高二外研版必修五Module1課堂練習(xí)答案.doc

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Book 5英語(yǔ)Module 1答案 (一) Ⅰ.單詞拼寫(xiě)答案：1.common　2.differences　3.practice　4.accent　5.friendly　6.optimistic Ⅱ.單項(xiàng)填空 1．答案：C　句意是：李教授，這些成就有什么共同點(diǎn)？in total“總計(jì)；合計(jì)”；in general“一般說(shuō)來(lái)”；in common“共同的”；in short“簡(jiǎn)言之”。 2．答案：C　句意是：兩個(gè)月前，一趟定時(shí)發(fā)往天津機(jī)場(chǎng)的班車(chē)開(kāi)始運(yùn)行了。normal“正常的”；usual“通常的”；regular“定期的”；common“普通的”。 3．答案：A　本題考查besides和except的用法區(qū)別，besides在此是副詞，表示“而且；此外”。而except后面可跟從句。依語(yǔ)境，besides和except為正確選項(xiàng)，故選A。 4．答案：A　句意是：“——你通過(guò)英語(yǔ)考試了沒(méi)有？”“——噢，成功在望?！眞ithin ones grasp的意思是“為某人的能力之所及”。 5．答案：B　句意是：我國(guó)與其他國(guó)家之間的技術(shù)合作和文化交流正在與日俱增。此句中exchange作名詞，意為“交流”。 6．答案：D　句意是：“——這個(gè)周末我準(zhǔn)備與叔叔去東湖游泳。”“——祝你玩得開(kāi)心?！盚ave fun常用來(lái)表示祝愿。Good idea表示同意對(duì)方的建議；Thats all right用于回應(yīng)別人的感謝或道歉，意為“不用謝；沒(méi)關(guān)系”；Take care用來(lái)提醒對(duì)方，意為“小心”。 7．答案：D　本句主語(yǔ)是that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，由于主語(yǔ)太長(zhǎng)，用it作形式主語(yǔ)，因此選D。 8．答案：A　第一個(gè)空可用run for或go on for，后接時(shí)間段表示持續(xù)某段時(shí)間；第二個(gè)空可用divided into或split into，指夏季體育項(xiàng)目被劃分為五個(gè)類(lèi)別。go for“去找；設(shè)法獲??；擁護(hù)”；break into意為“闖入；突然發(fā)出”。 9．答案：B　句意是：日常生活中，每個(gè)人都會(huì)偶爾失敗。真正重要的是你對(duì)此的反應(yīng)。 make a difference表示“重要”；progress和development是不可數(shù)名詞；make a point表示“立論”。 10．答案：C　答語(yǔ)的意思是：對(duì)不起，我是門(mén)外漢。除了你現(xiàn)在了解的情況外，我也一無(wú)所知。except后面可接what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，what作know的賓語(yǔ)。 Ⅲ.翻譯句子 答案： 1．It is a fact that British and American English have a lot/much in common. 2．I didnt tell him anything except that I needed the money. 3．He finds it hard to live within his income. 4．The teacher divided our class into five groups. 5．The rain didnt make much difference to the game. Ⅳ.完形填空 1．答案：A　根據(jù)前文的“There are about 1, 500...”以及后文的“many of them are not very...”可知有轉(zhuǎn)折的意思，所以A項(xiàng)的but符合。 2．答案：C　文章第一段的提示“the most important languages”主要談世界上最重要的語(yǔ)言之一是英語(yǔ)，因此可以推斷出全世界1,500多種語(yǔ)言中有許多是不重要的。 3．答案：B　由于很多人使用英語(yǔ)，所以英語(yǔ)才是世界上最重要的語(yǔ)言，因此選use。 4．答案：A　該空與上文的not only一起構(gòu)成“not only...but (also)．..”固定短語(yǔ)，意為“不僅……而且……”。 5．答案：D　全世界有200,000,000人把英語(yǔ)作為母語(yǔ)來(lái)講，所以用介詞as，意為“作為”。 6．答案：B　全世界有200,000,000人把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言與自己的母語(yǔ)并列使用?！