2019-2020版高中生物 第5章 章末評(píng)估檢測(cè)(含解析)新人教版必修2
《2019-2020版高中生物 第5章 章末評(píng)估檢測(cè)(含解析)新人教版必修2》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020版高中生物 第5章 章末評(píng)估檢測(cè)(含解析)新人教版必修2(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5章章末評(píng)估檢測(cè)(時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(本題共20小題,每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1基因突變是生物變異的根本來(lái)源,是生物進(jìn)化的原始材料,原因不包括()A能產(chǎn)生多種多樣的基因型B突變率低,但是普遍存在的C基因突變是不定向的,可以產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新的性狀D能產(chǎn)生新的基因解析:產(chǎn)生多種多樣的基因型是基因重組的結(jié)果,而非基因突變。答案:A2人類(lèi)能遺傳的基因突變,常發(fā)生在()A減數(shù)第一次分裂B四分體時(shí)期C減數(shù)第一次分裂前的間期D有絲分裂間期解析:能遺傳的基因突變發(fā)生在生殖細(xì)胞內(nèi),可以通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用直接傳給下一代。生殖細(xì)胞的突變最可能發(fā)生在
2、減數(shù)第一次分裂前的間期DNA進(jìn)行復(fù)制時(shí)。答案:C3下列、表示兩種染色體互換現(xiàn)象,則這兩種情況()A一般情況下都不能產(chǎn)生新基因B都不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到C都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異D都發(fā)生在同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)期解析:一般情況下,基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異都不能產(chǎn)生新基因,只有基因突變能產(chǎn)生新基因,A正確;染色體變異能在光學(xué)顯微鏡下觀察到,B錯(cuò)誤;屬于基因重組,C錯(cuò)誤;屬于基因重組發(fā)生在同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)期,染色體結(jié)構(gòu)變異可以發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中,D錯(cuò)誤。答案:A4下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中,正確的是()A無(wú)子番茄的無(wú)子性狀不能遺傳,無(wú)子西瓜不可育但無(wú)子性狀可遺傳B單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色
3、體,其植株比正常植株弱小C轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過(guò)直接導(dǎo)入外源基因,使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀D家庭中僅一代人出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病,幾代人中都出現(xiàn)過(guò)才是遺傳病解析:無(wú)子番茄原理是生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),不會(huì)改變遺傳物質(zhì),不能遺傳。無(wú)子西瓜是利用染色體變異原理,不能通過(guò)有性生殖方式遺傳,但可通過(guò)無(wú)性生殖方式遺傳;由配子直接發(fā)育而來(lái)的,無(wú)論含幾個(gè)染色體組均為單倍體,如四倍體植物產(chǎn)生花粉就含2個(gè)染色體組,由它發(fā)育而來(lái)的單倍體就會(huì)有同源染色體;轉(zhuǎn)基因技術(shù)一般應(yīng)先將外源基因與運(yùn)載體結(jié)合才導(dǎo)入受體細(xì)胞;隱性遺傳病通常可以隔代遺傳,連續(xù)幾代人出現(xiàn)的家族性疾病有可能是飲食習(xí)慣等原因引起的,不一定是遺傳病。選A。答案
4、:A5下列有關(guān)基因重組的敘述中,正確的是()A基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離B基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a,這屬于基因重組CYyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類(lèi)型及基因工程等過(guò)程中都發(fā)生了基因重組D造成同卵雙生姐妹間性狀差異的主要原因是基因重組解析:基因重組發(fā)生在兩對(duì)及兩對(duì)以上基因的遺傳,一對(duì)等位基因(Aa)的遺傳只會(huì)發(fā)生基因的分離,不會(huì)發(fā)生基因的重組;基因A因堿基對(duì)組成的改變而形成它的等位基因a,這屬于基因突變;同卵雙生姐妹的遺傳物質(zhì)通常是相同的,出現(xiàn)性狀的差異可能是由環(huán)境因素或基因突變引起的。選C。答案:C6如圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體
