（全國卷）2020屆高考語文二輪復習 ?？碱}型大通關(guān)20 實用類文本閱讀（非連續(xù)性文本）（含解析）

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1、實用類文本閱讀（非連續(xù)性文本）（20） 1、閱讀下面的文字,回答問題。 材料一: 隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的總量也在不斷加大,部分城市在市郊露天堆放垃圾,對天氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒,產(chǎn)生有毒物質(zhì),威脅著居民健康,這種現(xiàn)象正在向農(nóng)村地區(qū)蔓延。 垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié),其作用早已得到世界的公認,分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染,節(jié)約垃圾無害化處理費用,更能使資源得到重復利用,有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源”,據(jù)保守估計,我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一

2、直難以有效推進,相關(guān)調(diào)查顯示,約四分之一的受訪者認為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。 (摘編自《垃圾變資源!這不是魔法,而是垃圾分類》,2017年4月5日新華網(wǎng)) 材料二: 筆者所在的小區(qū),居民樓前三個垃圾桶分別表示出應放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾。可是大多數(shù)居民還是把垃圾混雜在一起,一扔了之。問及原因時,有人說:“我辛辛苦苦分了類,環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運走了,分類還有什么意義?” 這種現(xiàn)象可以說是屢見不鮮,垃圾分類處理是個復雜的系統(tǒng)工程,包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理,各個環(huán)節(jié)必須配套銜接,才能高效運行。分類投放是居民的責任,分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責

3、任。分類投放的參與率和準確率較低,會影響垃圾分類制度的實施效果;而分類的目標和途徑不十分清晰,后端分類處理不到位、不完善,又影響前端居民分類的積極性。 前不久,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實施方案》,給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是,這一方案即使再科學合理,如果缺乏全民動員、全民參與,也難以由藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我們應當認識到,生活垃圾雖然有資源屬性,但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾,并不只是“把資源放錯了地方”而已,實際上,那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責任,責無旁貸。當然,各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金

4、”等理由拖延、觀望,應當落實政府主體責任,堅持政府主導,根據(jù)本地特點,做好分類收集、分類運輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè),同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。 隨著生態(tài)文明建設(shè)的持續(xù)推進、國民素質(zhì)的提升和垃圾處理設(shè)施的進步,普遍推行垃圾分類制度的條件已經(jīng)成熟。重要的是,居民和政府快把自家的“門前雪”打掃干凈吧!各負其責,各盡其力,形成合力,減量化、資源化、無害化的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn),垃圾分類前景可期。 (摘編自劉毅《垃圾分類應自掃門前雪》,2017年5月6日《人民日報》) 1.下列關(guān)于民眾對垃圾分類認知與實踐相關(guān)情況的理解,不正確的一項是(???) A.大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念,而50.

5、9%的民眾"僅了解常見的可回收/不可回收垃圾"。 B.民眾對垃圾分類的認知程度與實踐情況大致吻合,基本不了解和從未進行分類的都是少數(shù)。 C.居民分類投放的參與率和準確率較低,是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。 D.有些居民不是缺乏垃圾分類意識,而是后端分類處理不到位、不完善,挫傷了他們分類的積極性。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,正確的一項是(???) A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性,并對民眾的認知與實踐情況作了統(tǒng)計;材料二講了垃圾分類的意義,分析了垃圾分類難以有效推進的原因。 B.生活垃圾既有資源屬性,可以回收再利用,但也有污染屬性,會對環(huán)境造成污染,

6、所謂垃圾是"放錯了地方的資源"這類說法并不準確。 C.針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情況,《生活垃圾分類制度實施方案》制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。 D.《生活垃圾分類制度實施方案》的發(fā)布,明確了我國推進垃圾分類工作的總體規(guī)劃,具有重要的新聞價值,受到主流媒體的關(guān)注。 3.怎樣才能有效推進我國的生活垃圾分類?請結(jié)合材料簡要概括。 2、閱讀下面的文字,完成問題。 材料一: 任何一門藝術(shù)的道理都包含在作品表達中,因此長期大量欣賞優(yōu)秀藝術(shù)作品,永遠都是“慢”這門藝術(shù)最佳的途徑。戲曲的道理也不例外。在戲曲風行的千百年里,無數(shù)目不識丁的農(nóng)民扶老攜幼在鄉(xiāng)村戲臺下津津

7、有味地欣賞,從來沒有生發(fā)過“不懂”戲曲的感慨。戲曲之所以曾經(jīng)擁有廣泛的受眾,就是由于這些觀眾有長期欣賞戲曲的經(jīng)驗積累:他們既熟悉戲曲演繹的故事,亦熟悉戲曲敘事方式和舞臺表演手段,所以才能與舞臺上戲劇人物的喜怒哀樂產(chǎn)生共鳴,才能為生旦凈丑的唱念做打鼓掌喝彩。 當前我們面臨的窘境是曾經(jīng)婦孺能解的戲曲,今天連大學生都慨嘆“不懂”。這是因為戲曲生存語境變了,現(xiàn)代人在成長過程中很少欣賞戲曲,更難以通過優(yōu)秀戲曲的長期熏陶形成審美經(jīng)驗。更重要的原因是,現(xiàn)代社會公共教育建構(gòu)了有異于傳統(tǒng)的知識譜系,其中幾乎沒有戲曲獨特的文本、音樂和表演形態(tài)的身影,戲曲歷史敘事和倫理取向也有異于現(xiàn)有譜系,這些都進一步加劇了現(xiàn)代

8、觀眾和戲曲的隔膜。 (摘編自傅謹《如何讓更多人“看懂”“聽懂”戲曲》,《人民日報》2019年7月19日) 材料二: 一位當代戲曲劇作家指出:“不少劇目在舞臺上倡導的東西,正是觀眾厭惡的東西;而它所反對的,又恰恰是人們所喜愛的?！辈贿^,盡管內(nèi)容和觀念陳舊,但是中國戲曲的表現(xiàn)手段有著獨特的魅力,令世界各國藝術(shù)家們青睞。德國戲劇理論家布萊希特提出的“間離效果”的藝術(shù)方法就深受中國戲曲表演的啟發(fā)。法國前衛(wèi)戲劇理論家阿爾托極力推崇東方劇場,說它是一種演員的劇場,而西方劇場則完全忽略了演員身體的動作,一味強調(diào)語言對白就是一切,致使作為視覺藝術(shù)的戲劇竟然無從發(fā)揮形象之美。 把莎士比亞戲劇移植到中國戲

9、曲中,使兩者形成了優(yōu)勢互補。戲曲中自由的舞臺時空可以表現(xiàn)莎劇中廣闊的宇宙,唱、念、做、打的綜合表演可以表現(xiàn)莎劇中各種人物和激情;而莎劇中普遍的人性和復雜的人物心理則可以在戲曲的虛擬傳神、簡繁有致的形式中得以凸現(xiàn)和延展、夸張和強化、發(fā)揚和光大。莎士比亞戲劇在這種結(jié)合中獲得了新的生命和意義,戲曲也在此過程中豐富自己的表現(xiàn)形式,在與西方戲劇文化的對話中更新陳舊的觀念。 (摘編自張德明主編《外國文學經(jīng)典生成與傳播研究》) 材料三: 在戲曲現(xiàn)代戲創(chuàng)作中,由于現(xiàn)代社會迅速變化的生活節(jié)奏和碎片化的生活內(nèi)容,程式語匯賴以生存生長的高度穩(wěn)定性、可辨識性遭遇了難以破解的難題。怎么辦?張曼君選擇了打破程式、回

