2018-2019學(xué)年高中語文 第三專題 歷史的回聲 課時(shí)分層作業(yè)9 阿房宮賦 蘇教版必修2.doc

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課時(shí)分層作業(yè)(九)阿房宮賦一、基礎(chǔ)運(yùn)用層1下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A廊腰縵回，檐牙高啄縵：縈繞B轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也杳：昏暗C戍卒叫，函谷舉 舉：拔，攻占D后人哀之而不鑒之 鑒：以為借鑒BB項(xiàng)，杳：遠(yuǎn)得沒有盡頭。2下列各句中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：81462061】A盤盤焉，焉縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉B使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)C矗不知乎幾千萬落生乎吾前，其聞道也固先乎吾D后人哀之而不鑒之趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝BA項(xiàng)，形容詞詞尾，的樣子/助詞，不譯；B項(xiàng)，都是介詞，比；C項(xiàng)，助詞，表停頓/介詞，相當(dāng)“于”，在；D項(xiàng)，連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表并列。3下列加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是()輦來于秦鼎鐺玉石，金塊珠礫楚人一炬，可憐焦土后人哀之而不鑒之朝歌夜弦廊腰縵回ABC DA名詞作狀語，名詞作動(dòng)詞，名詞的意動(dòng)用法。4下列各句中，與“管弦嘔啞，多于市人之言語”句式相同的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：81462062】A秦人不暇自哀 B蚓無爪牙之利C滅六國者，六國也 D師不必賢于弟子D例句與D項(xiàng)都是狀語后置句。A項(xiàng)，賓語前置句；B項(xiàng)，定語后置句；C項(xiàng)，判斷句。5下列語句，從修辭的角度加以分析說明，表述不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：81462063】A“六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出”一句運(yùn)用了排比、對(duì)偶、夸張的修辭手法，既極其簡練地交代了阿房宮建造的背景，又寫出了阿房宮驚人的耗費(fèi)量，為下文的展開作鋪墊。B“妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦”既遙承上文“六王畢”，又啟下文寫宮女之多。說明宮女的來源和六國滅亡的可悲。C“明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也”既用豐富奇特的想象寫宮女之多，又暗寫阿房宮樓閣高聳入云和下臨渭水的地理形勢。D“燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間”寫了阿房宮里珍寶的由來，揭露秦朝統(tǒng)治者的窮奢極欲。“摽掠”一詞揭露了六國統(tǒng)治者的剝削罪行，表達(dá)了對(duì)人民的同情。這里寫六國的君王不愛其民，為后文總結(jié)歷史教訓(xùn)伏下一筆。AA項(xiàng)，沒有運(yùn)用夸張的修辭手法。6下列文化常識(shí)理解不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：81462064】A阿房宮被譽(yù)為“天下第一宮”，是中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)制國家秦帝國修建的新朝宮。B媵，指古代嫁女時(shí)陪嫁的人。杜牧阿房宮賦“妃嬪媵嬙，王子皇孫”中的“媵”即為此意。C錙銖，古代重量單位，一錙等于六銖，一銖約等于后來一兩的二十四分之一。錙、銖連用，極言其細(xì)微。D“七月既望”中的“既望”是農(nóng)歷每月的十五日，“晦”指農(nóng)歷每月最后一日。DD項(xiàng)，“既望”是農(nóng)歷每月的十六日，“望”是農(nóng)歷每月的十五日。7補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)描寫秦的紛奢是建立在對(duì)人民的掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉的語句：_，_？(2)描寫秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的兩句：_，_。(3)杜牧向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子：_，_?！敬鸢浮?1)奈何取之盡錙銖用之如泥沙(2)釘頭磷磷多于在庾之粟粒(3)后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也8把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？譯文：_(2)鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤。譯文：_(3)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。