癮＋序數(shù)詞”表示“再一，另一”；the second“第二”。這里的“a”不能換成“the”，所以選B項(xiàng)。 7．答案：C　句意為：目前全世界有多少人正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)很難說(shuō)。 8．答案：A　millions of意為“無(wú)數(shù)，許多”；several million意為“數(shù)百萬(wàn)”。該句表示“全世界許許多多的學(xué)生正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)”。 9．答案：A　上文說(shuō)很多英國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)，也有一些學(xué)生學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言，如德語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)和漢語(yǔ)。依據(jù)句意，選A項(xiàng)。 10．答案：B　下文主要談?wù)搶W(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法。 11．答案：D　當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了自己的母語(yǔ)，故D項(xiàng)正確。 12．答案：B　根據(jù)句意和常識(shí)可知，B項(xiàng)正確。 13．答案：A　如果我們用同樣的方法學(xué)習(xí)另一門(mén)語(yǔ)言，就不會(huì)那么難了。 14．答案：C　在孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)之前，先要“聽(tīng)”。follow是“領(lǐng)會(huì)、聽(tīng)清楚”的意思。 15．答案：D　ask for sth.意思是“請(qǐng)求得到某物”。 16．答案：C　孩子索取東西的過(guò)程，其實(shí)就是運(yùn)用語(yǔ)言思維和交流的過(guò)程。 17．答案：C　some time意為“一段時(shí)間”；sometimes意為“有時(shí)候”；all the time意為“一直，總是”。根據(jù)句意，應(yīng)選C項(xiàng)。 18．答案：A　如果人們一直使用另一門(mén)語(yǔ)言，那么他們就會(huì)很快地學(xué)會(huì)這門(mén)語(yǔ)言。 19．答案：C　學(xué)習(xí)生詞最好先聽(tīng)，既然是聽(tīng)，當(dāng)然要用耳朵。 20．答案：D　根據(jù)句意可知D項(xiàng)正確。 Ⅴ.閱讀理解 1．答案：D　細(xì)節(jié)推斷題。由第一段第二句話(huà)及第二段最后一句話(huà)可以得出結(jié)論。 2． 答案：B　由第四段第四句中“Similarly, she would have spoken...but by the 1970s ‘lost’！”可以推知。 3．答案：A　推理判斷題。全文講的是語(yǔ)言變化方面的問(wèn)題，那么the Journal of Phonetics《語(yǔ)音學(xué)期刊》當(dāng)然應(yīng)該是一份關(guān)于語(yǔ)音的雜志了。 4．答案：C　主旨?xì)w納題。A“口音和社會(huì)階層的關(guān)系”；B“女王的圣誕電視演講”；C“一個(gè)人口音的變化”；D“英語(yǔ)的近期發(fā)展”。由文章中說(shuō)，研究人員研究了女王從1952年以來(lái)的對(duì)話(huà)演講錄音，發(fā)現(xiàn)人的口音是會(huì)變化的。 Module 1 (二) Ⅰ.介詞填空 答案：1.from　2.in　3.down, with　4.on, of　5.to, on　6.After, as　7.to, into　8.at, of Ⅱ.完成句子 答案：1.have little in common 2．had no difficulty in finding 3．make no difference　4.Compared to/with 5．similar to mine Ⅲ.單項(xiàng)填空 1．答案：C　句意是：電視中的暴力片段對(duì)一些年輕人有強(qiáng)烈的影響力。impression“印象”；expression“表情，表達(dá)”；influence“影響力”；influential“有影響的”。 2．答案：B　句意是：我開(kāi)了一天的車(chē)，決定在一座小城鎮(zhèn)中住下來(lái)，因?yàn)槲依蹣O了，再說(shuō)我的車(chē)也需要加油。clean up“把……收拾干凈，除掉”；fill up“裝滿(mǎn)，填充”；pull up“停車(chē)”；use up“用光”。 3．