10、到歌舞。“在我的創(chuàng)作實踐中,也一直試圖借此建立起自己的表達線路圖,進而拓展表演藝術(shù)空間,促進產(chǎn)生新的時空可能性、新的美學思維形態(tài)?！睆内M南采茶戲《十二月等郎》中的“二胡舞”到評劇《紅高粱》中的“抬轎舞”、秦腔 《狗兒爺涅槃》中的“板凳舞”等,張曼君對戲曲現(xiàn)代戲的藝術(shù)處理,已然不是上場拿范、臺口亮相的樣式,而大量運用了現(xiàn)代歌舞形式和意象符號。戲曲理論家和德稱之為“三民主義”(民間音樂、民間舞蹈、民間習俗),中國戲曲學院原院長、戲曲理論家周育德稱之為“無動不舞”,生動概括了她的導演特色。 (摘編自鄭榮健《“張曼君現(xiàn)象”對戲曲現(xiàn)代實踐的啟發(fā)》,《中國藝術(shù)報》2019年1月28日) 1.下列不屬于

11、現(xiàn)代人“不懂”戲曲的原因的一項是(???) A.現(xiàn)代人在成長過程中很少欣賞戲曲,缺乏戲曲審美經(jīng)驗。 B.現(xiàn)代社會公共教育幾乎沒有構(gòu)建與戲曲相關(guān)的知識譜系。 C.戲曲的歷史敘事和倫理取向與現(xiàn)代人的觀念有所不同。 D.曾經(jīng)婦孺能解的戲曲與當代觀眾的隔膜在進一步加劇。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(???) A.以前,無數(shù)農(nóng)民雖目不識丁卻能津津有味地欣賞戲曲,是由于他們熟悉戲曲演繹的故事、戲曲敘事方式和舞臺表演手段。 B.中國戲曲陳舊的內(nèi)容和觀念,并不能遮掩其表現(xiàn)手段的獨特魅力,這種手段受到世界各國藝術(shù)家們的青睞,甚至被借鑒。 C.由于西方戲劇藝術(shù)方法的缺陷,莎

12、士比亞戲劇中普遍的人性和復雜的人物心理很難得到表現(xiàn),借鑒中國戲曲,可以彌補這個問題。 D.針對戲曲現(xiàn)代戲創(chuàng)作中遭遇的難以破解的難題,張曼君在創(chuàng)作中找到了自己的辦法,受到了相關(guān)專家的高度評價。 3.中國戲曲應該進行怎樣的改革?請結(jié)合材料分析。 3、閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 10月1日—3日，2018年諾貝爾獎三大自然科學獎項——生理學或醫(yī)學獎、物理學獎和化學獎的逐一揭曉，為人類智慧文明的高塔，再次壘上耀眼的一層。諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予兩位免疫學家——美國的詹姆斯?艾利森與日本的本庶佑。 10月8號，諾貝爾經(jīng)濟學獎揭曉，獲獎?wù)叻謩e是諾德豪斯和羅默。評委會指出，他們把

13、宏觀經(jīng)濟學擴大到全球規(guī)模，以解決世界最大難題，藉由建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式，大大拓展了經(jīng)濟分析的范疇。 瑞典著名化學家諾貝爾設(shè)立的系列獎項，用于鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。從生物學家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動機制而衍生癌癥治療新方法，到物理學家用光鑷移動微小物體并制造最短最強激光脈沖，再到化學家掌控酶和抗體定向進化的力量，無一不是基礎(chǔ)科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展成提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。今年的獲獎名單，再次秉承了諾貝爾的遺愿，也讓全球熱愛科學的公眾，對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟，對做出這樣貢獻的科學家有所敬重。 2018年10月8日《

14、科技日報》 材料二： 2018諾貝爾獎得主“背景”大揭秘 泰晤士高等教育2019年世界大學排名TOP200 2018年度諾貝爾獎獲得者學術(shù)背景 排名 學校中文名 國家/地區(qū) 總分 獎項分布 2 劍橋大學 英國 94.8 諾貝爾化學獎 3 斯坦福大學 美國 94.7 諾貝爾經(jīng)濟學獎 5 加州理工學院 美國 94.1 諾貝爾化學獎 6 哈佛大學 美國 93.6 諾貝爾化學獎 8 耶魯大學 美國 91.3 諾貝爾經(jīng)濟學獎 10 芝加哥大學 美國 90.2 諾貝爾經(jīng)濟學獎 15 加州大學伯克利分校 美國 87.7

15、諾貝爾化學獎 19 康奈爾大學 美國 85.1 諾貝爾物理學獎 27 紐約大學 美國 81.0 諾貝爾經(jīng)濟學獎 65 京都大學 曰本 67.3 貝爾生理學或民學獎 77 麥克馬斯特大學 加拿大 64.4 諾貝爾物理學獎 2018年10月9日《新浪看點》 材料三： 縱觀諾獎百年來的獎勵對象，大致可劃為兩類：發(fā)現(xiàn)問題者與解決問題者。某種程度上也是科學與技術(shù)的分野與關(guān)聯(lián)。在這一個世紀的時間軸上，發(fā)現(xiàn)問題占據(jù)著前半篇的中心位置，以愛因斯坦為首的宗師們光芒萬丈，用一系列觸及因果、存在、時空等哲學位面的偉大問題，圈定了現(xiàn)代科學技術(shù)的基本命題與類別范疇。但200

16、8年金融危機及此后十年證明，人類依然面臨著一系列老問題——氣候變暖、能源危機、糧食供應、流行疫病……那些被寄予厚望的創(chuàng)新，核聚變、新能源、人工智能，與成為普及實用的“答案”尚有距離。簡言之，與暢想相比，用技術(shù)的突破解決世代交替期的老問題，更為迫切。 無論有心或無意，本屆諾獎把褒獎給予了技術(shù)應用的實踐者，從某一角度上可謂順應、撫慰了世界的焦慮，也鼓舞了致力于解決問題的實踐者。生理或醫(yī)學從誕生之日起，就是一門目的性與實用性最強的——服務(wù)人類的生命健康；化學獎獲得者的研究對象酶，堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應用最廣泛的人類老朋友，此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實用途徑；去年還在為引力波的探索而喝彩的物理學獎，今

17、年則授予了對激光應用的工具改良。由此可見，諾獎不功利，但從不排斥解決實際問題者。而這一場國家間解決問題的競賽，雖然歷經(jīng)磨礪，但卻意義非凡，造福人類。 2018年10月《科技日報》 材料四： 據(jù)《日本經(jīng)濟新聞》報道，本庶佑在接受專訪時表示，他開展研究工作時，正趕上日本科研經(jīng)費增長期，從年輕時就能夠獲得研究補助資金和各種支持，所以他從來沒有過放棄研究的念頭。他認為，日本科研人員退休年齡延長，占據(jù)了青年科研人員的位置，所以有必要打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。本庶佑現(xiàn)年76歲，37歲時成為教授。他十分重視基礎(chǔ)醫(yī)學，治學態(tài)度嚴謹，早早就獲得國際學界高度認可。人們在贊嘆本庶教授22年如一

18、日堅持專項科研的可貴精神和業(yè)績的同時，也應該深入考察日本順應世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢，力保日本醫(yī)藥科研與開發(fā)繼續(xù)處于世界領(lǐng)先地位的思維和政策、運作舉措。 日本早在2001年就提出“50年內(nèi)拿30個諾貝爾獎”的口號，這項計劃公布之后，日本人18年就拿了18個諾貝爾獎，相當于每年一個，日本人究竟為何屢獲諾獎？首先讓我們看看日本學者的待遇：據(jù)日本厚生勞動省2006年調(diào)查，大學教授年收入71.4萬元，僅次于飛行員。2008年，日本大學教授平均工資已達到90萬人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入：日本政府十分重視科學研究，2007年科研經(jīng)費占GDP的3.67%，是全世界最高的，遠遠超過美國。日本企

