（全國通用）2020版高考語文加練半小時 第三章 文學類小說閱讀 專題二 群文通練三 社會沉思（含解析）

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1、群文通練三　社會沉思 主題解說　中國自古以來就是傳統(tǒng)美德之邦，然而，時至今日，一些美好的道德品質(zhì)卻在一部分中國人那里日益淪喪。翻看一頁頁新聞雜志，“冷漠”“道德缺失”“食品安全問題”等字眼沖擊著我們的眼球，讓我們不得不思考：中國人的道德心到底怎么了？我想，“感動與疼痛并存，譴責與反思交織，憂慮與希望同在”。中國人應該拾起友愛的心靈，建設一個有道德的世界。 一、(2019·遼寧重點六校閱讀期中)閱讀下面的文字，完成文后題目。 影　子 劉建超 老街有“三老”，老招牌、老古董、老學究。 老街的門店多，許多都是老招牌。看著不起眼的小店，門口的招牌上卻是乾隆康熙所賜，在老街度過歲月的李白、杜

2、甫、白居易、鄭板橋之類的文匠騷客，他們題寫的招牌楹聯(lián)，不經(jīng)意間就會出現(xiàn)在犄角旮旯的小店中。老街的古物多，古董遍地都是。老街家里打一口井，就能挖透幾個朝代。老街流傳個笑話，兩個青年打架，一個用鐵锨拍人，結(jié)果人沒有拍到，卻拍倒了一段土墻。這個小青年就被逮走了——被他拍倒的是隋朝古城墻，國家重點保護文物。老街以前的私塾多，教書先生多，有許多還給皇親國戚做過先生。所以，老街有著尊師重教的傳統(tǒng)。 霍老、喬老、賈老都是老街文化的標志性人物。在老街，只要是有沾點文化色彩的事情，三位老者是必被邀請的。三位老者都是鶴發(fā)童顏，神采奕奕，往場合里一站，就覺得文風氤氳，儒氣蕩漾，場合就顯得有了品位，提了檔次。 三

3、位老者聚到一起，抱拳作揖，稱兄道弟，一派和祥。其實，背地里誰也不服氣誰，論年齡，三人同庚，出生月份不同；論資格，都是畢業(yè)于北京的名牌大學；論學識，也都出版過自己的文集著作。老街有場合時，請一位還行，如果是三位都到場，如何排座次就是個費死腦筋的問題了。常常是因為前后的次序不滿意，有的老者就會拂袖而去，弄得主家不尷不尬。 天下事沒有難得住老街人的。有人就刨根問底兒，看看是誰最先發(fā)表過文章。三老提供的資料竟然都是同一年。那就看看誰發(fā)表的報刊級別高，居然也都是當年的《人民日報》。那就再看誰發(fā)表的文章字數(shù)多，三人都含糊著說記不清了，反正是版面挺大的。就有好事的人，去了京城的圖書館，查到了三老當年發(fā)表的

4、文章，還復印回來了。結(jié)果是霍老的文章815字，喬老的文章770字，賈老的文章602字?；?、喬、賈的排序就被默認了?；衾献匀痪褪堑赂咄氐念I頭羊了。老街的一些臉面的事務，霍老也就當仁不讓地坐在主席臺子的中間。 面子上的事情解決了，心理感受還是不舒服的。在有的場合上，有意無意地就會涌出點暗波?；衾先羰前l(fā)了言，喬老隨后就會提點不同看法，與之“商榷”。喬老若是發(fā)言了，賈老也要從另一個角度看看問題，把喬老的意見給間接地損一番。大家都知道怎么回事，也都心照不宣，卻能相安無事，得過且過。 賈老心里最不安分。三個人當中，只有他年齡最大，比霍老早來到世上二十五天，比喬老早活了四十五天。賈老也比那兩位早畢業(yè)一

5、年，在學校也是一支筆桿子，若不是當年自己把不住滑，犯了點小小的作風問題，早留在京城混出個模樣了。在老街混到一把年紀了，還是個“小三”，這讓賈老很是不爽。排在老三，實際上就是個搭頭，有你沒你都一樣。 老伴最能理解賈老的心境，安慰他說，現(xiàn)在要看誰能熬過誰。我看那老霍老喬都不如你結(jié)實，好好鍛煉吧，機會都是留給活得最長的人。賈老心中豁然開朗，制定了一整套的健身養(yǎng)身計劃，把自己的精神狀態(tài)和身體狀態(tài)調(diào)整到最佳。出席一些場合，他就特別注意觀察老霍老喬的狀態(tài)，閑聊聽他倆念叨這個脂肪高那個血糖高的賈老就特別受鼓舞，自己啥都不高，就是心氣高。 事情總是在發(fā)生著變化，先是霍老中風住院去世，喬老接替了一大堆的名譽