5、情況示意圖,則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為 ()A甲:AaBb乙:AAaBbbB甲:AaaaBBbb乙:AaBBC甲:AAaaBbbb乙:AaaBBbD甲:AaaBbb乙:AAaaBbbb解析:由圖分析可知,甲和乙體細(xì)胞中分別含4個(gè)和3個(gè)染色體組,所以對(duì)應(yīng)的基因型可表示為C選項(xiàng)。答案:C7有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn),不正確的敘述是()A在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似B將根尖浸泡在卡諾氏液中的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)C制作裝片包括解離、漂洗、染色、制片4個(gè)步驟D低溫誘導(dǎo)多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%解析:在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化
6、方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似,都是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成;使用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后,要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次;制作裝片包括解離漂洗染色制片4個(gè)步驟;低溫誘導(dǎo)染色體加倍的頻率低,因此多倍體細(xì)胞形成的比例常不達(dá)100%。答案:D8下列關(guān)于染色體組的表述,不正確的是()A起源相同的一組完整的非同源染色體B通常指二倍體生物的一個(gè)配子中的染色體C人的體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組D普通小麥的花粉細(xì)胞中有一個(gè)染色體組解析:普通小麥?zhǔn)橇扼w,其體細(xì)胞中含有6個(gè)染色體組,減數(shù)分裂形成的花粉細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組。答案:D9某植物的一個(gè)體細(xì)胞如下圖所示。該植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后,共獲得n株幼苗
7、,其中基因型為aabbccdd的個(gè)體有()A.株B.株C.株 D0株解析:AaBbCcDd個(gè)體的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),得到的幼苗均為單倍體,不可能出現(xiàn)aabbccdd的個(gè)體。答案:D10某對(duì)夫婦的1對(duì)同源染色體上的部分基因如圖所示,A,b,D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因,不考慮基因突變,則他們的孩子()A同時(shí)患三種病的概率是B同時(shí)患甲、丙兩病的概率是C患一種病的概率是D不患病的概率為解析:由題意可知,父親產(chǎn)生ABD和aBd兩種精子,母親產(chǎn)生Abd和abd兩種卵細(xì)胞,后代的基因型為AABbDd(同時(shí)患甲病和丙病)、AaBbDd(同時(shí)患甲病和丙病)、AaBbdd(只患甲病)和aaBbdd(不患病)。
8、答案:D11用二倍體西瓜植株做父本與另一母本植株進(jìn)行雜交,得到的種子種下去,就會(huì)長(zhǎng)出三倍體植株。下列敘述正確的是()A父本植株雜交前需去除雄蕊,雜交后需套袋處理B母本植株正常體細(xì)胞中最多會(huì)含有4個(gè)染色體組C三倍體植株的原始生殖細(xì)胞中不存在同源染色體D三倍體無(wú)子西瓜高度不育,但其無(wú)子性狀可遺傳解析:母本植株雜交前需去除雄蕊,雜交后需套袋處理,A錯(cuò)誤;此處的母本為四倍體,因此母本植株正常體細(xì)胞中最多會(huì)含有8個(gè)染色體組,即有絲分裂后期,B錯(cuò)誤;三倍體植株的原始生殖細(xì)胞中存在同源染色體,C錯(cuò)誤;三倍體無(wú)子西瓜由于聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,即高度不育,但其無(wú)子性狀可遺傳,如通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù),D正
9、確。答案:D12水稻花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,如圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()Aab過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞Bde過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目加倍Ce點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同Dfg過(guò)程中不會(huì)發(fā)生同源染色體分離解析:ab過(guò)程是有絲分裂的分裂期,包括有絲分裂后期,此時(shí)含有2個(gè)染色體組,A正確;de過(guò)程是DNA的復(fù)制,DNA數(shù)目加倍但染色體數(shù)目不變,B錯(cuò)誤;e點(diǎn)后因?yàn)槭褂昧饲锼伤?,?xì)胞內(nèi)各染色體的基因組成相同,故C正確;fg過(guò)程是二倍體的有絲分裂,該過(guò)程中不會(huì)發(fā)生同源染色體分離,D正確。答案:B13基因型為Aa