19、業(yè)、大學也十分支持科學家：日本企業(yè)專門為科學家設(shè)立各種獎項，讓他們可以獲得源源不斷的收入安心工作。而日本大學多半是研究型大學，用科研帶動教學，不浮躁，不功利，拼的是真實的科研成果。科學家赤崎勇50歲還沒什么成就，但名古屋大學依然支持他，甚至花巨資為他建造實驗室，后來，赤崎勇獲得諾貝爾物理獎，他培養(yǎng)的學生天野浩，也獲得了諾貝爾物理學獎。師夷長技以自強，科學落后就是真正的落后，科學強大才是真正的強大。 2018年10月《中國青年報》 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(???) A.材料一概括了2018年度諾貝爾獎部分獎項的獲獎情況,其中,基礎(chǔ)科學的深入研究為自然科學提高人類生命質(zhì)

20、量和生產(chǎn)效率起了推動作用。 B.材料二介紹了諾貝爾獎獲得者的學術(shù)背景,由此可見,如果他們沒有在世界頂尖院校的學習或工作經(jīng)歷,就不可能在科學研究上有如此突出的貢獻。 C.材料三指出,本屆諾獎把褒獎給予了技術(shù)應用的實踐者,或許是因為針對人類在發(fā)展過程中面臨的老問題,用技術(shù)解決問題更為迫切,同時也可以鼓舞這樣的實踐者。 D.幾則材料介紹諾獎的相關(guān)情況,以客觀事實為依據(jù),體現(xiàn)了新聞報道的準確性,以不同角度為切入點,使讀者深入了解這一全球矚目的活動。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(???) A.化學家諾貝爾設(shè)立諾貝爾獎項,旨在鼓勵"為人類帶來最大利益"的科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果

21、。今年的獲獎名單,也讓熱愛科學的公眾對"人類的最大利益"究竟是什么有所感悟。 B.2018年諾獎獲得者主要來自英美日加等擁有世界一流教學資源和學術(shù)實力的國家,他們對物理、化學或經(jīng)濟學等領(lǐng)域有獨到的研究。 C.本庶佑獲得諾獎時已經(jīng)76歲,赤崎勇50歲還沒什么成就,可見,科研之路,年齡不是問題,態(tài)度決定高度。 D.諾德豪斯和羅默拓展了經(jīng)濟分析的范疇,建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式,從而把宏觀經(jīng)濟學擴大到全球規(guī)模。 3.隨著2018年度諾貝爾獎項的塵埃落定,這些科學家的成功也給我們帶來很多思考,作為青年學子,你對我國的科研工作有什么建議?請結(jié)合材料作答。 4、閱讀下面的材料,完

22、成問題。 材料一: 黨的十九大對脫貧攻堅進行了新的部署。習近平總書記有關(guān)扶貧的重要論述是習近平新時代中國特色社會主義思想的偉大創(chuàng)新,打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)必須以此為根本遵循。自2013年年底作出“精準扶貧”重要指示以來,習近平總書記有關(guān)精準扶貧的重要論述不斷豐富與完善,系統(tǒng)回答了扶貧中“扶持誰、誰來扶、怎么扶、如何退”等核心問題。目前,我國扶貧必須在實踐中將精準扶貧落到實處。 (選自《光明日報》,有刪改) 材料二: 我國實現(xiàn)到2020年讓7000多萬農(nóng)村貧困人口擺脫貧困的既定目標,時間緊,任務(wù)重。從某種程度上可以說,精準扶貧的核心是扶技。授人以魚,不如授人以漁。實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)脫貧奔富最核心

23、是要充分利用貧困地區(qū)自然資源優(yōu)勢,找準路子,因地制宜開展脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目。這需要緊緊抓實“三個覆蓋”:產(chǎn)業(yè)發(fā)展覆蓋到村,強化致富門路,加大回引創(chuàng)業(yè)力度,把產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為打好扶貧攻堅戰(zhàn)的重要抓手;道路硬化覆蓋到社,夯實基礎(chǔ)設(shè)施,“要想富、先修路”“人心齊、泰山移”;技能培訓覆蓋到戶,提升造血功能,細化技能培訓規(guī)劃,加大農(nóng)村實用技術(shù)和勞動轉(zhuǎn)移的培訓力度。 (選自“搜狐網(wǎng)”,有刪改) 材料三: 在短短數(shù)十年里,中國已經(jīng)使得近7億人口脫離絕對貧困,是世界反貧困史上的奇跡。不過,新的反貧困運動仍有必要,因為全球化已經(jīng)在全球范圍內(nèi)導致收入分化和社會不公平,社會矛盾激化,出現(xiàn)不穩(wěn)定。從這個角度來看,

24、精準扶貧是中國政府保護社會的最基本手段。也就是說,扶貧的基本目標是實現(xiàn)基本社會公平和正義。但是,現(xiàn)實中的精準扶貧往往產(chǎn)生著新的問題,影響社會公平的實現(xiàn)。因為精準扶貧基本上是一種財富再分配,就存在著一個分配給誰的問題。因為是通過分配方式進行,經(jīng)常會導致村民“階級”的再分化,產(chǎn)生新一類型的社會“不公平”,一般表現(xiàn)在不同宗族之間、家族之間、村民群體之間。一旦涉及利益分配,這些傳統(tǒng)的因素和新產(chǎn)生的因素都會卷入進來。這樣很容易產(chǎn)生新的“認同”政治。在很多地方,社會對基層官員的信任度本來就不高,“精準扶貧”是一種新的政治,搞不好容易造成新的隔離和新的對立。 (選自“和訊網(wǎng)”,有刪改) 材料四: 精準

25、扶貧是一項惠民工程,目的之一是能夠讓農(nóng)村地區(qū)改變貧困面貌,促進經(jīng)濟發(fā)展,實現(xiàn)小康社會。一個地區(qū)的文化程度往往決定著這個地區(qū)的經(jīng)濟狀況,村民的文化程度不高,經(jīng)濟發(fā)展水平較低,貧困由此而生。農(nóng)村人口數(shù)量龐大,諸多訪問對象的文化程度只停留在小學低年級水平。六十歲以上的村民接受教育的人極少,中年人中大多女性沒有接受過教育。文化水平過低使得村民對大多事物的理解存在偏差,不愿接受新鮮的東西。他們對于國家政策的理解上也就產(chǎn)生了困難,一般不太關(guān)注國家的政策導向,所以出現(xiàn)了對精準扶貧參與度不高的現(xiàn)象。發(fā)展教育,提高村民認知水平和文化程度對解決貧困問題尤為重要。 (選自《科學與財富》期刊,有刪改) 1.下列對

26、材料的理解,不正確的一項是(???) A.我國如果要在2020年基本實現(xiàn)“脫貧”的目標,就必須在“扶貧”的實踐中將精準扶貧落到實處。 B.“授人以魚,不如授人以漁”,打贏脫貧攻堅戰(zhàn)離不開技術(shù)指導,可見“扶技”是實現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)脫貧奔富的最核心。 C.精準扶貧基本上是一種財富再分配,一旦涉及利益分配,就容易產(chǎn)生新一類型的社會“不公平”。 D.作為一項惠民工程的“精準扶貧”,卻常被一些文化水平低的農(nóng)民誤解,有些村民不愿意接受。 2.下列對材料內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(?? ) A.四則材料都關(guān)注到精準扶貧所產(chǎn)生的困惑與難題,但對實現(xiàn)扶貧目標并沒有抱著消極悲觀的態(tài)度。 B.四則材料

27、都沒有注重對新聞事實的“點”上的詳細報道,而重在“面”上對精準扶貧進行了深入思考。 C.對于“精準扶貧”的新聞報道,材料一重在理論支撐,材料二重在“扶技”問題,后兩則重在產(chǎn)生的難題。 D.四則材料雖然來源不盡相同,有報紙,有網(wǎng)站,有雜志,但都捕捉到社會熱點,體現(xiàn)了新聞的時效性。 3.如何才能更好地開展“精準扶貧”?請結(jié)合材料內(nèi)容簡要概括。 5、閱讀下面的文字,完成下列各題。?? ? 材料一:??? 親子閱讀又稱“親子共讀”,是以書為媒介,以閱讀為紐帶.使孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,在孩子課外閱讀中起著重要作用,是讓孩子愛上閱讀的最佳方式之一。以往的親子閱讀,主要是針對上