答案：A　句意是：“——你認(rèn)為他的演講怎么樣？”“——噢，好極了，他的演講聽(tīng)起來(lái)像詩(shī)一般?！眞hat he said是主語(yǔ)從句，sound是系動(dòng)詞，此處用一般過(guò)去時(shí)，沒(méi)有被動(dòng)形式；like poetry是介詞詞組，作sounded的表語(yǔ)。 4．答案：C　句意是：這個(gè)島上的大部分人都是消遣性的漁民，很顯然，釣魚(yú)實(shí)際上成了他們悠閑時(shí)光的一部分。 5．答案：D　English language前需加the；而English單獨(dú)使用時(shí)不需加冠詞；as作介詞用時(shí)意為“作為”，而like作介詞則指“像……”，側(cè)重于比較；“most of the＋名詞”，譯作“大多數(shù)……”；“most＋名詞”，譯作“許多……”。據(jù)此，只有D為正確選項(xiàng)。 6．答案：C　句意是：瑪麗的父親喜歡到處跑，星期一他在華盛頓，星期三他在芝加哥，而今天他又到了紐約。get along“進(jìn)展”；turn around“轉(zhuǎn)身”；get around“四處走動(dòng)”；turn up“出現(xiàn)”。 7．答案：C　句意是：“你認(rèn)為這位新來(lái)的英語(yǔ)老師怎么樣？”“雖然她是一位優(yōu)雅的女士，但是與她共事很難?！贝颂幰脀hile引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表示“雖然……但是……”。 8．答案：A　句意是：“她不應(yīng)當(dāng)做那種事情?！薄芭c你所做的相比，她所做的任何事情都是合情合理的，再說(shuō)，這也不關(guān)你的事，趕緊做你的功課吧。”compare與主語(yǔ)whatever she did是被動(dòng)關(guān)系，故用compared；get down to后接名詞、動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。 9．答案：A　句意是：超市現(xiàn)在提供種類(lèi)繁多的貨物以滿(mǎn)足不同的需要和愛(ài)好。a variety of“不同種類(lèi)的”；這里taste指“愛(ài)好”。 10．答案：D　句意是：“哪一隊(duì)有可能贏？”“據(jù)我看，我們隊(duì)有可能贏?！钡谝粋€(gè)空主語(yǔ)是which team，所以只能用likely。possible 和probable都不能跟在具體意義的主語(yǔ)后面；第二個(gè)空只能用possible構(gòu)成it is possible for sb. to do sth.句型。要注意雖然probable和likely可用形式主語(yǔ)it，但是這時(shí)真正的主語(yǔ)只能是that從句，不能是動(dòng)詞不定式。 Ⅳ.完形填空 1．答案：A　從下一句答語(yǔ)的數(shù)字about 1500可知該句問(wèn)的是“世界上有多少種語(yǔ)言”。 2．答案：C　由下面一句中的important一詞可推知答案。 3．答案：B　注意speaks與主語(yǔ)many people不一致，不可誤選。 4．答案：A　此處but等于but also; but also中的also?？墒÷?。 5．答案：D　as在此處意為“作為”。 6．答案：B　a second language指“又一門(mén)語(yǔ)言”。 7．答案：C　很“難”說(shuō)有多少人在學(xué)英語(yǔ)。 8．答案：A　millions of意為“數(shù)百萬(wàn)”。 9．答案：A　由上下文大意可推知答案。 10．案：B　本段內(nèi)容談的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的“方法”問(wèn)題。 11．答案：D　我們小時(shí)候?qū)W習(xí)自己的語(yǔ)言學(xué)得很好?！白约旱恼Z(yǔ)言”即“母語(yǔ)”，mother language或native language。 12．答案：B　當(dāng)我們處于“童年”的時(shí)候。 13．答案：A　如果我們用學(xué)母語(yǔ)“同樣”的方法學(xué)外語(yǔ)，就不會(huì)很困難。 14．答案：C　小孩兒學(xué)語(yǔ)言最先攝入聲音，即“聽(tīng)”。 15．答案：D　ask for sth.意為“要求得到某物”。 16．答案：C　用英語(yǔ)“思考”。 17．答案：C　all the time意為“一直”。 18．答案：A　如果一直使用一門(mén)外語(yǔ)，學(xué)起來(lái)就很快。 19．答案：C　through the ears意為“通過(guò)聽(tīng)”。 20．答案：D　學(xué)語(yǔ)言時(shí)，先聽(tīng)、再說(shuō)，爾后才是讀和寫(xiě)。 Ⅴ.閱讀理解 1．答案：C　根據(jù)文章第二段最后一句話(huà)可知，答案為C項(xiàng)：yoga一詞來(lái)源于古印度語(yǔ)。 2．