2020高考語文 難點強化針對練2 難點2 小說閱讀（含解析）

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1、難點強化針對練2　(難點2：小說閱讀) 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 我是誰的媽 閆玲月 張老太最近總是愛忘事，本來在炒菜，接個電話就忘記了，直到滿屋子油煙味，她才慌忙往廚房跑。兩歲的孫女要吃櫻桃，張老太怕櫻桃酸，打算放點白糖，卻錯將咸鹽當了白糖，結(jié)果孫女剛吃進嘴里就哇哇大哭。 柳娜將這些告訴了老公大旺：“你媽怎么整天丟了魂兒似的？該不是得了老年癡呆吧？”大旺細想母親最近的狀態(tài)，每天總說腦袋發(fā)沉睡不醒、眼睛睜不開，還問他們一些奇怪的問題，比如大旺昨天明明在家里，母親非問他去哪兒出差了。剛吃完飯，母親又問吃的啥。大旺越想越怕，決定帶母親去醫(yī)院檢查一下身體。大旺不斷在心里禱告，老天

2、爺，求你了，千萬不要讓老太太得啥大病啊，我一個工薪族，可沒錢救親媽。 診斷結(jié)果出來了，醫(yī)生說：“主要是腦血管堵塞，腦梗塞是常見的老年病，盡量治療控制發(fā)展吧?！贝笸鼻械夭逶拞枺骸耙菄乐貢l(fā)展到什么程度？”醫(yī)生說：“嚴重的話就是老年癡呆癥。這個病怕受刺激，做兒女的平時要多體諒老人?！贝笸难矍榜R上現(xiàn)出一幅畫面：母親流著口水，神情呆滯，不認識任何人。 大旺一臉愁容地將醫(yī)生的話告訴了柳娜，柳娜當即揭下臉上的面膜，瞪圓一雙杏眼叫嚷：“我可不想伺候一個傻子！”大旺趕緊過來捂媳婦的嘴，但柳娜尖細的嗓音還是從門縫鉆進了張老太的耳朵里。 “不能幫帶孫女也就算了，還要我伺候她，沒門兒！快給你姐打電話，讓

3、她把你媽弄走！”大旺的姐姐在外地，婆婆癱瘓在床需要她照顧。“這不好吧？”大旺幽怨說道。柳娜可不答應了：“婆婆是媽，親媽就不是媽了？憑什么要你一個人管傻子媽？你快打電話，要不我和你離婚！” 聽著房間里兒子媳婦吵鬧，張老太心頭憋得慌。她悄悄打開門，順著樓梯走出去，她不知要去哪兒，只想早點離開這個家。 張老太穿過一條又一條馬路，紅燈綠燈不停變換，有一次差點兒被一輛轉(zhuǎn)彎的車撞倒，司機罵了一句：“走路不長眼睛嗎？”張老太路過一家菜市場，和她每天去的那家很像，可賣菜的人都仿佛不認識她，張老太捏捏黃瓜摸摸西紅柿，招來賣菜的不滿：“不買菜別亂動！” 她又繼續(xù)走，被天橋下的一陣歌聲吸引，停住了腳步。一個穿

4、著破洞牛仔褲披著長發(fā)的年輕人，彈著一把破吉他，忘情地唱著，腳邊放著一只碗，里面躺著幾枚硬幣。 張老太聽不懂他唱的什么歌，年輕人的樣子讓她想流淚。年輕人的襯衫辨不清原色，長發(fā)也好久沒有清洗過，黏膩膩貼著額頭。 “孩子，你怎么不回家？”張老太問他。年輕人停住彈唱，打量張老太一眼，反問：“你怎么不回家？”張老太說：“我沒有家。”年輕人說：“我也沒家。” 張老太走累了，坐在榕樹下睡著了。醒來時發(fā)現(xiàn)身上多了一件外套，年輕人正凝神注視她。年輕人說：“你長得像我媽。”張老太說：“好孩子，你就當我是你的媽吧?！? 年輕人吃饅頭，掰一半給她，她也不嫌棄，兩人相視一笑。每當年輕人彈唱，她就坐在一旁靜靜地聽，