28、學的孩子,而如夸,親子閱讀的范圍已擴展至學齡前兒童,甚至幾歲的小娃娃。因為“閱讀”對孩子們來說不僅意味著文字閱讀,還包括圖畫等非文字閱讀;親子閱讀有朝著更低齡化方向發(fā)展的趨勢。 有些家庭并沒有閱讀習慣,可看到別的家庭都進行親子閱讀后,便盲目跟從,投入時間、精力和金錢后,由于選材、方法、指導等欠妥,不僅閱讀氛圍沒有營造起來,孩子沒有獲益,反倒浪費了時間、精力和金錢。 (摘編自劉天放《奠讓“親子閱讀”流于形式》)? 材料二: （摘編自“家長幫·閱讀”） 材料三:??? 一些家長對親子共讀存在認識誤區(qū),認為共讀就是給孩子傳授知識,將共讀等同于學算術(shù)、學認字、背唐詩、背英語單詞,過

29、早將孩子帶入應試教育模式,這樣反而增加了孩子的煩惱。實際上,閱讀是一扇窗口,親子共讀的目的是讓孩子感受到閱讀的美好與樂趣,并在這一過程中感受到父母的關(guān)愛。因此,家長要避免將急功近利的情緒帶到共讀中。親子共讀不要在意眼前的收獲,而要放眼長遠,使孩子在閱讀中學習到優(yōu)秀品質(zhì)。 親子共讀也無須拘泥于場所和環(huán)境,不是待在家里才能進行親子共讀,要帶著孩子大膽走出家門,多參加閱讀活動,多走進大自然,讓孩子在豐富多彩的活動中對閱讀產(chǎn)生更美好的感悟。為孩子提供多元化的閱讀環(huán)境,讓他們明確自己的閱讀興趣,會使親子共讀更有效率。親子共讀貴在堅持,需要家長多用心。如果“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,不但會冷了孩子的心,還會

30、給他們的性格培養(yǎng)帶來不好影響。 (摘編自胡蔚《親子共讀貴在用心》)? 材料四:? 美國哈佛大學教育心理學家、教授凱瑟琳·斯諾說,大量研究發(fā)現(xiàn),親子閱讀和兒童的語言發(fā)展在短期內(nèi)有著直接的聯(lián)系。豐富的家庭閱讀環(huán)境對孩子的語音意識、詞匯發(fā)展、文字意識以及認知等方面的發(fā)展都有著積極的促進作用。同時從長期來看,當孩子進入小學之后,親子閱讀對孩子的快速認讀、閱讀理解、獨立思考和表達及未來的終身發(fā)展都有幫助。 研究發(fā)現(xiàn),親子閱讀對兒童深層次的閱讀理解能力、詞匯發(fā)展等方面都提供了獨立貢獻超過20%的影響因素。在美國的研究中,中產(chǎn)階級家庭和低收入家庭的孩子在發(fā)展中產(chǎn)生的差異大概為33%。親子閱讀能夠獨

31、立貢獻20%的差異,也就是說33%由社會經(jīng)濟地位帶來的差異中,有20%是可以通過親子閱讀來彌補。在美國,通過20年的實踐,讓很多人認識了早期閱讀的重要性,實踐過程中,除了家長態(tài)度積極,很重要的一點是社會力量支持,美國很多的社會組織和公立圖書館都會提供機會,給孩子派書送貼紙,鼓勵他們閱讀。波士頓的公共圖書館一直有一項名為“1000本書”的閱讀計劃,鼓勵孩子在6歲上小學之前讀滿1000本圖畫書。凱瑟琳·斯諾說:“我覺得這是中國社會可以借鑒的,早期閱讀不僅是家長和老師的責任,還需要社會力量的支持?！??? ?(摘編自《哈佛教授:親子閱讀才是孩子的“起跑線”》) 1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分

32、析,不正確的一項是(???) A.父母閱讀習慣不好(每天閱讀不足半小時)的家庭,孩子日閱讀時長普遍較短,這表明父母對孩子閱讀習慣的養(yǎng)成作用不容忽視。 B.家長進行親子共讀,目的主要集中在培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和增進親密的親子關(guān)系上,為了拓展知識界限、提升能力的也比較多。 C.對于親子共讀的內(nèi)容,家長的選擇多傾向于為兒童創(chuàng)作的作品,認可老師的推薦,受網(wǎng)站或新聞客戶端、微信公眾號內(nèi)容的影響較大。 D.家長進行親子閱讀,較少考慮為學科(如語文、英語)成績提升打基礎(chǔ),為了了解孩子的興趣愛好而制定個性化家庭教育方案的也不多。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是(???) A.親子閱

33、讀中,書的介質(zhì)作用和閱讀的紐帶作用相結(jié)合-再加上形式多樣化,使得親子閱讀范圍已經(jīng)覆蓋了0-3歲的小孩。 B.親子閱讀對兒童的語言發(fā)展在短期內(nèi)影響很大,隨著孩子年齡增長,對語言發(fā)展的影響逐漸消失,而對獨立思考等有影響- C.在美國,中產(chǎn)階級家庭和低收入家庭的社會經(jīng)濟地位差異大概為33%,而通過親子閱讀可以彌補其中大概六成的差異。 D.兒童的早期閱讀需要家長重視和社會力量的支持,美國在后一方面做得較好,有一些成功的經(jīng)驗,這值得中國社會借鑒。 3.請根據(jù)材料,簡要概括說明親子閱讀過程中家長要做的具體事情和應避免出現(xiàn)的問題。 6、閱讀下面的文字,完成下列小題。 材料一: 機器人新聞是使用

34、算法自動從結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù)中生成的新聞,這種依賴數(shù)據(jù)生成新聞的程序一旦開發(fā)出來就可以高速生產(chǎn)出海量的內(nèi)容。所謂機器新聞寫作是一種自然語言生成引擎,利用算法程序,通過采集大量的各種題材及高質(zhì)量的數(shù)據(jù),建立各種分類的龐大數(shù)據(jù)庫,借助人工智能(AI)實現(xiàn)從數(shù)據(jù)到認識、見解和建議的提升和跨越,最后由機器自動生產(chǎn)新聞。由此可見,機器人新聞的一個最明顯的特征是自動化,因此也可以稱之為自動化新聞。 目前熱度正居高不下的機器人以其強大的精準性、時效性和數(shù)據(jù)挖掘能力在新聞領(lǐng)域中脫穎而出。通過“多、快、好”且本來就備受關(guān)注的新聞消息吸引并鎖住大眾,機器人新聞儼然成為了媒介搶占市場的一把利器。 緊隨著西方國家將機器人

35、應用于新聞生產(chǎn)的成功實踐,近幾年來,把機器人撰寫新聞稿件應用于新聞生產(chǎn)過程也在國內(nèi)新聞生產(chǎn)領(lǐng)域得到了極高的重視和推廣,并在體育、財經(jīng)、地震報道等領(lǐng)域取得了巨大的成就,完成的報道也主要是那些標準化程度較高的消息、快訊等新聞題材。 (摘編自《機器人新聞:開啟新聞生產(chǎn)模式新樣態(tài)》) 材料二: 最先出現(xiàn)的騰訊夢幻寫手,第一次將AI(人工智能)寫稿機器人應用于國內(nèi)新聞生產(chǎn)中;新華社推出的“快筆小新”則是開啟了央媒機器人寫稿的先河;今日頭條的“張小明”讓寫稿機器人的技術(shù)水平提升到了2.0的時代。其它的如阿里巴巴與第一財經(jīng)、南方都市報等都爭先恐后地加入到利用機器人生產(chǎn)新聞過程的大潮中,并推出了自己的新