答案：B　文章第三段講述了英美兩國(guó)英語(yǔ)常用單詞的拼寫(xiě)及用法的不同，故選B項(xiàng)。 3．答案：A　根據(jù)第三段最后一句中“English usage(whilst to while)”可知，whilst一詞為英式英語(yǔ)。 4．答案：C　根據(jù)短文最后一段可知，隨著《哈利波特》的流行和英國(guó)粉絲對(duì)其熟悉度的加深，更多的英式單詞將出現(xiàn)在新近出版的美國(guó)刊物上，故選C項(xiàng)。 Module 1 (三) Ⅰ.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容翻譯下列短語(yǔ) 答案：1.so far　2.Thats a good point！　3.make a fuss of...　4.a couple of...　5.pick up　6.wear off　7.local accent　8.now that　9.carry out　10.belong to　11.communicate with...　12.in favour of...　13.the rest(of...)　14.refer to...as...　15.get on with...　16.local customs　17.in the air　18.a lively music scene Ⅱ.介詞填空 答案：1.over　2.on, for　3.in, in　4.As, on　5.of, in　6.to, of　7.for, in　8.to, as Ⅲ.單項(xiàng)填空 1．答案：C　in favour of“同意；支持”；in honour of“為了紀(jì)念……；向……表示敬意”。 2．答案：B　add to“增加，增添”，符合題意。 3．答案：D　present“陳述；提出”；符合題意。 4．答案：D　refer to...as...“稱(chēng)……為……”，為固定搭配。 5．答案：A　which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾the reason。 6．答案：B　make some difference為固定搭配，意為“有區(qū)別，有意義”；此處為否定句，故some應(yīng)變?yōu)閍ny。 7．答案：A　confusing“令人困惑的；難懂的”，修飾事物；confused“感到困惑的，煩惱的”，修飾人。 8．答案：D　queue up for“排隊(duì)等候……”，為固定搭配。 9．答案：A　由句中的時(shí)間狀語(yǔ)three oclock tomorrow afternoon, by then可知，此處表示到將來(lái)的某個(gè)時(shí)間已經(jīng)完成的動(dòng)作，故用將來(lái)完成時(shí)態(tài)。 10．答案：B　Ive been told是現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)現(xiàn)在造成的影響，即約翰回來(lái)了；空格處是對(duì)現(xiàn)在事實(shí)的陳述，故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。 Ⅳ.閱讀理解 (A) 1．答案：D　細(xì)節(jié)理解題。從“There are descriptions of clothes and a computer.”一句可以看出這是對(duì)產(chǎn)品的介紹。 2．答案：C　細(xì)節(jié)理解題。從Part 2中的第二句話(huà)可知C項(xiàng)正確。 3．答案：B　推理判斷題。文章一開(kāi)始就說(shuō)明了，這是為學(xué)英語(yǔ)的人準(zhǔn)備的閱讀材料，所以選擇B。 4．答案：A　主旨大意的理解。從全文和文章的倒數(shù)第二句話(huà)可以看出這本書(shū)是用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)愕挠⒄Z(yǔ)閱讀水平的。 (B) 5．答案：C　通讀全文可知，本文主要講述的是禮貌待人的一些重要方式，故選C項(xiàng)。 6．答案：B　由第二段最后兩句可知，當(dāng)不同意別人的觀點(diǎn)時(shí)，禮貌的回答為“I am not so sure”，B項(xiàng)與之最為相近。 7．答案：C　由第三段前兩句可知，“Ive got to go now”是結(jié)束對(duì)話(huà)的禮貌方式，C項(xiàng)與之最為相近。 8．答案：D　由第三段第二句中的“or the person who wants to hang up will give an excuse such as, ‘Someone is at the door’or ‘Something is burning on the stove.’”可知，說(shuō)“爐子上的什么東西燒焦了”只是一種借口，是對(duì)方想結(jié)束對(duì)話(huà)的禮貌表達(dá)。 9．