5、像一尊雕像。路人投來的錢幣雖然不多，但也夠他們吃飽肚子的。張老太的內(nèi)心平靜如水，白天聽唱歌，晚上睡到天橋下，數(shù)星星，看街燈，聽蟬鳴。 張老太不記得自己是誰，從哪里來，要到哪里去。她現(xiàn)在只有年輕人這個親人，她想讓年輕人有件換洗的干凈襯衫，于是離開年輕人，去尋找襯衫。 襯衫在一個女人手里，張老太伸手去拿，女人破口大罵：“哪里來的瘋婆子？” 張老太的手被一個滿臉堆笑的男人抓住，這個男人對女人道歉：“對不起，我媽精神不太好?！迸税琢怂谎?，一扭一扭地走遠了。這個男人拉住張老太說：“媽，你可讓我找得好苦?！睆埨咸粗?，不知所措。男人搖晃她胳膊說：“我是你兒子呀。媽，跟我走吧?！? 男人拿出一只

6、金鐲子，告訴張老太：“一會兒我將這只金手鐲丟到地上，你看到有人撿就說那是你的鐲子，剛好想賣錢，到時候我出面作證，賣了錢咱們?nèi)ワ埖瓿源蟛?。”張老太木然地點著頭。 金鐲子被撿到三次，只有一次有人出錢買，男人得了錢，果真請張老太去飯店吃大餐，還一口一個親媽地叫著，張老太樂呵呵地答應著。連服務員都說張老太有福氣，養(yǎng)了這么一個孝子。 男人好吃好喝地供她，張老太乖乖聽他的話，丟鐲子賣鐲子，直到有一天警察帶他們?nèi)ヅ沙鏊?，張老太還搞不懂，警察為啥要抓她這個兒子。 通過審訊這個男人，警察知道了事情真相，要幫張老太找到自己的親兒子。張老太一臉茫然問警察：“他不是我兒子嗎？那為啥待我那么好呢？”警察說：“大媽

7、，他是騙子，在利用你啊。你兒子是誰？我馬上打電話聯(lián)系他?！睆埨咸J真思考了一會兒說：“我實在不記得我到底是誰的媽了，我只知道誰對我好?！? [選自《小說月刊(上半月)》2015年05期，有刪改] 1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検?　　) A．文中兒媳知曉張老太病情后對丈夫撒潑，對張老太惡語相向，與張老太女兒照顧癱瘓在床的婆婆形成鮮明對比，作者那樣寫張老太兒媳，根本目的是凸顯張老太女兒的善良孝順、有情有義。 B．張老太與流浪漢的對話很值得品味?！拔覜]有家”與“我也沒有家”，相似的言語傳達出兩者相同的無奈與苦澀，同時多少也折射出當今社會世態(tài)的炎涼與人情的淡薄。

8、C．張老太精神出現(xiàn)了問題，被兒媳稱為“傻子媽”。在警察局，面對警察一再詢問，她“實在記不得我到底是誰的媽”的回答，印證了兒媳的預測是非常準確的。 D．“我到底是誰的媽”，既是張老太的疑惑，也是本文對當今社會的發(fā)問。作者把當今社會日益突出的老齡化問題推至讀者面前，發(fā)人深思。 答案：B 解析：A.“根本目的是凸顯張老太女兒的善良孝順、有情有義”錯，根本目的是為下文張老太離家出走創(chuàng)設條件，推動故事情節(jié)發(fā)展。C.“印證了兒媳的預測是非常準確的”錯，這句話既表現(xiàn)作者對張老太的可憐與同情，也是對其兒子兒媳的鞭笞，更引發(fā)了讀者的思考。D.“把當今社會日益突出的老齡化問題推至讀者面前”錯，本文寫作目的不

9、是思考老齡化這一社會問題，而是物質(zhì)社會中的情感危機。 2．小說中張老太離家后先后認識了兩個“兒子”——流浪漢與騙子，這兩個“兒子”存在著鮮明的可比性。請試從性格品質(zhì)和對待張老太的態(tài)度表現(xiàn)兩方面對他們作簡要分析。 答：　 　 答案：①流浪漢內(nèi)心善良，真心關(guān)心張老太。他為素不相識的張老太加衣，與張老太分享來之不易的食物，這些都表明了他抱著善意關(guān)心張老太。②騙子狡詐偽善，視張老太為發(fā)財工具。他看到張老太精神有問題而冒充兒子，雖然好言相對，供其好吃好喝，表面關(guān)心之下其實是討得張老太歡心讓她合伙騙人。 3．小說最后，張老太說“我實在不記得我到底是誰的媽了”。有人認為她是患了病真的不記得了，也有