6、頭銜。后是喬老心梗，撒手人寰，賈老繼承了一大堆名譽頭銜。以后，只要有車接，有飯局還有點小意思，賈老都會顯身于各種場合。 賈老在場合上可以名正言順地坐在正中間了。坐在中間的位置上，似乎只是坐著，因為場合上的發(fā)言不是長官就是老板經(jīng)理董事長，輪到賈老該說話時，就到了饑腸轆轆的開宴時分，個個都心不在焉，交頭接耳，賈老也就沒有了講話的興致。 有一次，賈老坐在場合的中間，百無聊賴，忽覺自己的靈魂離開了肉身，在場合上空游蕩，看到自己的那副沒有靈魂的空殼，就如同影子一樣在耗費鐘點。賈老恍然，其實在場合上，自己就是被用來做影子的。 賈老覺得影子很好玩。(選自《百花園》，有刪改) 1．下列對小說相關內(nèi)容和

7、藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．老街人辦事愛請三位老者，主要是因為他們是老街文化的標志性人物，有他們在場，場合就一下子顯得有了品位，提了檔次，主家也就有了面子。 B．相對于其他兩位，年齡最長的賈老心里最不安分，他對自己是個“小三”耿耿于懷。他所制定的一整套健身養(yǎng)生計劃，其實是在為日后的人生上位作準備。 C．小說開頭說老街有尊師重教的傳統(tǒng)，可是在場合上輪到賈老說話時，大伙個個都心不在焉，交頭接耳，這說明老街尊師重教是徒有虛名。 D．小說人物個性鮮明，語言詼諧幽默，以現(xiàn)實主義的手法敘述故事，以浪漫主義的手法結(jié)尾，具有諷刺意味，引人深思，體現(xiàn)了作者高超的敘述技巧。 2．小說

8、第二段寫老街之“老招牌”“老古董”有何作用？請作簡要分析。 答：　 　 3．小說標題“影子”有哪些含義？請結(jié)合文本予以探究。 答：　 　 　 　 二、(2018·惠州一模)閱讀下面的文字，完成文后題目。 聰明誤 于國方 田大媽被電動車撞了，住進了醫(yī)院。 她先是給女兒圓圓打電話，電話始終處于通話中。無奈之下又給左鄰李嬸、右鄰鐵爺打了電話。 李嬸和鐵爺聞訊后，二人幾乎是前腳后腳地趕到了醫(yī)院，看到田大媽正灰頭土臉地躺在床上接受檢查。給量血壓的是田大媽當護士的娘家侄女。 看到兩個鄰居都趕來了，田大媽心里有了依靠。不由地在心里嘆息道：“遠親不如近鄰，這年頭

9、連親閨女也指望不上哩！” 李嬸嚷道：“傷哪里了？重不重？”見胳膊腿的沒有事，只是臉蹭破了一點皮兒，又沒出太多的血，又嚷道：“最好做做CT，拍拍片子，做個胸透，來個全檢。” 鐵爺抖抖褲管上的泥土說：“還要住院觀察幾天，傷筋動骨一百天呢?！? 李嬸說：“不能便宜那肇事的主兒，電動車撞人負全責。” 鐵爺趕忙問：“報警沒？” 田大媽回答說：“報警了?！? 鐵爺說：“既然報警了，那就辦理住院手續(xù)吧?！? 田大媽說：“不嚴重。不嚴重?！? 李嬸說：“你這人就是菩薩心腸，出了這個門，再有個啥毛病的，誰還肯認賬？” 鐵爺說：“就是，就是?！? 這時候，田大媽的手機響了，是女兒打來的。田大媽說：“你快

10、過來，我被撞傷了，在醫(yī)院里治療?！? 圓圓上氣不接下氣地趕到醫(yī)院時，田大媽已經(jīng)收拾妥當。鐵爺給接的水，李嬸給擦的臉。但等著圓圓來辦理住院手續(xù)。 圓圓卻說：“不住了，咱們回家?！? 李嬸說：“從沒見過這樣的閨女，這么不關心娘？” 鐵爺氣得說不出話，怒氣沖沖地盯著圓圓。 圓圓的眼里含著淚水，說：“那肇事的主兒死了?！? 鐵爺、李嬸、田大媽聞聽此言同時驚異地“啊”了一聲，大張著嘴巴，說不出話來。 田大媽說：“我都感覺不咋的，他咋的就死了呢？” 鐵爺趕緊拽起田大媽：“不住了，這事兒搞大了。” 李嬸說：“那咱們趕快撤！” 一伙人匆匆忙忙地走出醫(yī)院，卻見醫(yī)院的大門前站著一個帥小伙。小伙子見了

