2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第一單元第二節(jié) 體驗(yàn)化學(xué)探究（II ）卷.doc

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2019年初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第一單元第二節(jié) 體驗(yàn)化學(xué)探究（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共7題；共21分)1. （2分）通過觀察蠟燭的燃燒以及對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，得出的正確結(jié)論是（ ） A . 火焰溫度最高處是內(nèi)焰B . 蠟燭燃燒只生成二氧化碳C . 燃燒能發(fā)光、不放熱D . 熄滅后的白煙是蠟燭的蒸氣冷凝而成的固體2. （2分）蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關(guān)說法正確的是（ ） A . 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡B . 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣C . 該方法可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量D . 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒3. （2分）下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ） A . 用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水B . 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，能得到炭黑C . 在煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒D . 可用石灰水區(qū)別一氧化碳和二氧化碳4. （2分）下列家庭小實(shí)驗(yàn)，不能成功的是（ ） A . 收集一玻璃杯的呼出氣體B . 觀察蠟燭燃燒的火焰C . 觀察顏色區(qū)分白酒和白醋D . 煮沸使硬水變成軟水5. （2分）如圖，已知 A，B，C，D，E 五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中 A、C 兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E 是蠟燭的主要成分。試回答： （1）寫出 D 的化學(xué)式_。 （2）寫出ABC 的化學(xué)方程式：_。 （3）寫出 B 物質(zhì)的一種用途_。 6. （8分）某化學(xué)小組在進(jìn)行蠟燭及其燃燒的探究的活動(dòng)與探究，請(qǐng)你幫其填寫完整： 實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象得到結(jié)論在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_蠟燭燃燒生成_在蠟燭火焰上方罩一個(gè)用澄清石灰水濕潤(rùn)內(nèi)壁的燒杯澄清石灰水變_蠟燭燃燒生成_用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙蠟燭_（填“能”或“不能”）被點(diǎn)燃白煙是_固體小顆粒7. （3分）英國(guó)科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列分析正確的是（ ） A . 要使該實(shí)驗(yàn)成功，導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)B . 蠟燭的內(nèi)焰溫度最高C . 子火焰中被點(diǎn)燃的物質(zhì)是氣態(tài)石蠟D . 導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥愣?強(qiáng)化提升 (共5題；共17分)8. （2分）蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣的變化如圖2所示下列判斷正確的是（ ） A . 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣B . 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏wC . 氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒D . 過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少9. （2分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?） 選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄慷趸i能否加快過氧化氫分解探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成檢驗(yàn)氧氣是否集滿測(cè)定空氣中氧氣的含量A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（ ）A . 檢驗(yàn)CO2是否收集滿B . 分離植物油和水C . 檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水D . 用紅磷探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù):11. （4分）分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法 （1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)按其研究?jī)?nèi)容可分為：化學(xué)基本操作的實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、揭示化學(xué)基本概念和原理（定律）的實(shí)驗(yàn)等 據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的B與_（填兩項(xiàng)）歸為一類，依據(jù)是_ABCDE（2）通過觀察表格中的信息，根據(jù)元素的化合價(jià)與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系，你能發(fā)現(xiàn)有關(guān)元素化合價(jià)的規(guī)律是_應(yīng)用此規(guī)律你能推測(cè)出磷元素的最低負(fù)價(jià)是_，磷酸中磷元素顯+5價(jià)，則磷酸的化學(xué)式為_ 元素名稱最高正化合價(jià)最低負(fù)化合價(jià)硫+62氯+7112. （7分）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。 （1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：_。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。 （2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。 由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？ （查閱資料）物質(zhì)熔點(diǎn)/沸點(diǎn)/燃燒時(shí)溫度/石蠟5070300550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，_（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共7題；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、二、 強(qiáng)化提升 (共5題；共17分)8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、