10、人說她是內(nèi)心混亂而刻意回避問題，你贊成哪一種觀點？請結(jié)合全文，談談你的看法和理由。 答：　 　 答案：【示例一】答：贊成第一種觀點。理由是：①張老太已經(jīng)患上了腦血管堵塞，需要妥善照顧，后來的流浪生活必會使她病情加重，失憶是情理中事；②張老太為了流浪漢搶別人手中的襯衫，法律觀念的缺失表明她已經(jīng)糊涂；③張老太在騙子哄騙下共同行騙而不自覺，是非原則的喪失也表明她的病情加重；④張老太一臉茫然問警察：“他不是我兒子嗎？那為啥待我那么好呢？”表明她真的不記得親兒子而將騙子當作了自己的兒子。 【示例二】答：贊成第二種觀點。理由是：①親生的兒子得知張老太的病情后在兒媳面前表現(xiàn)懦弱，讓張老太心灰意冷；②

11、素不相識的流浪漢對張老太關(guān)懷備至，讓張老太體驗到可貴的溫情，兩人驟然走失對張老太思想形成了不小的沖擊；③到頭來發(fā)現(xiàn)騙子親熱孝順只是利用自己去斂財，張老太情感上受到了很大傷害；④三個真假兒子的各種表現(xiàn)，讓張老太對兒子的認識陷入了混亂當中，所以她采取了回避的態(tài)度去面對警察關(guān)于兒子的問題。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。 老兵 胡玲 單位招門衛(wèi)，一直沒招到人。應聘者要么嫌工作時間太長，要么嫌福利待遇不好。 這天下午，一個人影在辦公室門口晃動，我走過去，嚇得差點兒叫出聲來。站在我面前的是一個丑陋無比的男人，四五十歲的樣子，瘦削的臉上布滿了道道傷疤，像無數(shù)條猙獰的蜈蚣匍匐于臉上。男人個子很

12、高，背有點兒駝，穿著一件洗得發(fā)白的舊軍裝，肩上斜挎著一個褪了色的綠軍包。 我是來應聘門衛(wèi)的。男人朝我討好一笑。他笑的時候，臉上的疤痕顯得更加突?？膳?。 聽到有人來應聘，人事部的趙經(jīng)理高喊一聲，應聘的，過來！ 男人扯了扯身上的軍裝，走了進去。 看到男人，趙經(jīng)理也嚇了一路。你臉上的疤怪嚇人的。趙經(jīng)理面帶慍色。男人像做錯了事情一樣，有點兒歉意地臉紅起來。 你是哪里人？趙經(jīng)理朝男人上上下下打量了一番問。 我是湖南桑植的，賀龍元帥的故鄉(xiāng)，男人的語氣中透著一絲驕傲。 帶證件了嗎？趙經(jīng)理問。 男人從綠軍包里掏出一個紅綢布包著的東西，打開，里面是三個紅本本。男人將紅本本小心翼翼地遞到趙經(jīng)理面前

13、，這是我的證件，請您過目。 趙經(jīng)理拿著三個紅本本瞄了幾眼，丟在了桌子上。你有做門衛(wèi)的工作經(jīng)驗嗎？ 沒有，我以前一直在老家種地，媳婦前段時間檢查出得了重病，需要很多錢，我才出來打工的。男人的肩膀微微顫抖了一下，丑陋的臉上閃過一抹悲涼之色。 不行，沒有經(jīng)驗的我們不要，你走吧！趙經(jīng)理斬釘截鐵地說。 我能吃苦，還有一身力氣，干門衛(wèi)工作應該可以的。男人憨厚地說。 趙經(jīng)理斜了男人一眼，沒好氣地說，門衛(wèi)就是保護我們單位的財產(chǎn)和人身安全，你年紀一大把了，怎么做得了。 我可以的，真的可以，我練過散打，也懂一些安全救助知識，一定能夠干好門衛(wèi)工作的！男人有點兒著急地說。 我說不行就不行，你就別啰嗦了！

14、趙經(jīng)理的頭搖得像撥浪鼓。 您讓我試試吧！哪怕工資低點兒也行，我媳婦病得不輕，我急需錢，急需一份工作。男人帶著央求的口氣。 對不起，這里不是慈善機構(gòu)。趙經(jīng)理冷冷地說。 男人強擠出一絲苦笑，從桌子上拿起三個紅本本，認真地用紅綢布包裹好，輕輕地裝進包里。那謹慎細心的樣子，仿佛他放進去的是價值連城的稀有珍寶。 男人黯然地走出了辦公室。 幾星期后，單位購買了一批辦公家具，需要搬到五樓辦公室去。單位后面有座橋，橋上每天聚集著許多等活兒干的人，我決定去好運里找個搬運工來幫忙。 橋上，站著許多人，他們有的拿著扁擔，有的拿著殺鐵鏟，有的坐在三輪車上。我走過去，一大群人蜂擁而上：有活兒嗎？多少錢？給我