11、圓圓點頭哈腰地賠著笑臉打招呼，而圓圓緊緊地繃著臉，一副不理不睬樣。 田大媽定睛一看，頭皮猛地一緊，頭發(fā)梢兒豎了起來，面前的小伙就是那肇事的主兒，他不是已經(jīng)死了嗎？難道大白天的活見鬼了不成。田大媽使勁地揉揉被太陽刺得生疼的一雙老眼，迷迷糊糊地看著女兒。 圓圓不屑地說：“他就是你眼巴巴地盼著要見的女婿。今早我剛到單位，他急乎乎地給我打電話說，騎車撞了一老太，感覺也不怎么嚴重，可那老太倒地后沒有爬起來，怕被訛，只好報了警，讓當警察的哥們來處理。” 田大媽對女兒說：“人家報警，也是公事公辦，沒有錯。” 圓圓說：“他千不該萬不該，又央求我到醫(yī)院打探一下，在醫(yī)院里找人通融通融，來一個大傷化小，小傷

12、化了！” 鐵爺怒喝道：“這混賬東西，不是玩意兒！” “這年頭……”李嬸嘆了一口氣，再也說不出話來。 圓圓抹著眼淚說：“就當他已經(jīng)死了吧！” 小伙子哀哀地站著，被批得渾身直淌汗珠子。 田大媽惋惜道：“別人是丈母娘看女婿越看越高興，今遭兒我算是丟大人了！” 其實，田大媽心里也有說不出來的愧！她只顧惦記著女兒的終身大事，在人行路上走了偏兒，不自覺地上了行車道，迎面而來騎電動車的小伙子躲閃不及撞在一起…… 田大媽見小伙子倒地不起，也怕被訛了，索性閉上眼睛，任120把自己倒騰進醫(yī)院里。 李嬸和鐵爺訕訕地笑著離開了。太陽地里，只剩下了一老二小三個人，你看看我，我瞅瞅你，三足鼎立著……(有刪

13、改) 4．下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．這篇小說開篇突兀，先聲奪人，一下子把讀者帶進了緊張的氛圍中，同時又有很強的懸念。 B．鐵爺和李嬸一個勁兒地勸田大媽檢查和住院，因為他們作為鄰居很關心她的身體健康問題。 C．圓圓讓她媽不住院而回家的行為，表明她與男朋友通過電話，并知道了男朋友撞的人就是她媽。 D．鐵爺和李嬸不讓田大媽住院，趕緊撤，是因為他們擔心她被“死者”家屬訛詐。 5．小說的題目“聰明誤”內(nèi)涵豐富。請簡析“聰明誤”在文中的含義，以其中一個人物為例簡析“聰明誤”的具體體現(xiàn)。 答：　 　 　 　 　 6．補寫部

14、分(畫橫線內(nèi)容)在文中有何作用？試作簡析。 答：　 　 　 　 　 答案精析 1．C　[“老街尊師重教是徒有虛名”不符文意，有以偏概全之嫌。] 2．①照應文章首句，突出老街歷史悠久的特點；②點明人物活動的場所和背景，增加老街的傳奇色彩；③為三個老學究的出場做鋪墊(導引主要人物出場)。 3．①淺層含義：“影子”代指虛假的東西，文中指賈老靈魂出殼后的肉體。②中層含義：“影子”是指被官員或富商用以裝點場面、沽名釣譽的工具。③深層含義：一個人在乎名利，就會喪失靈魂，成為受人擺布和利用的傀儡。 4．B　[鐵爺和李嬸這樣做主要不是關心田大媽的健康問題，而是想幫她訛詐撞她

15、的人。] 5．(1)“聰明誤”在文中的含義：因動了歪心思而使事情難以收場，只落得尷尬結(jié)局。 (2)田大媽：她的聰明體現(xiàn)在事故發(fā)生后怕被訛而閉上眼睛裝昏迷，任由120把自己送進醫(yī)院；從女兒口中得知肇事的人死了又趕緊開溜。誤在把這些心機用在了未來的女婿身上，讓自己尷尬不已。 小伙子：他的聰明體現(xiàn)在撞人后怕被訛倒地不起，讓當警察的哥們來處理，央求女朋友在醫(yī)院找人通融。誤在沒想到處心積慮要對付的人卻是自己的丈母娘。 李嬸、鐵爺：他們的聰明體現(xiàn)在熱心出謀劃策幫田大媽訛詐肇事者。誤在幫田大媽自己人對付自己人，最后尷尬萬分。 (以其中一個人物為例簡析即可) 6．(1)直接交代了田大媽的心情，使前面一句“別人是丈母娘看女婿越看越高興，今遭兒我算是丟大人了！”在怨恨之外加上愧悔，感情更加復雜，突出了“聰明誤”的內(nèi)涵。 (2)詳細交代了事情的緣起，使小伙子倒地不起、田大媽閉上眼睛任120倒騰進醫(yī)院的行為更具夸張感、諷刺性，使小說對于“過分聰明”者的批評意味更加突出。 (3)“小伙子倒地不起”的交代，使圓圓“那肇事的主兒死了”“就當他已經(jīng)死了吧！”的說法有了雙關意味，使這兩句話的譴責意味更濃。 (4)“小伙子倒地不起”的交代，使田大媽等人匆忙走出醫(yī)院等行為真實而不荒誕，使在醫(yī)院門口遇到小伙子的情景更有戲劇性。 7