10、BbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化如圖所示。下列敘述正確的是()A三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中B該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子CB(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律D非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異解析:如圖所示,在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了交叉互換,兩條染色體的基因組成分別為AABbDD、aaBbdd,故A與a、D與d的分離發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞中,而B(niǎo)與b的分離發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;該細(xì)胞能產(chǎn)生ABD、AbD、aBd、abd四種精子,B項(xiàng)正確;B(b)與D(d)位于一對(duì)同源染色體上,而基因自由
11、組合定律發(fā)生在非同源染色體的非姐妹染色單體之間,C項(xiàng)錯(cuò)誤;同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致基因重組,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B14基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)不含常染色體的XBXB型配子,等位基因A、a位于2號(hào)染色體上,下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,正確的是()2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離A BC D解析:產(chǎn)生的配子中不含常染色體,可能是2號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂中沒(méi)有分離導(dǎo)致的,也可能是2號(hào)染色體在減數(shù)第二次分裂中沒(méi)有分離導(dǎo)致的,
12、正確;由題干所給基因型可知,出現(xiàn)含兩個(gè)XB的配子,原因只能是減數(shù)第二次分裂中著絲點(diǎn)分裂后兩條X染色體沒(méi)有移向細(xì)胞兩極,正確。答案:D15下列關(guān)于人類(lèi)基因組計(jì)劃的敘述,合理的是()A該計(jì)劃的實(shí)施將有助于人類(lèi)對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防B該計(jì)劃是人類(lèi)從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程C該計(jì)劃的目的是測(cè)定人類(lèi)一個(gè)染色體組中全部DNA序列D該計(jì)劃的實(shí)施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等負(fù)面影響解析:人類(lèi)基因組計(jì)劃的研究將發(fā)現(xiàn)一些特殊的“患病基因”,能幫助人類(lèi)對(duì)自身所患疾病的診治,還能幫助人們預(yù)防可能發(fā)生的與基因有關(guān)的疾??;人類(lèi)基因組計(jì)劃是在基因水平上進(jìn)行研究;該計(jì)劃要測(cè)定的不僅是一個(gè)染色體組的基因序列,應(yīng)
13、該包含22條常染色體和X、Y兩條性染色體,共24條染色體上的DNA序列;人類(lèi)基因組計(jì)劃可能帶來(lái)種族歧視和侵犯?jìng)€(gè)人隱私等負(fù)面影響,由該計(jì)劃延伸來(lái)的基因身份證就是明顯的例子。答案:A16某女患者有一種單基因遺傳病,下表是與該女有關(guān)的部分親屬患病情況的調(diào)查結(jié)果。相關(guān)分析不正確的是 ()家系成員父親母親妹妹外祖父外祖母舅舅舅母舅舅家表弟患者 正常 A.該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳B該女的母親是雜合子的概率為1C該女與正常男子結(jié)婚生下正常男孩的概率為1/4D其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率為1解析:從表格分析得知,父母患病而妹妹正常,說(shuō)明該病是常染色體顯性遺傳,母親一定是雜合子,其舅舅家表弟和妹
14、妹正常,基因型一定相同,而該女與正常男子結(jié)婚生下正常男孩的概率是。答案:C17基因型為AaBb(位于非同源染色體上)的小麥,將其花粉培養(yǎng)成幼苗,用秋水仙素處理后的成體自交后代的表現(xiàn)型及其比例為()A1種,全部 B2種,31C4種,1111 D4種,9331解析:基因型為AaBb(位于非同源染色體上)的小麥,將其花粉培養(yǎng)成幼苗,用秋水仙素處理后的成體為純合體,共4種:AABB、AAbb、aaBB、aabb。純合體自交后代不發(fā)生性狀分離,仍為純合子,表現(xiàn)型共有4種,其比例為1111。答案:C18下列遺傳病遵循孟德?tīng)柗蛛x定律的是()A抗維生素D佝僂病 B原發(fā)性高血壓C青少年型糖尿病 D貓叫綜合征解析
