2020年高中語(yǔ)文 第1單元 《論語(yǔ)》選讀 六 有教無(wú)類課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版選修《先秦諸子選讀》

《2020年高中語(yǔ)文 第1單元 《論語(yǔ)》選讀 六 有教無(wú)類課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版選修《先秦諸子選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高中語(yǔ)文 第1單元 《論語(yǔ)》選讀 六 有教無(wú)類課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版選修《先秦諸子選讀》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六　有教無(wú)類 課時(shí)跟蹤檢測(cè) 1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．語(yǔ)(yǔ)上　 慍(yùn)也　　 令尹(yǐn) B．弒(shì)君 十乘(chéng) 不悱(fěi) C．一隅(yú) 則罔(wǎng) 則殆(dài) D．無(wú)諂(chǎn) 切磋(chuō) 笑倩(qiàn) 解析：A.語(yǔ)：yù，B.乘：shèng，D.磋：cuō。 答案：C 2．下列句子中加點(diǎn)的字的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．無(wú)慍色 慍：生氣，怨恨 B．不憤不啟 憤：憤怒 C．舉一隅不以三隅反 隅：墻角 D．貧而無(wú)諂 諂：奉承，討好別人 解析：

2、B.憤：郁結(jié)，有疑難問(wèn)題想弄明白。 答案：B 3．下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．棄而違之 違：違背 B．吾嘗終日不食 嘗：曾經(jīng) C．思而不學(xué)則殆 殆：危險(xiǎn) D．告諸往而知來(lái)者 諸：“之于”的合音 解析：A.違：離開(kāi)。 答案：A 4．下列句子中加點(diǎn)的“已”的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．三已之，無(wú)慍色 已：停止 B．沛公已出 已：已經(jīng) C．學(xué)不可以已 已：停止 D．庭中始為籬已為墻 已：隨后 解析：A.已：罷免。 答案：A 5．下列句子中加點(diǎn)的詞，意義相同的一項(xiàng)是(　　) A. B. C. D. 解析

3、：A.諸：①之乎，②眾，各個(gè)。B.都是糊涂的意思。C.殆：①危險(xiǎn)，②接近于。D.謂：①說(shuō)，②對(duì)……說(shuō)。 答案：B 6．下列句子中加點(diǎn)的字的意義和用法都相同的一組是(　　) A．其斯之謂與 其孰能譏之乎 B．學(xué)而不思則罔 劍閣崢嶸而崔嵬 C．于吾言無(wú)所不說(shuō) 以其無(wú)禮于晉 D．回也非助我者也 是寡人之過(guò)也 解析：A.其：語(yǔ)氣助詞，表揣測(cè)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“大概”。/語(yǔ)氣助詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣。B.而：連詞，相當(dāng)于“卻”。/連詞，表并列關(guān)系。C.于：對(duì)，對(duì)于。D.也：語(yǔ)氣助詞，用于句中，表停頓。/語(yǔ)氣助詞，表判斷。 答案：C 7．下列關(guān)于通假字的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．于吾言

4、無(wú)所不說(shuō)　　 說(shuō)：通“悅”，喜歡 B．學(xué)而不思則罔 罔：通“惘”，惆悵 C．富而可求也 而：通“如”，如果 D．久要不忘平生之言 要：通“約”，貧困 解析：B.罔：通“惘”，迷惑。 答案：B 8．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今意義相同的一項(xiàng)是(　　) A．有父兄在 B．至于他邦 C．思厥先祖父 D．子路問(wèn)成人 解析：B.至于：古，到；今，表示達(dá)到某種程度或表示另提一事。C.祖父：古，祖父和父親；今，父親的父親。D.成人：古，完美的人；今，成年人或人發(fā)育成熟。 答案：A 9．從詞類活用看，下列句子中加點(diǎn)字的用法與其他不同的一句是(　　) A．告諸往而知來(lái)者 B．求

5、也退，故進(jìn)之 C．舞幽壑之潛蛟 D．由也兼人，故退之 解析：A.往：動(dòng)詞用作名詞，以往的事。B.進(jìn)：動(dòng)詞用作使動(dòng)詞，使……進(jìn)。C.舞：動(dòng)詞用作使動(dòng)詞，使……舞。D.退：動(dòng)詞用作使動(dòng)詞，使……退。 答案：A 10．從文言句式看，下列各句中與其他三句不同的一句是(　　) A．其斯之謂與 B．猶吾大夫崔子也 C．素以為絢兮 D．孔子云：何陋之有？ 解析：B是判斷句，其余三項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句。 答案：B 11．下列對(duì)這篇課文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．所謂有教無(wú)類，是指對(duì)所有的人都進(jìn)行教育而沒(méi)有類的差別，即不因?yàn)樨毟弧①F賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對(duì)象之

6、外?？鬃邮沁@么說(shuō)的，也是這么做的。 B．對(duì)于子路和冉有“聞斯行諸”的問(wèn)題，孔子卻做出了截然不同的回答，是因?yàn)閱?wèn)問(wèn)題的人不一樣。本著這樣的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，現(xiàn)代教育學(xué)上稱為因材施教。 C．“不憤不啟，不悱不發(fā)”的意思是說(shuō)，不是弟子努力想弄明白某個(gè)問(wèn)題卻還沒(méi)弄明白，就不去開(kāi)導(dǎo)他；不是弟子想表達(dá)某種意思卻表達(dá)不出來(lái)，就不去啟發(fā)他。這種啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)的功夫可以稱為點(diǎn)化，能給人茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，并且留下深刻的印象。 D．“子曰：‘吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。’”這是談一種切身體會(huì)。整日不吃飯、整夜不睡覺(jué)來(lái)思考，沒(méi)有什么益處(沒(méi)有什么收獲)，不如去學(xué)習(xí)。這說(shuō)明學(xué)習(xí)比思考更重要。 解析：D.孔子并非強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)比思考更重要，而是說(shuō)既要注重思考，也要注重學(xué)習(xí)，不可偏廢。 答案：D 12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)有父兄在，如之何其聞斯行之？ (2)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 答案：(1)有父親兄長(zhǎng)活著，怎么能聽(tīng)到了就去實(shí)踐它呢？ (2)只是學(xué)而不動(dòng)腦子思考就會(huì)上當(dāng)受騙，只是空想而不學(xué)就會(huì)陷入危險(xiǎn)。 4