譯文：_【答案】(1)長橋橫臥(在)水面上，沒有云彩，哪里來的龍？兩層的通道跨越天空，不是雨過初晴，哪里來的彩虹？(2)把寶鼎看做鐵鍋，把美玉看做石頭，把黃金看做土塊，把珍珠看做石子，丟棄滿地。(3)秦朝統(tǒng)治者來不及哀嘆自己而后代的人哀嘆他們；后代的人哀嘆他們而不引以為鑒，也會(huì)使更后代的人又哀嘆(這些)后代人了。二、閱讀提升層閱讀下面的文言文，完成912題。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：81462065】杜牧，字牧之，京兆人也，善屬文。初未第，來東都，時(shí)主司侍郎為崔郾，太學(xué)博士吳武陵進(jìn)謁曰：“侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露！向偶見文士十?dāng)?shù)輩，揚(yáng)眉抵掌，共讀一卷文書，覽之，乃進(jìn)士杜牧阿房宮賦。其人，王佐才也。”因出卷朗誦之，郾大加賞。曰：“請公與狀頭！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即請第五人。更否，則請以賦見還！”辭容激厲。郾曰：“諸生多言牧疏曠，不拘細(xì)行，然敬依所教，不敢易也。”后又舉賢良方正科。沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官，又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。拜侍御史，累遷左補(bǔ)闕，歷黃、池、睦三州刺史，后遷中書舍人。牧剛直有奇節(jié)敢論列大事指陳利病尤切卒年五十，臨死自寫墓志，多焚所為文章。詩情豪邁，語率驚人。識(shí)者以擬杜甫，故呼“大杜”“小杜”以別之。(唐才子傳杜牧)【注】薄施塵露：效微薄之力。塵露，比喻微小的貢獻(xiàn)。9下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A牧剛直/有奇節(jié)/敢論列大事/指陳利病/尤切/B牧剛直/有奇節(jié)敢論/列大事指陳/利病尤切/C牧剛直有奇節(jié)/敢論列/大事指陳/利病尤切/D牧剛直有奇節(jié)/敢論列大事/指陳利病尤切/D“論列”為動(dòng)詞，其后應(yīng)有支配的事物，故與“大事”組合為一個(gè)動(dòng)賓短語；“切”是形容詞，應(yīng)描繪事物的某種狀態(tài)，其前應(yīng)有主語。據(jù)此可確定正確答案為D。10下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A太學(xué)是中國古代的一種大學(xué)，始設(shè)于漢代，為中央官學(xué)、最高學(xué)府。B古代所說的博士專指在太學(xué)中的任教者，其職能職責(zé)與現(xiàn)代的博士基本相同。C中國古代科舉制度中，通過最后一級(jí)朝廷考試者稱為進(jìn)士，是古代科舉殿試及第者之稱。D“賢良方正”是漢武帝時(shí)推選的一種舉薦官吏后備人員的制度，唐宋沿用，設(shè)賢良方正科。B古代博士本為博學(xué)之士的通稱。漢以前為君主的參謀或顧問，漢以后為執(zhí)教于太學(xué)、傳播經(jīng)典學(xué)說的學(xué)官。另外，古代對(duì)專門從事某種職業(yè)的人亦稱博士，猶后世稱人師傅。11下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A杜牧當(dāng)初在京城參加科舉考試，沒有考中，只好流落到東都。B主司侍郎崔郾和太學(xué)博士吳武陵發(fā)現(xiàn)了他的才華，一起推薦了他，讓他參加了正科考試。C杜牧因政績突出，多次升遷，曾擔(dān)任三個(gè)州的刺史。D杜牧因其詩情豪邁，語言直率驚人，和杜甫的風(fēng)格相似，被后人稱為“小杜”。BB項(xiàng)，“一起推薦了他”理解不對(duì)，是吳武陵向崔郾推薦了杜牧。12把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露！譯文：_(2)諸生多言牧疏曠，不拘細(xì)行，然敬依所教，不敢易也。譯文：_【答案】(1)您因?yàn)榈赂咄?，替明君選才，我怎敢不盡力做點(diǎn)貢獻(xiàn)！(2)許多人都說杜牧行為自由，不拘細(xì)節(jié)，然而我尊重你的建議，不敢再改了?！緟⒖甲g文】杜牧，字牧之，是京兆人，善于寫文章。當(dāng)初杜牧未登進(jìn)士第時(shí)，來到東都，當(dāng)時(shí)的主考官是禮部侍郎崔郾，太學(xué)博士吳武陵向崔郾推薦說：“您因?yàn)榈赂咄?，替明君選才，我怎敢不盡力做點(diǎn)貢獻(xiàn)！前幾日偶爾見十幾個(gè)文士，眉飛色舞，拍掌稱快，共同閱讀一卷文章，我看后，是進(jìn)士杜牧寫的阿房宮賦。這個(gè)人有輔佐君王的才能。”趁機(jī)拿出文章朗誦起來，崔郾大加贊賞。(吳武陵)說：“請您給(他)第一名！”崔郾說：“已經(jīng)有別人了。”(吳武陵)說：“不行，就給第五名。還不行的話，就把賦還給我！”言辭面容很嚴(yán)肅。崔郾說：“許多人都說杜牧行為自由，不拘細(xì)節(jié)，然而我尊重你的建議，不敢再改了。”杜牧進(jìn)士及第后又登賢良方正科。沈傳師上表請杜牧擔(dān)任江西團(tuán)練府巡官，又擔(dān)任牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。升遷為侍御史，多次升遷后為左補(bǔ)闕，曾擔(dān)任黃、池、睦三州刺史，后來升中書舍人。杜牧剛直有奇節(jié)，敢議論國家大事，指陳利病特別中肯。死時(shí)五十歲，死前自己撰寫墓志，焚燒了所寫的許多文章。詩情豪邁，語言直率驚人。認(rèn)識(shí)他的人都把他比作杜甫，故稱“大杜”“小杜”來區(qū)別他們。