15、:原發(fā)性高血壓和青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病,貓叫綜合征為染色體變異引起的遺傳病,不遵循孟德?tīng)柗蛛x定律。答案:A19下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中,不正確的是()A組成一個(gè)染色體組的染色體中不含減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的染色體B由受精卵發(fā)育而成,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體C含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,但單倍體未必含一個(gè)染色體組D人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗解析:一個(gè)染色體組中的染色體是非同源染色體,減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的染色體是同源染色體,A正確;二倍體指的是由受精卵發(fā)育而成,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體,B正確;含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,但
16、單倍體未必含一個(gè)染色體組,如小麥的單倍體含有三個(gè)染色體組,C正確;人工誘導(dǎo)多倍體的方法有多種,常用的方法是用秋水仙素(或低溫)處理萌發(fā)的種子或幼苗,D錯(cuò)誤。答案:D20已知家雞的無(wú)尾(A)對(duì)有尾(a)是顯性?,F(xiàn)用有尾雞(甲群體)自交產(chǎn)生的受精卵孵小雞,在孵化早期向卵內(nèi)注射微量胰島素,孵化出的小雞就表現(xiàn)出無(wú)尾性狀(乙群體)。為研究胰島素在小雞孵化過(guò)程中是否引起基因突變,可行性方案是()A甲群體甲群體,孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素B乙群體乙群體,孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素C甲群體乙群體,孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素D甲群體乙群體,孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素解析:在孵化早期,向有尾雞群體卵內(nèi)注射微量胰島素,
17、孵化出的小雞就表現(xiàn)出無(wú)尾性狀,無(wú)尾性狀的產(chǎn)生可能有兩個(gè)原因:一是胰島素誘導(dǎo)基因突變(aA);二是胰島素影響了發(fā)育進(jìn)程。要探究小雞無(wú)尾性狀產(chǎn)生的原因,可以讓乙群體與甲群體(aa)雜交,在孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素,觀察孵化出的小雞的性狀,如果全為有尾雞,則為胰島素影響了發(fā)育進(jìn)程;如果還有無(wú)尾性狀產(chǎn)生,則為基因突變。答案:D二、非選擇題(共40分)21(11分)圖甲表示果蠅某正常基因片段控制合成多肽的過(guò)程,ad表示4種基因突變。a丟失T/A,b由T/A變?yōu)镃/G,c由T/A變?yōu)镚/C,d由G/C變?yōu)锳/T。假設(shè)4種突變都單獨(dú)發(fā)生。圖乙表示基因組成為AaBbDd的個(gè)體細(xì)胞分裂某時(shí)期圖像。圖丙表示細(xì)胞
18、分裂過(guò)程中mRNA的含量(虛線(xiàn))和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化(實(shí)線(xiàn))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:可能用到的密碼子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),終止密碼(UAG)。(1)圖甲中過(guò)程所需的酶主要是_。(2)a突變后合成的多肽鏈中氨基酸的順序是_,在a突變點(diǎn)附近再丟失_個(gè)堿基對(duì)對(duì)氨基酸序列的影響最小。(3)圖中_突變對(duì)性狀無(wú)影響,其意義是_。(4)導(dǎo)致圖乙中染色體上B、b不同的原因?qū)儆赺(變異種類(lèi))。(5)誘發(fā)基因突變一般處于圖丙中_階段,而基因重組發(fā)生于_階段(填圖中字母)。解析:(1)圖甲中過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,是以DNA為模板形成mRNA的過(guò)程,需要的酶主要是RNA聚合
19、酶。(2)在題干最后提供的密碼子中沒(méi)有與“a”突變后第2個(gè)密碼子UAU對(duì)應(yīng)的,但從已知的正常情況下圖甲的翻譯中得知,它與酪氨酸對(duì)應(yīng)。為了不破壞其他密碼子的完整性,再減少2個(gè)堿基對(duì)對(duì)氨基酸序列的影響是最小的。(3)b突變后密碼子為GAC,仍與天冬氨酸相對(duì)應(yīng),對(duì)性狀無(wú)影響。(4)圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,分開(kāi)前姐妹染色單體上的相同位置基因不同,可能是復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變,也可能是減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換。(5)基因突變發(fā)生于DNA復(fù)制時(shí),即分裂間期,而基因重組發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中。答案:(1)RNA聚合酶(2)天冬氨酸酪氨酸甘氨酸甲硫氨酸2(3)b有利于維持生物遺傳性狀的