15、做吧！ 有一批家具要搬到五樓，五十塊錢做嗎？我問道。 錢太少了，做不了。一聽我報的價錢，一群人悻悻散去。 我正準備加價時，一個聲音響起：這活兒我干。我順著聲音望過去，又看到了那個滿臉傷疤的丑陋男人，他依然穿著那身舊軍裝，挎著綠軍包。 還沒找到工作嗎？我問他。 男人苦澀一笑，是呀，一個多月了，什么工作也沒找到，別人要么嫌我老，要么嫌我臉上有疤。實在沒辦法，我就和他們一樣在橋上蹲點，也好尋些力氣活兒做。 到了單位，男人二話沒說，放下綠軍包，扛起一張桌子就上樓去了。 沒多久，男人就把所有家具搬上了五樓。雖然是冬天，但男人的舊軍裝已經(jīng)被汗?jié)裢噶恕? 我遞給了男人八十塊錢，男人又退回我三十

16、塊。說好了五十塊的。男人樸實地笑著說。 男人走后，我發(fā)現(xiàn)他的包掉在我這里了。 我打開男人的包，打開紅綢布，看到那三個紅本本。一本是退伍證，證書照片上的一張臉年輕帥氣，英姿颯爽。退伍證的紙張雖已泛黃和起皺，依然能清楚地看見上面的字跡：南濱市某步兵部隊陳青山同志于1994年4月光榮退伍。一本是部隊頒發(fā)的二等功證書。一本是傷殘軍人證，寫著陳青山在某次救火中不慎燒傷了臉。 男人很快就折了回來，十分著急的樣子，看到我手里的包，他松了一大口氣。差點兒忘了我最重要的東西。男人說。 男人臉上的傷疤，在陽光的照耀下像一朵美麗的鮮花。我懷著敬重的心情，雙手把包遞到男人手中。 (有刪改) 4．下列對小說

17、相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．小說開頭通過描寫老兵的相貌以及趙經(jīng)理的反應，突出老兵傷疤的可怕，是為了反襯他內(nèi)心的美好，同時，相貌的丑陋也為他找不到工作作了鋪墊。 B．對老兵各種理由的反復請求，趙經(jīng)理總是以不耐煩的語氣來應答和拒絕，表現(xiàn)了他內(nèi)心對老兵的輕視和冷漠。 C．小說多次寫到老兵身上所帶的“三個紅本本”，并用“紅綢布包著”“我最重要的東西”等來寫他的珍惜，表現(xiàn)他對曾經(jīng)擁有的身份和取得的功績的重視。 D．對老兵的傷疤，“我”從開始時“像無數(shù)條猙獰的蜈蚣匍匐于臉上”的感受到了解真相之后“像一朵美麗的鮮花”的贊美，反映出“我”對老兵的心理變化。 答案：A

18、解析：小說開頭“老兵傷疤的可怕”不能反襯出“他內(nèi)心的美好”，“老兵內(nèi)心的美好”是隨著故事情節(jié)的發(fā)展逐漸表現(xiàn)出來的。 5．小說在刻畫老兵這一形象時，突出了他的哪些性格特點？請簡要分析。 答：　 　 　 答案：①樸實本分。經(jīng)常穿著舊軍裝，挎著綠軍包。雖然知道自己可以勝任門衛(wèi)工作，但由于自己臉上有疤，被人家拒絕毫無怨言。②吃苦耐勞。沒多久就把一批家具搬到五樓，盡管舊軍裝被汗水濕透了也不多說什么。③做人有原則。盡管很需要錢，干活也很累，但毫不猶豫地退還“我”多給的三十塊錢。④富有家庭責任感。出來求職賺錢是為了給媳婦治病。 6．小說以“我”來展開情節(jié)的敘述，有什么作用？請結(jié)合作品進行分析。 答：　 　 　 答案：①作為目擊者，“我”見證了老兵在城里求職的遭遇，以及他的堅持，視角更客觀，人物形象更有真實感；②通過“我”的感受和言行，更能凸顯老兵高尚的人格，表現(xiàn)我對他的尊重與肯定；③由于“我”進入場景，推動情節(jié)的發(fā)展，強化作品表現(xiàn)人物和主題的力度；④升華主題，通過“我”對老兵的敬重，表現(xiàn)了樸實善良的正能量具有強大感染力的主題。 5