答案：A　由文章末句可知，運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)則之一是禮貌地、友善地對(duì)待彼此，故選A項(xiàng)。 Module 1 (四) Ⅰ.單詞拼寫(xiě) 答案：1.References　2.standard　3.criticise　4.attempt　5.looks　6.simplify　7.combination　8.distinctive Ⅱ.完成句子 答案：1.criticises; for that　2.made no reference　3.reach/meet/attain a certain standard　4.fought against　5.are quickly adopted Ⅲ. 單項(xiàng)填空 1．答案：B　句意是：中國(guó)人在楊利偉太空之旅成功后盼望著第一次嘗試登陸月球。attempt此處表示“試圖”；measure“測(cè)量；手段”；purpose“目的”；desire“愿望”。 2．答案：D　句意是：多虧了黨的改革方針，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況比以前已大有改善。thanks to指“多虧了”，表示原因；turn out意為“結(jié)果是……”。 3．答案：A　句意是：由于它迷人而獨(dú)特的景色，香格里拉每天都吸引著成千上萬(wàn)的游客。distinctive“獨(dú)特的；與眾不同的”；positive“積極的”；sensitive“敏感的”；attentive“專(zhuān)心的”。 4．答案：A　句意是：我看不清牌子上的廣告，你可不可以把燈拿得更近一點(diǎn)？ 5．答案：B　句意是：你做得很好。你采納了他的建議來(lái)改進(jìn)你的工作了嗎？ 6．答案：B　simplify“簡(jiǎn)化”，與題干的complicated相呼應(yīng)，符合題意。 Ⅴ.完形填空 1．答案：D　由第一段首句“I made my first visit to the United States”以及“I had often __2__ to France”可知，這不是“我”第一次出國(guó)。abroad“在國(guó)外，到國(guó)外”；aboard“在(飛機(jī)、船)上”。 2．答案：B　根據(jù)語(yǔ)法以及句意，此處用had been to表示“去過(guò)什么地方”。 3．答案：C　be used to“習(xí)慣于”，to為介詞，后接動(dòng)名詞、名詞作賓語(yǔ)。 4．答案：A　作者是英國(guó)人且此處為經(jīng)常去國(guó)外，故此處表示“我”已經(jīng)習(xí)慣同不懂英語(yǔ)的人講外語(yǔ)。 5．答案：A　表示“度假”應(yīng)用have a holiday。 6．答案：C　根據(jù)第二段的內(nèi)容可知作者遇到的是語(yǔ)言問(wèn)題。 7．答案：C　根據(jù)常識(shí)，作者尋找的應(yīng)該是機(jī)場(chǎng)里的公用電話(huà)。 8．答案：A　由telephone及tell her...可知，作者是想給在美國(guó)的朋友打個(gè)電話(huà)。 9．答案：B　see sb. doing sth.“看見(jiàn)某人正在干某事”，符合題意。 10．答案：B　這位友善的老人詢(xún)問(wèn)是否他能幫助“我”。 11．答案：B　此處老人將ring理解為戒指，故他對(duì)作者的回答感到很奇怪。 12．答案：D　get married“結(jié)婚”，為固定搭配。 13．答案：D　根據(jù)上文可知作者很年輕，還沒(méi)有到談?wù)摻Y(jié)婚的時(shí)候，而現(xiàn)在就要送別人戒指，故這位老人對(duì)此感到很奇怪。 14．答案：B　作者向老人解釋?zhuān)约褐皇窍虢o朋友打個(gè)電話(huà)，而不是送結(jié)婚戒指。 15．答案：A　助動(dòng)詞did用于肯定句，表示強(qiáng)調(diào)。 16．答案：B　根據(jù)下文內(nèi)容可知，作者的朋友對(duì)老人的誤解作出了解釋。 17．答案：B　misunderstandings為可數(shù)名詞，故排除A、C項(xiàng)；too many“太多”，不符合題意。 18．答案：C　產(chǎn)生誤解的原因是這兩個(gè)國(guó)家的人們對(duì)很多詞語(yǔ)在含義上的使用不同。 19．答案：A　from是介詞，后用代詞的賓格；British表示“英國(guó)人”，作us的同位語(yǔ)。 20．答案：D　most of the time“大多時(shí)候”。 Ⅵ.閱讀理解 1．答案：A　縱觀全文，文章主要講述了美式口音和英式口音各有千秋，故選A項(xiàng)。 2．答案：A　根據(jù)文章的倒數(shù)第三段第一句，可知美國(guó)人，特別是年輕人，獲悉英國(guó)口音的途徑是通過(guò)觀看英國(guó)的演員，即A項(xiàng)。 3．答案：C　此處指美國(guó)年輕人喜歡英式口音的原因，即英式英語(yǔ)有自己的風(fēng)格，故選C項(xiàng)。