20、相對(duì)穩(wěn)定(4)基因突變或基因重組(5)22(10分)香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。(1)香稻品種甲的香味性狀受隱性基因(a)控制,其香味性狀的表現(xiàn)是因?yàn)開(kāi),導(dǎo)致香味物質(zhì)積累。(2)水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳??共?B)對(duì)感病(b)為顯性。為選育抗病香稻新品種,進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn)。其中,無(wú)香味感病與無(wú)香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,則兩個(gè)親代的基因型是_。上述雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為_(kāi)。(3)用純合無(wú)香味植株作母本與香稻品種甲進(jìn)行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有香味性狀。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋?zhuān)篲;_。(4)單倍體育種可縮短育種年限
21、。離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成_,最終發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的_。若要獲得二倍體植株,應(yīng)在_時(shí)期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理。解析:本題考查基因?qū)π誀畹目刂萍半s交育種、基因突變和單倍體育種等有關(guān)知識(shí)。(1)由題意可知,A基因存在無(wú)香味物質(zhì)積累,可能A基因控制合成的酶促進(jìn)了香味物質(zhì)分解,而a基因不能控制合成分解香味物質(zhì)的酶。(2)根據(jù)雜交結(jié)果,抗病感病11,無(wú)香味有香味31,可知親本的基因型為Aabb、AaBb,則F1為AABb、AAbb、AaBb、Aabb、aaBb、aabb,其中只有AaBb、aaBb自交,才能獲得能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株(aaBB),所占比例為1。(3
22、)正常情況下AA與aa雜交,所得子代為Aa(無(wú)香味),偶爾出現(xiàn)的有香味植株有可能是發(fā)生了基因突變,可能是某一雌配子形成時(shí)A基因突變?yōu)閍基因,或某一雌配子形成時(shí),含A基因的染色體片段缺失;還可能是受到環(huán)境因素的影響而產(chǎn)生的。(4)花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,花粉先經(jīng)脫分化形成愈傷組織,再通過(guò)再分化形成單倍體植株,此過(guò)程體現(xiàn)了花粉細(xì)胞的全能性,根本原因是花粉細(xì)胞中含有控制該植株個(gè)體發(fā)育所需的全部遺傳物質(zhì);形成的單倍體植株在幼苗期用一定濃度的秋水仙素處理,可形成二倍體植株。答案:(1)a基因純合,參與香味物質(zhì)代謝的某種酶缺失(2)Aabb、AaBb(3)某一雌配子形成時(shí),A基因突變?yōu)閍基因某一雌配子形成時(shí),
23、含A基因的染色體片段缺失(4)愈傷組織全部遺傳信息幼苗23(9分)某校學(xué)生在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí),進(jìn)行人類(lèi)遺傳病方面的調(diào)查研究,下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某家族某種遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)分析回答:(1)調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的_基因遺傳病,7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行_,以防止生出有遺傳病的后代。(2)通過(guò)_個(gè)體可以排除這種病是顯性遺傳病。若4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,7和10婚配,后代男孩患此病的概率是_。(3)若4號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,7是紅綠色盲基因攜帶者,7和10婚配,生下患病孩子的概率是_。(4)若3和4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但8既是紅綠色盲又是Klinefecte
24、r綜合征(XXY)患者,其病因是代中的_號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第_次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。解析:(1)為了便于調(diào)查和統(tǒng)計(jì),調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查;為了防止生出有該遺傳病的后代,7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢(xún)。(2)由以上分析可知該病是隱性遺傳病,若4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,則該病為伴X染色體隱性遺傳病,7的基因型及概率為XAXa、XAXA,10的基因型為XAY,他們后代男孩中患此病的概率是。(3)若4號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,則該病為常染色體隱性遺傳病。7是紅綠色盲基因攜帶者(用B、b表示),則其基因型及概率為 AaXBXb,10的基因型為AaXBY,他們
