第一句“互聯(lián)網(wǎng)并不是產(chǎn)生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科學(xué)家們“制造”出來(lái)的，這些信息來(lái)自于他們對(duì)大量事實(shí)的研究，而對(duì)這些事實(shí)的記錄就是數(shù)據(jù)?！盋選項(xiàng)的內(nèi)容對(duì)應(yīng)到文章第段的最后一句“在那些犯罪率高的城市，以前積累下來(lái)的犯罪數(shù)據(jù)可以派上用場(chǎng)

11、，警察們使用這些數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)犯罪的高發(fā)時(shí)間和地區(qū)，從而合理地調(diào)配警力，提高工作效率和防范效果?！盌選項(xiàng)的內(nèi)容對(duì)應(yīng)到文章第段的第二句“當(dāng)一個(gè)病人向醫(yī)生提供了詳細(xì)的數(shù)據(jù)，醫(yī)生便可以將這些數(shù)據(jù)和其他病人的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，從而依據(jù)這個(gè)病人的生活方式制定特定的治療方案?！?第二步，判斷出正誤。注意一些措辭內(nèi)容與原文的區(qū)別。A、B、C選項(xiàng)的內(nèi)容與原文意思吻合，而D選項(xiàng)的內(nèi)容和原文不一致，原文的意思是“有可能”，而D答案是“可以”的意思，太絕對(duì)化了，不符合原文意思，因此它是信息提取有誤的一項(xiàng)?！臼Х衷颉俊臼Х衷颉浚?）沒有回到原文對(duì)應(yīng)分析，只憑主觀判斷；（2）對(duì)選項(xiàng)內(nèi)容的一些變化的措辭沒有注意?！咀兪教釂枴浚?/p>

12、1）文章引用英國(guó)數(shù)據(jù)科學(xué)家維克托邁爾舍恩伯格的著作大數(shù)據(jù)，有什么作用？（2）請(qǐng)從說明文語(yǔ)言的角度，分析第段加點(diǎn)的“有可能”一詞的表達(dá)效果?！境Ｒ妴栴}】【常見問題】如何解答文意轉(zhuǎn)述題？答：先迅速對(duì)應(yīng)段落，一般選項(xiàng)句子都是按照文章行文順序來(lái)設(shè)置，比如第一個(gè)選項(xiàng)一般對(duì)應(yīng)文章第一段或第二段的內(nèi)容；第二注意選項(xiàng)的一些措辭，比如大概、左右、約、可能、也許等一類詞。第三，有的選項(xiàng)看似沒有錯(cuò)，但它和文章根本沒有關(guān)聯(lián)，因此也不符合文意。4. 假如你成了數(shù)據(jù)科學(xué)家擁有了神奇的魔力，你會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)分析解決哪些難題？（至少列出三種，文中例子除外）示例：分析學(xué)生平時(shí)的成績(jī)，預(yù)測(cè)中考、高考等成績(jī)。運(yùn)用各種就業(yè)數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)高考

13、報(bào)考專業(yè)和未來(lái)職業(yè)。運(yùn)用運(yùn)動(dòng)員成績(jī)數(shù)據(jù)，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員人才選拔。觀察人流量、車流量數(shù)據(jù)，確定出行時(shí)間和路線。運(yùn)用市場(chǎng)銷售數(shù)據(jù)，規(guī)劃蔬菜、水果的種植等。利用氣候數(shù)據(jù)，預(yù)防自然災(zāi)害。運(yùn)用天文數(shù)據(jù)，做好航天飛機(jī)、衛(wèi)星的發(fā)射等?！究键c(diǎn)定位】【考點(diǎn)定位】說明文的與文段內(nèi)容有聯(lián)系的個(gè)性化表達(dá)題【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】運(yùn)用數(shù)據(jù) 哪些 難題 括號(hào)里的內(nèi)容【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】 第一步，回看原文。找到文章中數(shù)據(jù)分析的作用。 第二步，根據(jù)找到的數(shù)據(jù)分析的作用，聯(lián)系生活實(shí)際，舉例來(lái)反映此數(shù)據(jù)分析給生活實(shí)際帶來(lái)的便利?！臼Х衷颉俊臼Х衷颉浚?）脫離文本，找出的例子不恰當(dāng)；（2）沒有按要求寫出三個(gè)例子；（3）采用文中的例子?！咀兪教釂枴俊咀兪教釂枴浚?）請(qǐng)你設(shè)想一下:數(shù)據(jù)分析還可以在哪些領(lǐng)域給我們帶來(lái)便捷?（至少兩條）（2）請(qǐng)舉例說說這些數(shù)據(jù)分析對(duì)我們的生活還有哪些幫助。