36、聞機器人“DT稿王”和機器人“小南”。人工智能機器人可以促進傳媒業(yè)傳統(tǒng)思維的轉(zhuǎn)化、采編流程的優(yōu)化以及內(nèi)容結(jié)構(gòu)的深化,日漸成為新聞生產(chǎn)過程的最佳觸媒。 人工智能在目前還沒有辦法取代人類的創(chuàng)造力和思辨能力,但人工智能在數(shù)據(jù)的處理能力和處理速度上的優(yōu)勢是傳統(tǒng)記者所無法比擬的,物聯(lián)網(wǎng)時代的海量傳感器可能使媒體面臨更多的大數(shù)據(jù)挖掘報道,這將使機器人新聞的優(yōu)勢持續(xù)擴大。 同時,機器人新聞可以用來滿足受眾的個性化閱讀需求,人工智能也能輕松地對每個用戶的閱讀習慣進行分析,進而生產(chǎn)定制化的新聞產(chǎn)品。 那些重大的與人們切身利益相關(guān)又無法通過實時直播傳輸?shù)挠嵪?比如初發(fā)地震、突發(fā)性洪澇災害等專業(yè)新聞媒體可能無

37、法實時記錄的場景,對于機器人新聞來說并不值一提,通過實時數(shù)據(jù)檢測和數(shù)據(jù)分析,算法會自動識別、篩選和數(shù)據(jù)處理,在幾秒鐘的時間內(nèi)將消息發(fā)布和傳達給受眾,并且精準、有效。 (摘編自《新聞寫作機器人將被普遍應用》) 材料三: 目前的AI寫作還處于初級階段,但是它背后的潛力依然讓“靠寫字謀生”的筆者不能平靜。如今,業(yè)內(nèi)都在討論AI的“奇點”,“奇點”可以理解為AI從目前的弱人工智能變成強人工智能。李開復認為,從目前的弱人工智能到強人工智能(如同人類可以推理和解決問題的AI)需要漫長的時間,但是從強人工智能到超人工智能(超越人類的智慧)可能僅僅需要一天的時間。 雖然當下,寫作者還可以惴惴度日,但高

38、枕無憂的寫作時代已經(jīng)結(jié)束了。如果奇點真的來臨,作為寫作者的人的價值真的毫無存在的必要了嗎? 雨果科幻文學獎獲得者,《北京折疊》作者郝景芳給出了她的思考:“在未來,工廠機器流水線留給機器人,人會以更加富有創(chuàng)造性的方式與流水線競爭。人的獨特性會體現(xiàn)出來:思考、創(chuàng)造、溝通、情感交流;人與人的依戀、歸屬感和協(xié)作精神;好奇、熱情、志同道合的驅(qū)動力?！比撕蜋C器人最大的差別不是計算能力和文字轉(zhuǎn)化,而是人的情感、道德內(nèi)核以及對現(xiàn)實世界的觀察與思索。你給AI再多次的訓練,它也只不過是更改一個個值對應的函數(shù)和概率,卻理解不了這些值背后的含義,更不用說從海量信息中挑選出有價值的信息來作為新作品的題材了。創(chuàng)造者的個

39、性化思考才是文字作品的價值所在! (摘編自《機器人書寫時代到來,營銷行業(yè)將被徹底顛覆》) (1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(???) A.機器人新聞起源于西方國家,廣泛運用于國內(nèi)新聞生產(chǎn)領(lǐng)域,儼然成為媒介搶占市場的一把利器。 B.人工智能的優(yōu)勢顯而易見,尤其是在大數(shù)據(jù)時代,機器人新聞的優(yōu)勢還將持續(xù)擴大,但目前人工智能還無法替代人類的創(chuàng)造力和思辨能力。 C.人工智能可充分利用其數(shù)據(jù)處理能力的優(yōu)勢,分析用戶的閱讀習慣,從而生產(chǎn)滿足用戶個性化需求的閱讀產(chǎn)品。 D.人工智能的出現(xiàn)意味著寫作者高枕無憂的寫作時代已經(jīng)結(jié)束了,但寫作者的人的價值依然存在。 (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容

40、的概括和分析,不正確的一項是(???) A.機器人新聞,具有“多、快、好”的特點,在體育、財經(jīng)、地震報道等領(lǐng)域取得了巨大成功,正越來越受到大眾的歡迎。 B.人工智能不僅可將人從日常繁重的寫作流水線上解脫出來,而且還可以促進人以更富有創(chuàng)造性的方式與流水線競爭。 C.“奇點”的來臨雖然對寫作者產(chǎn)生了巨大的沖擊,但它不理解“值”背后的含義,更缺乏寫作者的個性化思考。 D.材料一和材料二中,都寫到了國內(nèi)媒體對機器人新聞的重視,但前者重在介紹機器人新聞寫作新樣態(tài),后者重在介紹新聞寫作機器人的應用情況。 (3)機器人新聞有哪些優(yōu)點和局限?請結(jié)合材料簡要分析。 7、閱讀下面的文字,完成問題。

41、材料一: 2019年中國北京世界園藝博覽會的辦會目標是“世界園藝新境界,生態(tài)文明新典范”。 時代特色:2019北京世園會將充分匯集世界各國最新的園藝創(chuàng)新資源,充分展示人類科技文化創(chuàng)新的最新成果,全面反映進入新世紀以來全球綠色創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的趨勢,反映世界各國人民追求綠色生活、建設(shè)美麗家園的新常態(tài)。 中國風格:2019北京世園會將努力把源遠流長的中華文明、博大精深的中華文化內(nèi)化到世國會的總體規(guī)劃、園區(qū)建設(shè)、園藝展示、活動策劃、綜合服務(wù)等各個環(huán)節(jié),積極傳播和發(fā)展中國園藝文化,讓世界感知中國,讓中國融入世界,推動我國由世界國藝生產(chǎn)大國向世界園藝產(chǎn)業(yè)強國邁進。 北京品牌:2019北京

42、世園會將緊緊圍繞把北京建設(shè)成為國際一流的和諧宜居之都的目標,舉辦一屆園藝、科技、文化、旅游等多功能于一體,與八達嶺長城交相揮映的園藝盛會。 文化盛宴:2019北京世園會將匯聚不少于100個國家和國際組織等官方參展者,不少于100個國內(nèi)省、自治區(qū)、直轄市及國內(nèi)外專業(yè)機構(gòu)和企事業(yè)單位等非官方參展者,吸引不少于1600萬人次的參觀者。深化相互交流,促進共贏發(fā)展,讓綠色成為生活的主旋律,讓園藝成為創(chuàng)意的新載體,打造“世界園藝新境界,生態(tài)文明新典范”的文化盛宴。 (摘編自北京世界園藝博覽會官方網(wǎng)站) 材料二: 我們應該追求攜手合作應對。建設(shè)美麗家園是人類的共同夢想。面對生態(tài)環(huán)境挑戰(zhàn),人類是一榮俱

43、榮、一損俱損的命運共同體,沒有哪個國家能獨善其身。唯有攜手合作,我們才能有效應對氣候變化、海洋污染、生物保護等全球性環(huán)境問題,實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標。只有并肩同行,才能讓綠色發(fā)展理念深入人心、全球生態(tài)文明之路行穩(wěn)致遠。 女士們、先生們、朋友們! 昨天,第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇成功閉幕,在座許多嘉賓出席了論壇。共建“一帶一路”就是要建設(shè)一條開放發(fā)展之路,同時也必須是一條綠色發(fā)展之路。這是與會各方達成的重要共識。中國愿同各國一道,共同建設(shè)美麗地球家園,共同構(gòu)建人類命運共同體。 (摘編自習近平在2019年中國北京世界園藝博覽會開幕式上的講話) 材料三: 不久前,美國航