25、婚配后生下正常孩子的概率是,所以他們生下患病孩子的概率為1。(4)3和4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)目正常,說(shuō)明3的基因型為XBXb、4的基因型為XBY。8既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合征(XXY)患者,則其基因型為XbXbY,可見(jiàn)其Xb和Xb均來(lái)自母親,說(shuō)明3個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中發(fā)生異常,含有b的兩條染色單體分開(kāi)后移向了同一極。答案:(1)單遺傳咨詢(xún)(2)3、4、8(缺一不可)(3)(4)3224(10分)果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料。某生物興趣小組用果蠅做了下列實(shí)驗(yàn):(1)該小組做染色體組型實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種染色體組成為XYY的雄果蠅,你認(rèn)為這種雄果蠅形成的原因是_。
26、(2)在實(shí)驗(yàn)中,該小組偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼雄果蠅,于是他們用野生型圓眼雌果蠅(純合子)與該棒眼雄果蠅雜交,再將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2,F(xiàn)1、F2的表現(xiàn)型及比例如圖1所示。設(shè)圓眼、棒眼這對(duì)相對(duì)性狀的基因由B、b表示,根據(jù)圖中信息,顯性性狀是_,推測(cè)這對(duì)等位基因位于X染色體上,原因是_。(3)同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行探究,準(zhǔn)備對(duì)控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因在X染色體上進(jìn)行初步定位(即探究該基因在如圖2所示X染色體的特有區(qū)段還是X、Y染色體的同源區(qū)段),于是設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟:讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到棒眼雌果蠅;讓步驟得到的個(gè)體與_(填“棒眼”或“野生型圓眼”)雄果蠅交配,觀察子代中有
27、沒(méi)有棒眼個(gè)體出現(xiàn)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則控制圓眼、棒眼的基因位于_;若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因位于_。解析:(1)染色體組成為XYY的雄果蠅是由染色體組成為X的卵細(xì)胞和染色體組成為YY的精子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)的,因此其形成原因是精子形成過(guò)程中減數(shù)第二次分裂后期時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)。(2)分析圖1,親本中圓眼果蠅和棒眼果蠅雜交,后代均為圓眼,說(shuō)明圓眼是顯性性狀;F1的雌雄果蠅自由交配得到F2,F(xiàn)2中棒眼果蠅全部是雄性,這說(shuō)明這對(duì)性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),由此可推知這對(duì)等位基因位于X染色體上。(3)分析圖2,是X染色體的特有區(qū)段,是X、Y染色體的同源區(qū)段,是Y染色體特有的區(qū)段。要探究該基因在如圖所示X染色體的位置可設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到棒眼雌果蠅;讓步驟得到的個(gè)體與野生型圓眼雄果蠅交配,觀察子代中有沒(méi)有棒眼個(gè)體出現(xiàn)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:若控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的特有區(qū)段,則子代只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體;若控制圓眼、棒眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn)。答案:(1)精子異常,減數(shù)第二次分裂時(shí)YY沒(méi)有分開(kāi)(2)圓眼F2中棒眼果蠅全部是雄性,性狀與性別相關(guān)聯(lián)(3)野生型圓眼X染色體的特有區(qū)段X、Y染色體的同源區(qū)段12
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高一第一章節(jié)第一課時(shí)正規(guī)版資料
- A-story-–-The-sleeping-prince
- 第6周-《緬懷先烈-傳承美德》
- 2春雨的色彩 (3)
- 假如生活欺騙了你 (2)
- 等腰三角形(第三課時(shí))課件
- 修辭手法復(fù)習(xí)課
- 關(guān)于項(xiàng)目投標(biāo)及標(biāo)書(shū)制作準(zhǔn)備工作概述
- 四乙班好習(xí)慣益終生主題班會(huì)
- 第12章 網(wǎng)站管理與維護(hù)
- 生物信息學(xué)PPT(演講)1
- 中國(guó)移動(dòng)智慧景區(qū)建設(shè)實(shí)施方案課件
- 果酒和果醋的制作(上課用)
- 非可再生資源合理開(kāi)發(fā)利用對(duì)策(上課)課件
- 外聯(lián)部工作及總結(jié)