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1、Unit 2 ANIMALS
Lesson 13
【教學(xué)目標(biāo)】
1．詞匯。
（1）掌握單詞和短語(yǔ)。
（2）接觸、理解短語(yǔ)。
（3）操練形容詞big與little的用法。
2．句型。
（1）運(yùn)用do引導(dǎo)的一般疑問句及否定回答的表達(dá)方式。
（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)使用活動(dòng)指令用語(yǔ)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
Do you like the big tiger? 句型的準(zhǔn)確表達(dá)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1．學(xué)生連續(xù)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確地說(shuō)兩個(gè)句子。
2．準(zhǔn)確在句子中運(yùn)用形容詞big和little。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1．課文圖片、動(dòng)物玩具、手偶等。
2．錄音機(jī)、單詞卡片。
3．多媒體課件。
【教學(xué)過
2、程】
1．導(dǎo)入新課。
師生問候，復(fù)習(xí)問候用語(yǔ)。
復(fù)習(xí)動(dòng)物詞匯和功能句型。
（1）請(qǐng)一位學(xué)生做動(dòng)作，其他學(xué)生猜是什么動(dòng)物，快速說(shuō)出動(dòng)物名詞。
（2）出示動(dòng)物單詞卡片，請(qǐng)學(xué)生嘗試說(shuō)出這些單詞，及時(shí)鞏固并滲透整體認(rèn)讀能力。
2．聽一聽，看一看，說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)習(xí)單詞tiger。
（1）教師出示老虎玩具或圖片，問“What is it? Is it a rabbit/a monkey/a bear/an elephant?”。部分學(xué)生在具體語(yǔ)境中可能回答“No. It's a tiger.”。部分學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出中文：老虎。
（2）教師接著肯定的說(shuō)“Yes. It's a tiger.”，
3、并出示單詞卡片tiger，帶領(lǐng)學(xué)生說(shuō)“tiger”。
（3）請(qǐng)學(xué)生自己看圖大聲說(shuō)單詞。請(qǐng)幾位好學(xué)生帶大家朗讀，鼓勵(lì)原來(lái)不會(huì)說(shuō)的學(xué)生也說(shuō)一說(shuō)，并加上模仿、表演老虎的動(dòng)作，激發(fā)所有學(xué)生的參與積極性。
（4）播放錄音。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽，看看自己說(shuō)的對(duì)不對(duì)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是否正確。之后請(qǐng)學(xué)生大聲跟錄音模仿說(shuō)本課的新單詞。
（5）教師指著大老虎的圖片問學(xué)生“Do you like the big tiger?”。有的學(xué)生會(huì)說(shuō)“Yes, I do.”。有的會(huì)說(shuō)“不喜歡。教師馬上用英語(yǔ)說(shuō)“No, I don't. I don't like the big tiger.”。
學(xué)習(xí)短語(yǔ)a big tiger和a
4、little tiger。
（1）教師分別呈現(xiàn)一只大老虎和一只小老虎的圖片進(jìn)行對(duì)比，分別問學(xué)生“What is it?”。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“A big tiger. A little tiger.”。鼓勵(lì)學(xué)生邊大聲朗說(shuō)，邊做動(dòng)作表演“大”和“小”的老虎。
（2）教師可以板書a big tiger和a little tiger，請(qǐng)學(xué)生嘗試認(rèn)讀，并用I like…造句子。
操練活動(dòng)。
（1）教師出示三張單詞卡片，tiger，a little tiger，a big tiger，學(xué)生快速看圖說(shuō)單詞，速度最快而且正確的受到獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）教師抽掉三張圖片中的一張，請(qǐng)學(xué)生回憶Which one is
5、 missing?
（3）教師將三張單詞卡片扣放在講臺(tái)上，隨意抽出一張，請(qǐng)學(xué)生猜一猜是什么單詞。
3．活動(dòng)。
學(xué)習(xí)否定回答。
（1）教師出示一張小兔子圖，對(duì)學(xué)生說(shuō)“Look, I have a little rabbit. Do you like the little rabbit?”。學(xué)生在具體語(yǔ)境可以回答出“Yes. I do.”。
（2）這時(shí)教師出示一張面目猙獰的大灰狼圖片，問學(xué)生“What's this? It's a big wolf. Do you like the big wolf?”。有學(xué)生表示不喜歡，教師指著自己，說(shuō)“No, I don't. I don't like the big wolf.”。請(qǐng)學(xué)生重復(fù)老師說(shuō)的句子。
（3）再拿起小兔子的圖片或者玩具“What about the little rabbit? Do you like the little rabbit?”。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“Yes, I do./No, I don't.”。教師強(qiáng)調(diào)“Yes, I do.”。
一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 2 Animals Lesson 13｜清華版