44、天局的衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示,全球從2000年到2017年新增的綠化面積中,約四分之一來自中國,貢獻比例居全球首位。在全球森林資源持鉄減少的背錄下,中國森林面積和蓄積量持續(xù)雙增長,成為全球森林資源增長最多的國家。 推動建立“一帶一路”綠色發(fā)展國際聯(lián)盟,連續(xù)多年開辦防沙治沙國際培訓班,幫助非洲等地發(fā)展清潔能源…中國的綠色發(fā)展經(jīng)驗廣為傳播,正在惠及世界。 北京世園會搭建的,不僅是世界園藝業(yè)展示和欣賞的平臺,也是貿(mào)易和合作的平臺?！翱夏醽喪欠侵搋r切花出口大國,希望通過北京世園會這個窗口,我們能打開中國切花市場?！笨夏醽嗰v華使館參贊約輸?奧迪普道出了對北京世園會的期待。中國花卉園藝業(yè)同樣對北京世園會充滿期待

45、。 (摘編自《迎接人與自然和諧共生的高光時刻》,《光明日報》,2019年4月29日) 材料四: 中國館不僅僅從外觀上看很有特色,還有很多細節(jié)也十分耐人尋味。為了減少場館內(nèi)的空調(diào)使用,節(jié)約能源,中國館可以將室外的風吸到地下,然后通過一段200多術(shù)的管線,在夏季的時候?qū)L輸送到場館給室內(nèi)降溫。此外,中國館的屋頂還有一套完整的雨水收集系統(tǒng),雨水收集之后可以作為植物的灌溉用水、景觀用水。 為體現(xiàn)生態(tài)文明的成果,展現(xiàn)科技與創(chuàng)新的力量,園區(qū)將匯集最新視聽科技技術(shù),依托科技與文化、科技與園藝打造以科技與未來為主題的系列表演,通過“科技+文化”“科技+園藝”雙輪駆動,將舉辦“奇幻光彩森林”“音樂噴泉表

46、演”“機器人表演”等具有科技內(nèi)容的表演,引領(lǐng)人們更好地體驗綠色生活。 (摘編自北京世界園藝博覽會:與世界對話生態(tài)文明》,人民網(wǎng),2019年4月23) 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(???) A.2019年北京世界園藝博覽會融時代特色與民族特色于一體,將通過多個細節(jié)安排展現(xiàn)中華文化魅力。 B.2019北京世園會將吸引眾多參展方和參觀者,能以園藝為載體,深化多方合作,弘揚新的生活理念。 C."一帯一路"、北京世園會等活動彰顯中國開放發(fā)展的思想,走綠色開放發(fā)展之路是世界各國的共識。 D.北京世園會許多細節(jié)之處充分體現(xiàn)科技元素,充分展現(xiàn)科技與創(chuàng)新的力量,有力體現(xiàn)綠色生活理念

47、。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(???) A.北京世園會的辦會目標注重創(chuàng)新,關(guān)注文化,兼顧國際發(fā)展新趨勢、本土文化特色和提升城市品位等多方面內(nèi)容。 B.世界各國攜手合作有利于踐行綠色發(fā)展理念,有利于解決生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的相關(guān)問題,有利于人類實現(xiàn)共同的夢想。 C.中國的綠色發(fā)展經(jīng)驗惠及世界的多個國家,2000年到2017年,中國綠化面積總量占全球的綠化面積的四分之一。 D.北京世園會是一場中國與世界生態(tài)文明的對話盛會,能展現(xiàn)北京的城市建設(shè)的目標,能擴大中國在世界上的影響。 3.中國在生態(tài)文明建設(shè)方面做了哪些有意義的探索和實踐?請結(jié)合材料簡要概括。 8、閱讀下面的

48、文字,完成問題。 材料一:民間文學是我們民族的文化基因。歷史上和當代的許多大作家,都是喝著民間文學的乳汁長大的。民間文學為文學家和藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了豐富的養(yǎng)分,這種文化基因是其他任何東西不能替代的。 民間文學是塑造當代中國人文精神的重要力量。民間文學所蘊含的風俗習慣、倫理觀念、價值觀、審美趣味等,參與了當代中國的人文精神塑造過程。 民間文學為中國文化在世界范圍的傳播提供了原創(chuàng)性的精彩文本及樣式。在與世界各民族交往中,觀音、媽祖等中國民間文學中的神話形象,成為中國文化的符號。民間文學不僅是學術(shù)研究的寶庫,也是民族身份認同的重要載體。 (摘編自郭超《民間文學再不搶救,今后就沒有了》) 材

49、料二:民間文學的演述始終與某一生活情境聯(lián)系在一起。民間文學與生活情境之間的聯(lián)結(jié)最為牢固,同時也具有多向度的社會意義。倘若脫離了具體的生活情境,民間文學便無以演述,也失去了演述的必要。比如,在壯族地區(qū),情歌只有在歌圩的情境中才能充分顯示出生活的價值。 民間文學的實際狀況讓民間文學研究遭遇前所未有的挑戰(zhàn),即城鄉(xiāng)一體化進程迅速導致民間文學口傳文本枯竭,民間文學研究不再可能從田野中荻得源源不斷的文本資源。如今,在大部分鄉(xiāng)村,人們已聽不到村民演述農(nóng)耕生活的各種口頭文學了。 (摘編自萬建中《打撈失落的民間文學》) 材料三:近年來,中國民間文藝家協(xié)會一直在為民間文學傳承人才的發(fā)掘、培養(yǎng)而努力。命名了民

50、間文化杰出傳承人,并通過民間藝術(shù)表演展示活動、民間文藝學術(shù)研討及交流活動、民間文化傳承人專題研修班等相關(guān)研修和培訓活動,為培養(yǎng)民間文學傳承人和研究學人搭建發(fā)展平臺。 八年前,中國民間文藝家協(xié)會啟動了中國口頭文學遺產(chǎn)數(shù)字化工程。經(jīng)過一大批民間文學專家及技術(shù)人員的共同努力,這項工作已取得階段性成果。目前,中國口頭文學遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫已經(jīng)亮相。該數(shù)據(jù)庫包含神話、傳說、史詩、歌謠、諺語、歇后語、謎語、民間說唱等,幾乎囊括了新中國成立以來我國口頭文學收集的原始資料,是迄今為止人類最大的口頭文學遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫,堪稱“民間四庫全書”。 盡力恢復民間文學曾經(jīng)生存的民俗場,是破解民間文學傳承難題的關(guān)鍵。否則,對傳承人

51、的保護就只能是暫時的,建立龐大的數(shù)據(jù)庫可能也會治標不治本。在條件允許的情況下,應盡量恢復民俗場。比如,受到現(xiàn)代文化娛樂活動的沖擊,山歌這樣一種民間文學形式也就失去了傳承的民俗場。但是隨著現(xiàn)代旅游業(yè)的興起,完全可以在一些旅游景點開展山歌對唱的民俗表演活動,這種民俗表演既能夠吸引游客,又能夠培養(yǎng)新的傳承人,不失為一種新的民俗場類型。 (摘編自王錦強《如何喚醒沉睡的民間文學資源》) 材料四:但從發(fā)展趨勢來看,傳統(tǒng)民間文學作品中那些富于感染力和思想性的內(nèi)容,將長期存活在人民的口耳之間,不過,它們必然會發(fā)生或大或小的變異，被講唱的機會也將大為減少。大量與人們的現(xiàn)實生活直接相關(guān)的新的口頭創(chuàng)作,則會伴隨

