2020年高考政治二輪復習 考前沖刺 專練七 漫畫類選擇題練習

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1、專練七　漫畫類選擇題 時間：15分鐘　滿分：32分 1．(2019·江蘇蘇州一模)面對下面漫畫《如此“群”山》中的現象，需要(　　) A．簡政放權，積極推進政務公開 B．依法行政，提高行政管理水平 C．減負增能，求真務實，服務人民 D．提高黨性，阻斷干部利益追求 解析　本題考查政府的工作作風。漫畫反映了基層干部面對各種各樣工作群，負擔過重，會影響其工作，所以要減負增能，讓基層干部有更多精力去為百姓干實事，C項符合題意；漫畫與簡政政權，推進政務公開沒有關系，A項不選；材料沒有體現依法行政，B項不選；“阻斷干部利益追求”說法錯誤，D項不選。 答案　C 2．(2017·安徽合肥

2、第一次質量檢測)對下面漫畫《惡果》所反映的問題，假如你是人大代表，你應該(　　) ①罷免不履行生態(tài)文明建設職能的政府官員?、谛惺固岚笝?，提出解決土壤污染問題的議案?、鄯e極行使人大代表的立法權，完善土壤污染防治法?、苊芮新撓等罕姡犎『头从橙嗣袢罕姷囊庖姾徒ㄗh A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析　任免權和立法權是人大的權力而非人大代表的權利，①③說法錯誤。面對土地污染問題，人大代表要聽取和反映人民群眾的意見和建議，通過行使提案權提出解決土壤污染問題的議案，②④正確切題。故選C。 答案　C 3．(2019·河南洛陽尖子生第二次聯考) 下面漫畫《不能讓中國的新生代都姓

3、“西”！》(作者：胡丁)，從文化角度看，給我們的啟示是(　　) A．我們要在認同本民族文化的同時尊重其他民族文化 B．對待傳統文化，要堅持取其精華、去其糟粕 C．我們首先要培育好、發(fā)展好本民族文化 D．我們要善于吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果 解析　本題考查文化的多樣性。不能讓中國的新生代都姓“西”，強調的是不能本末倒置，只知道學習西方文化甚至以西方文化為本。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化，C項入選；材料沒有強調尊重其他民族文化，A項排除；漫畫不涉及對待傳統文化的正確態(tài)度，B項排除；漫畫強調的是要培育好、發(fā)展好本民族文化，沒有強調要吸收其他民族的優(yōu)

4、秀文化成果，D項排除。 答案　C 4．(2017·北京高考)在中國水墨畫里，“墨分五色”中的“五色”常指“焦、濃、重、淡、清”，即使只用水墨，也可使畫面產生視覺效果的變化，陰陽明暗、凹凸遠近、蒼翠秀潤、動靜巨微，盡在“五色”之妙。下列認識正確的有(　　) ①“墨分五色”在墨色運用上豐富多變，是辯證思維的體現　②墨色濃淡的變化表現出無窮境界，蘊含著豐富的文化內涵?、勰鳛橐环N獨特的文化載體，是中華民族精神的集中表現 ④追求內斂、含蓄，崇尚飄逸、空靈，是時代精神的典型特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　本題考查辯證法、中華文化等知識。運用“五色”墨使水墨畫畫面

5、產生陰陽明暗、凹凸遠近等視覺效果的變化，這是堅持辯證思維的體現，①符合題意。墨色濃淡的變化表現出無窮境界，這體現了中華文化的博大精深，②符合題意。中華民族精神以愛國主義為核心，蘊含著團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，墨不是中華民族精神的集中表現，③說法錯誤。追求內斂、含蓄，崇尚飄逸、空靈并不是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的典型特征，④說法錯誤。 答案　A 5．(2019·河南平頂山一模)下列選項與兩幅漫畫中巧媳婦和某局長所表達的哲學派別相一致的分別是(　　) ①天地合氣，萬物自生與不怕做不到，就怕想不到 ②萬物是我們的表象與是就是，不是就不是?、坌未鎰t神存，形謝則神滅與世

6、界的發(fā)展是“絕對精神”的自我運動?、苁澜缡恰袄砟睢钡挠白优c我思故我在 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析　巧婦難為無米之炊說明物質決定意識，是唯物主義觀點；有了辟邪石和風水球一定會官運亨通屬于唯心主義觀點。①③前者是唯物主義觀點，后者是唯心主義觀點，符合題意。②前者是唯心主義觀點，后者是形而上學觀點；④前后都是唯心主義，不符合題意。故選C。 答案　C 6．(2019·東北三省三校模擬)釘子不是碰不得，而是要看你碰的角度。碰得不對，會扎傷自己；碰對了，釘子就折彎讓路；碰好了，釘子則為你所用。這給我們的哲學啟示是(　　) ①把握和利用事物的屬性才能滿足人的需求?、谑挛?/p>

7、對人的利與弊因人們的認識水平而異?、劭陀^規(guī)律與人的需要相一致才能造福人類?、苷_發(fā)揮主觀能動性才能使事物為我所用 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　本題考查尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的知識。材料強調釘子不是碰不得，而是要看你碰的角度，如果碰好了，釘子則為你所用，這表明把握和利用事物的屬性才能滿足人的需求，①符合題意；“碰對了，釘子就折彎讓路；碰好了，釘子則為你所用”，這表明正確發(fā)揮主觀能動性才能使事物為我所用，④符合題意。事物對人的利與弊是客觀的，人們的認識水平的不同不能決定事物對人的利與弊，②說法錯誤；人的需要與客觀規(guī)律契合才能造福人類，③顛倒了主觀與客觀的關系，說法

8、錯誤。 答案　C 7．(2019·清華大學附中學術能力診斷)下面漫畫(作者：程遠)啟示我們在改造世界的過程中要(　　) ①提高意識活動的預見性，做到未雨綢繆?、谛纬深B強拼搏的意志品質，做到永不言敗?、蹐孕徘巴臼枪饷鞯模龅接峦鼻啊、馨盐彰艿膶α⒔y一，做到居安思危 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　本題以漫畫形式綜合考查意識和矛盾的知識。漫畫強調當麻煩或危險來臨時，主人公還沒有準備好應對措施，這警示我們要提高意識活動的預見性，做到未雨綢繆，把握矛盾的對立統一，做到居安思危，①④符合題意；材料沒有體現頑強拼搏與勇往直前，②③不符合題意。 答案　C 8．(20

9、19·湖南師大附中月考)下面漫畫(作者：趙銘赫)蘊含的哲理是(　　) A．在砥礪自我中不斷進取是成功的客觀條件 B．成功者要充分重視人民群眾的作用 C．只有站在高處才能看清未來的方向 D．人生的真正價值在于對自我的滿足 解析　本題考查群眾觀點的知識。漫畫中的“山”可以理解為人民群眾，“你”指代的是英雄人物或偉人，“是山增加了你的高度”表明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主體，不能夸大偉人或英雄的個人作用，B項符合題意。在砥礪自我中不斷進取是成功的主觀條件，A項說法錯誤；人生的真正價值在于對社會的貢獻，D項說法錯誤；材料沒有體現站在高處才能看清未來的方向，C項不符合題意。 答案　B 5