52、人類社會的發(fā)展,源源不斷地涌現(xiàn)出來,它們在現(xiàn)在和未來,都將是民間文學中占主要位置的部分。 不過,大多數(shù)民間文學研究者由于向來把主要精力放在傳統(tǒng)的民間文學方面,忙于“搶救”而往往忽略了對各種新的口頭創(chuàng)作的研究,因此,這一領(lǐng)地還是我國現(xiàn)階段民間文學研究上的薄弱環(huán)節(jié)。 (摘編自安德明《變異與永恒——民間文學的現(xiàn)狀與未來》) 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(???) A.民間文學是一個民族不可替代的文化基因,許多著名作家就是從民間文學中汲取了豐富的營養(yǎng)才創(chuàng)作出了文學精品的。 B.民間文學不僅塑造了當代中國的人文精神,也為中國與世界各民族交往、中國文化在世界范圍的傳播提供了重要的

53、載體。 C.民間文學的演述往往不是單獨進行的,而是和廣大民眾的生產(chǎn)生活及各種儀式活動緊密結(jié)合在一起的,有著很大的實用價值。 D.城鄉(xiāng)一體化進程使我們距離傳統(tǒng)的民間文學越來越遠,我們很難再從田野和鄉(xiāng)村中獲得演述農(nóng)耕生活的各種口頭文學。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(???) A.發(fā)掘和培養(yǎng)民間文學傳承人才,命名杰出傳承人并開展各種展示、交流、研修和培訓活動,是解決當前民間文學傳承問題的重要舉措。 B.中國口頭文學遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫是中國口頭文學遺產(chǎn)數(shù)字化工程的階段性成果,是人類最大的口頭文學遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫,堪稱“民間四庫全書”。 C.傳統(tǒng)民間文學演述的民俗場因現(xiàn)代化進程的沖

54、擊而遭遇破壞,這是社會發(fā)展的結(jié)果,但我們還是可以在民俗場的恢復方面做些努力。 D.保護傳統(tǒng)的民間文學固然重要,但也不能無視現(xiàn)實生活中豐富鮮活的口頭文學現(xiàn)象,應關(guān)注當代產(chǎn)生的活躍在民間的口頭創(chuàng)作。 3.以上四則材料報道的側(cè)重點有什么不同?請結(jié)合材料簡要概括。 9、閱讀下面的文字,完成各題。 材料一: 當前,我國數(shù)字化教學仍然以PPT演示、網(wǎng)絡(luò)資源搜索、在線討論測試等形式為主。教師仍需要花費大量時間和精力來設(shè)計教學、頻繁操作設(shè)備、組織課堂活動、批改作業(yè)、進行網(wǎng)絡(luò)互動等,這與傳統(tǒng)教學差別不大。師生間、生生間缺乏深度互動,學生的參與度較低,教學效果難以保證,教學觀念并無更新。智慧教學是數(shù)字化

55、教育發(fā)展的高級階段,與數(shù)字化教學相比,教學環(huán)境由傳統(tǒng)教室向智慧學習環(huán)境轉(zhuǎn)型,教學觀念也從“標準化生產(chǎn)”向個性化學習轉(zhuǎn)變。智慧教學平臺能自動向教師推送備課素材,引入外部優(yōu)質(zhì)的開放教育資源,幫助教師及時了解每個學生的學情、開展個性化指導,自動分析學生作業(yè)成績,等等。師生間實現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外、線上線下的多類型、多層次交流。 (摘編自楊現(xiàn)民《論我國數(shù)字化教育的轉(zhuǎn)型升級》,《教育研究》2014年5期) 材料二: 教學資源庫建設(shè)中一個無法回避的問題是:花了大價錢、大功夫建起一個“大而全”的教育資源“雜貨鋪”,為何成了好看不好用的擺設(shè),使用的人少之又少?要破解這個難題,可以參照金融專業(yè)國家教學資源庫建

56、設(shè)的例子。一是走產(chǎn)教融合之路。主持院校聯(lián)合了全國3個行業(yè)協(xié)會、45所院校和50家企業(yè)進行數(shù)字化教學資源設(shè)計整合,率先實現(xiàn)全國金融專業(yè)群(包括院校學生及社會學習者等)數(shù)字化教學資源的開放共享,有效解決了優(yōu)質(zhì)教學資源“怎么建”的問題。二是更新教學模式。運用虛擬現(xiàn)實、云計算等技術(shù),將金融運營等工作場景轉(zhuǎn)化為數(shù)字化模擬應用場景,嘗試混合式教學、情境教學、翻轉(zhuǎn)課堂等,大大激發(fā)教與學的活力,解決了優(yōu)質(zhì)教學資源“怎么用”的問題。三是實行多元評價。設(shè)置校企“在線雙導師”,支持教師應用網(wǎng)絡(luò)空間進行在線點評與在線實訓指導,從而改變了傳統(tǒng)教學中以一次性終結(jié)性評價為主的模式,提高了過程性評價的比重,解決了資源庫應用效

57、果“怎么評”的問題。 (摘編自《數(shù)字化教學資源庫,建好還得用好》,《光明日報》2018年5月25日) 材料三: 法國和挪威等國家開始將提高學生的數(shù)字素養(yǎng)作為核心課程的重要部分,英國、愛沙尼亞、芬蘭等也正計劃改變傳統(tǒng)課程的構(gòu)建方式,使得學習者能夠使用快速變化的技術(shù)來駕馭世界。但他們堅決反對以數(shù)字化技術(shù)來代替教學,強調(diào)用數(shù)字化技術(shù)來促進學生“深度學習”。深度學習是指學生不僅需要學習主題內(nèi)容領(lǐng)域的知識與技能,而且還要學習如何將所學的知識與技能應用于生活。數(shù)字化技術(shù)向?qū)W習者提供模擬環(huán)境,可以幫助他們應用知識或技能并展開交流合作,從而促進學生的深度學習。這一過程中,教師角色的轉(zhuǎn)變也至關(guān)重要。教師要

58、從知識提供者轉(zhuǎn)變?yōu)榻叹?集中精力指導與訓練學生開展學習,而不是提供信息。這些做法對于我們在數(shù)字化教育中的“思想糾偏”很有借鑒意義。 (摘編自余勝泉《歐洲數(shù)字化教育發(fā)展現(xiàn)狀與啟迪》,《國外社會科學文摘》2018年1月) 材料四: 數(shù)字化教育過程中容易出現(xiàn)人文意蘊缺失的問題。由于教育者與學習者置身虛擬的教學環(huán)境之中,數(shù)字化教育缺乏現(xiàn)實情境中面對面的語言交流、情感交流和對學習者的情感關(guān)懷,這極易造成學習者的情感冷漠及交往能力退化。數(shù)字化環(huán)境不必考慮現(xiàn)實社會的利益關(guān)系、規(guī)范約束,在這樣自由的環(huán)境中,學生易發(fā)生違反道德和法律的行為。數(shù)字化教育為學習者提供的海量信息資源,尤其是可帶來強烈刺激的圖片、

59、視頻,使學生更傾向于回避獨立思考、探索問題,有的學生甚至成為網(wǎng)絡(luò)游戲的奴隸,身心發(fā)展嚴重受損。 (摘編自王森《數(shù)字化教育人文意蘊的缺失與回歸》,《上海交通大學學報》2019年1期) (1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(???) A.當前我國的數(shù)字化教學主要采取PPT演示、網(wǎng)絡(luò)資源搜索等形式,存在師生間、生生間缺乏深度互動,學生的參與度較低,教學觀念守舊等不足。 B.依靠數(shù)字化技術(shù)的升級,智慧教學大大節(jié)省教師的時間與精力,減少了教師對設(shè)備的依賴,從而使他們能把注意力放在對學生學習狀態(tài)的關(guān)注上。 C.金融專業(yè)國家教學資源庫的建設(shè)調(diào)用多方面的社會力量,很好地利用了各種數(shù)字化技術(shù)

60、,并在教學模式、評價方式上有所創(chuàng)新,以此促進學習者的發(fā)展。 D.歐洲不少國家十分重視數(shù)字化與教育的融合,希望改變傳統(tǒng)課程的構(gòu)建方式和轉(zhuǎn)變教師的角色,并利用數(shù)字化技術(shù),并來推動學生的“深度學習”。 (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(???) A.相比我國當前的數(shù)字化教學,未來的智慧教學變得更加高效、更加開放,師生間的互動將更加深入,同時教師也能開展更有針對性的教學。 B.教學資源庫建設(shè)成為擺設(shè)的重要原因,是片面追求教學資源的數(shù)量與種類,忽略了學習者的實際需求,無法提供足夠好用的優(yōu)質(zhì)教學資源。 C.在數(shù)字化教育過程中易出現(xiàn)人文意蘊缺失的問題,這既與數(shù)字化技術(shù)虛擬化的特

61、點有關(guān),當然也與教育者和學習者不恰當?shù)氖褂梅绞接嘘P(guān)。 D.在世界范圍,積極改變傳統(tǒng)教育、大力推進數(shù)字化教育已是大勢所趨,這說明數(shù)字化教育相對于傳統(tǒng)教育,在人才培養(yǎng)上有著全面的優(yōu)勢。 (3)當前我國的數(shù)字化教育,在思想觀念上還存在著哪些需要轉(zhuǎn)變的地方? 10、閱讀下面的文字,完成下列小題。 材料一: 智慧醫(yī)療是一種以患者數(shù)據(jù)為中心,融合物聯(lián)網(wǎng)、云計算與大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的醫(yī)療服務(wù)模式。這一模式主要分為三個階段:數(shù)據(jù)獲取、知識發(fā)現(xiàn)和遠程服務(wù)。數(shù)據(jù)獲取由醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)完成,知識發(fā)現(xiàn)依靠大數(shù)據(jù)處理技術(shù)進行,遠程服務(wù)則由云端服務(wù)與輕便的智能醫(yī)療終端共同提供。 以產(chǎn)檢為例,孕婦懷孕期間需要進行數(shù)次產(chǎn)檢

62、,通常需要反復從家里到醫(yī)院檢查.實際上,孕婦的大部分常規(guī)檢查,如宮縮、胎心、胎動等都可以借助儀器完成。如果采用智慧醫(yī)療模式,該孕婦只需要在第一次和最后一次快生產(chǎn)時去醫(yī)院產(chǎn)檢即可,其余可以在家里通過終端設(shè)備自助完成,并將信息傳輸?shù)结t(yī)院,再由醫(yī)生給出檢查報告。 香港某大學計算機科學與工程系教授倪明選告訴記者,與傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式相比,智慧醫(yī)療具備多個優(yōu)勢。 值得注意的是,目前對智慧醫(yī)療推進較為積極的并非醫(yī)藥企業(yè),而是電信運營。無論是國內(nèi)還是海外市場,電信運營商多在積極向這一領(lǐng)域擴張,將其視為全新的盈利增長點。 中國的智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)目前仍沒有形成成熟的模式,政策及規(guī)范也有待完善?，F(xiàn)行政策按醫(yī)院審

63、批和監(jiān)管模式進行,不利于智慧醫(yī)療的發(fā)展,同時目前還存在對個人電子健康檔案信息保護的缺失。 (摘編自《中國證券報》戴小河《智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)步入啟動期,細分領(lǐng)域龍頭初現(xiàn)》) 材料二: 材料三: 不久前,在孫逸仙紀念醫(yī)院精準腫瘤外科治療中心,醫(yī)生利用三維可視化系統(tǒng),為一個7歲小女孩成功切除了一個巨大的肝母細胞瘤。 因腫瘤與周圍臟器緊密糾纏,手術(shù)的難度非常大?！扒卸嗔?孩子很可能大出血,下不了手術(shù);切少了,短期內(nèi)腫瘤就會復發(fā)。”中心副主任陳亞進說?，F(xiàn)有的電子計算機斷層掃描(CT)和核磁共振(MR)掃描技術(shù),都只能表達某一界面的解剎信息,醫(yī)生們只能憑經(jīng)驗由多幅二維圖像去“構(gòu)想”病灶與其周圍組織

64、的三維幾何關(guān)系。全息投影和虛擬現(xiàn)實技術(shù)有助于醫(yī)生完整切除病灶,病人也從中獲得更多信息。最后,陳亞進為這名女童切下了一個直徑為15厘米、重達1.4公斤的腫瘤,出血少于200毫升,達到精準微創(chuàng)的效果。 (摘編自新華社《未來大家會怎么看病?告訴你些醫(yī)療“黑科技”》) 材料四: 8月19日,在湖南某大學舉辦的第20屆全國高等醫(yī)學院校診斷學教學改革研討會上,一款被稱為“大超人”的人工智能機器人“醫(yī)生”驚艷“亮相”:100份病歷的導入和批量診斷總共只需要4.8秒,單個病例僅需0.05秒,“大超人”利用“臨床大數(shù)據(jù)十超級計算+人工智能技術(shù)”,通過IPAD和病人交互,根據(jù)癥狀描述開具檢查單。檢查結(jié)果出來

65、后,系統(tǒng)自動出具診斷結(jié)論,給出最佳治療方案,一線臨床醫(yī)生要做的只是對結(jié)論予以確認,最終人工智能和醫(yī)生的診斷結(jié)論一致度達到98﹪。 456分!11月6日晚,2017年度國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格綜合筆試的合格線一公布,某信息機器人“智醫(yī)助理”以超出分數(shù)線(360分)96分的優(yōu)異成績,成為我國甚至是全球第一個通過國家醫(yī)師資格考試評測的機器人。 (摘編自《經(jīng)濟參考報》《醫(yī)療界的“阿爾法狗”真的來了》) 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項是(?? ) A.患者數(shù)據(jù)是智慧醫(yī)療服務(wù)模式的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)獲取由醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)完成,依靠大數(shù)據(jù)處理技術(shù)實現(xiàn)知識發(fā)現(xiàn)。 B.由"2010-2016年中國醫(yī)療信息化市場

66、規(guī)模統(tǒng)計表"可知,中國醫(yī)療信息化資金規(guī)模逐年擴大,增長率則逐年遞減。 C.三維可視化系統(tǒng)在外科手術(shù)中的應用,彌補了以往醫(yī)生只能憑經(jīng)驗構(gòu)想病灶與其周圍組織幾何關(guān)系的不足。 D.醫(yī)療界的阿爾法狗-"大超人"人工智能機器人"醫(yī)生"不僅檢查速度驚人,且和醫(yī)生的診斷結(jié)論幾近一致。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是(?? ) A.對智慧醫(yī)療推進較為積極的并非醫(yī)藥企業(yè),而是電信運營商,這說明中國的智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)模式目前仍沒有成熟。 B.材料二說明,中國醫(yī)療信息化市場資金規(guī)模逐年擴大,但各年增長率數(shù)據(jù)顯示,中國醫(yī)療信息化已進入低速發(fā)展階段。 C.精準、微創(chuàng)一直是外科手術(shù)的追求,材料三說明全息投影和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應用, 使這一目標在各類手術(shù)中能得到完全實現(xiàn)。 D."大超人"人工智能機器人和醫(yī)生診斷結(jié)論一致度達到98%,起決定作用的是臨床數(shù)據(jù),其次是超級計算能力和人工智能技術(shù)的應用。 3.與傳統(tǒng)醫(yī)療相比,智慈醫(yī)療有哪些顯著優(yōu)勢?請結(jié)合上述材料加以概括。 答案以及解析 1答案及解析： 答案：1.C; 2.D; 3.民眾方面:(1)