（全國(guó)通用版）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第二單元 植物的激素調(diào)節(jié)學(xué)案.doc

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第二單元 植物的激素調(diào)節(jié)(一) 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1.下面是利用燕麥胚芽鞘做的一系列實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答相關(guān)問題(均填圖序號(hào)) (1)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是。(2)證明尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片向下運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)是。(3)證明該影響分布不均勻?qū)е屡哐壳蕪澢L(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)是。(4)證明該影響是一種化學(xué)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是。1.明確胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)結(jié)論(1)胚芽鞘感光部位尖端。(2)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的部位尖端下面一段。(3)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位胚芽鞘尖端。(4)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生是否需要光不需要。(5)生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课慌哐壳始舛恕?6)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原因生長(zhǎng)素分布不均勻。(二)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布2.據(jù)圖回答生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)問題(1)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括橫向運(yùn)輸、極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸。圖甲中的a表示橫向運(yùn)輸，b表示極性運(yùn)輸，c表示非極性運(yùn)輸。(2)圖乙中表示橫向運(yùn)輸?shù)挠蠥A和BB，表示極性運(yùn)輸?shù)挠蠥C、AC、BD、BD。(用圖中字母和箭頭表示)(3)圖甲和圖乙中引起生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩胤謩e是單側(cè)光照和重力。2.記清生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、運(yùn)輸方式及分布部位(三)生長(zhǎng)素的生理作用3.據(jù)圖回答下列相關(guān)問題(1)圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度。根、芽、莖三種器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度從高到低依次是根芽莖。(2)當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度為106 mol/L時(shí)，對(duì)根、芽、莖生長(zhǎng)的作用依次為抑制、既不促進(jìn)也不抑制、促進(jìn)。(3)生長(zhǎng)素作用的兩重性可簡(jiǎn)單地理解成“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”，對(duì)根、芽、莖來說，“低濃度”和“高濃度”的界限依次是圖中的A、B和C。3.必記生長(zhǎng)素生理作用的五點(diǎn)(四)其他植物激素及其應(yīng)用4.其他植物激素的種類及作用(連線)5植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用的實(shí)例(連線)4.巧記植物激素的生理作用5植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的兩個(gè)結(jié)論(1)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。(2)激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果(基因的選擇性表達(dá))。 突破點(diǎn)(一)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 1下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的敘述，錯(cuò)誤的是()A該過程的一系列實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)出生物科學(xué)研究的基本思路：發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明得出結(jié)論B達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的自變量是有無單側(cè)光照射、尖端的有無和感光部位的差異C拜爾實(shí)驗(yàn)的自變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過D溫特實(shí)驗(yàn)證明引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)解析：選C生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程能夠體現(xiàn)生物科學(xué)研究的基本思路：發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明得出結(jié)論；達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)研究胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)的外因和內(nèi)因以及感光部位，故自變量是有無單側(cè)光照射、尖端的有無和感光部位的差異；拜爾實(shí)驗(yàn)的自變量是胚芽鞘尖端放置的位置不同；溫特實(shí)驗(yàn)證明引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素。2用燕麥胚芽鞘及幼苗進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的是(表示光照)()A BC D解析：選D中由于胚芽鞘尖端勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，a、b中生長(zhǎng)素濃度相等，胚芽鞘不彎曲；中左側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于右側(cè)，胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)；中尖端被遮擋，不能感受單側(cè)光刺激，胚芽鞘不彎曲；中云母片插入尖端，生長(zhǎng)素不能橫向運(yùn)輸，胚芽鞘不彎曲；中背光側(cè)(左側(cè))生長(zhǎng)素可以向下運(yùn)輸，胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)；中雖然明膠片不阻擋生長(zhǎng)素運(yùn)輸，但沒有單側(cè)光照射，胚芽鞘不彎曲；中只有植株轉(zhuǎn)動(dòng)，胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布均勻，胚芽鞘不彎曲；中植株和箱體一起轉(zhuǎn)動(dòng)，胚芽鞘彎向小孔處生長(zhǎng)?？际裁?1)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程(2)植物的向光性及生長(zhǎng)情況的判斷(3)生長(zhǎng)素產(chǎn)生和運(yùn)輸情況的分析與判斷以選擇題、非選擇題的形式考查學(xué)什么(1)理解植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及結(jié)論(2)會(huì)分析不同處理方法下植物向性運(yùn)動(dòng)的結(jié)果(3)準(zhǔn)確理解生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式和方向 1生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程科學(xué)家實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾文胚芽鞘尖端受單側(cè)光照射產(chǎn)生某種“影響”并向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快鮑森詹森胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部拜爾胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的溫特造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素2植物向光性的原因(1)原因分析：(2)歸納總結(jié)3不同處理方法下植物向性運(yùn)動(dòng)的圖解類別圖解條件相關(guān)結(jié)果遮蓋類直立生長(zhǎng)向光生長(zhǎng)暗箱類直立生長(zhǎng)向光(小孔)生長(zhǎng)插入類移植類直立生長(zhǎng)向左側(cè)生長(zhǎng)中IAA的含量abc，bc旋轉(zhuǎn)類直立生長(zhǎng)向光生長(zhǎng)向小孔生長(zhǎng)莖向心生長(zhǎng)，根離心生長(zhǎng) 橫置類中IAA含量及作用：ab、cd，都促進(jìn)水平生長(zhǎng)：ab、cabd BacbdCcabd Dacdb解析：選A由于含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊不感光，并且胚芽鞘正中央插入生長(zhǎng)素不能透過的云母片，生長(zhǎng)素?zé)o法橫向運(yùn)輸，所以a、b中所含生長(zhǎng)素量相等。胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，再向下運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下的瓊脂塊生長(zhǎng)素分布不均勻，c中多，d中少。因此，一段時(shí)間后四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量cabd，故選A。突破點(diǎn)(二)生長(zhǎng)素的生理作用 1(2016四川高考)有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖。以下說法不正確的是()A甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性B在020 ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙C乙的濃度大于20 ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用D據(jù)圖推測(cè)，用30 ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)解析：選D據(jù)圖分析可知，與根長(zhǎng)相對(duì)值100相比，甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性；在020 ppm范圍內(nèi)，甲曲線的根長(zhǎng)相對(duì)值始終大于丙，因此甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙；乙的濃度大于20 ppm后，根長(zhǎng)相對(duì)值小于100，即對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用；植物根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度大于芽，用30 ppm的甲處理萵苣根時(shí)根長(zhǎng)相對(duì)值大于100，仍然促進(jìn)根的生長(zhǎng)，用其處理幼芽時(shí)可促進(jìn)幼芽的生長(zhǎng)。2(2018武漢調(diào)研)圖甲是水平放置在黑暗環(huán)境中的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況，圖乙是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用。下列說法正確的是()A根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為(cd)molL1時(shí)，根表現(xiàn)出向地性B圖乙中曲線代表的是頂芽C圖甲中代表極性運(yùn)輸?shù)募^是和D圖乙中，生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用解析：選A水平放置在黑暗環(huán)境中的植物，重力使生長(zhǎng)素集中分布在根和頂芽的近地側(cè)，根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于芽，近地側(cè)生長(zhǎng)受抑制，背地側(cè)生長(zhǎng)快，故向地生長(zhǎng)，而芽對(duì)生長(zhǎng)素較不敏感，近地側(cè)生長(zhǎng)快于背地側(cè)。結(jié)合圖乙分析，根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為(cd)molL1時(shí)，抑制根生長(zhǎng)，促進(jìn)芽生長(zhǎng)；根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度依次下降，圖乙中曲線代表的是芽，代表根；圖甲中生長(zhǎng)素水平方向的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸。考什么(1)生長(zhǎng)素的生理作用及作用特點(diǎn)(2)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例主要以選擇題的形式考查學(xué)什么(1)理解生長(zhǎng)素生理作用兩重性的含義(2)會(huì)分析生長(zhǎng)素生理作用特點(diǎn)的不同曲線(3)能正確解釋生長(zhǎng)素(類似物)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例1生長(zhǎng)素生理作用兩重性的曲線分析(1)不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的含義：A點(diǎn)為較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)；B點(diǎn)促進(jìn)作用最強(qiáng)；C點(diǎn)既不促進(jìn)，也不抑制；D點(diǎn)為較高濃度抑制生長(zhǎng)。曲線區(qū)間代表的含義：AB段表示在一定的濃度范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度的升高，促進(jìn)作用增強(qiáng)；BC段(不包括C點(diǎn))表示在一定的濃度范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度的升高，促進(jìn)作用減弱；CD段(不包括C點(diǎn))表示超過一定的濃度范圍，隨生長(zhǎng)素濃度的升高，抑制作用增強(qiáng)(2)相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官影響不同同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引起的生理效應(yīng)不同；圖中A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度，說明不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同(根芽莖)(3)不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同圖示說明不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，雙子葉植物較單子葉植物敏感；應(yīng)用：農(nóng)田中用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物來殺死單子葉作物中的雙子葉雜草2生長(zhǎng)素作用兩重性的實(shí)例(1)頂端優(yōu)勢(shì)(2)重力對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響題點(diǎn)(一)生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)曲線1(2018益陽模擬)如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，由此判斷下列敘述正確的是()A生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度(例如101ppm)抑制生長(zhǎng)Ba、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度Cd點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制芽的生長(zhǎng)D幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏解析：選B生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素濃度為101ppm時(shí)，抑制根和芽的生長(zhǎng)，促進(jìn)莖的生長(zhǎng)。a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度。d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽和莖的生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用。圖中并未體現(xiàn)出“幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏”。2(2018菏澤統(tǒng)考)圖甲表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用表示)，圖乙是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。據(jù)圖分析正確的是()A圖甲實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用B瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，具有最大值C瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的D瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲解析：選C圖甲實(shí)驗(yàn)缺少空白對(duì)照，不能說明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，A錯(cuò)誤；瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)最快，其彎曲角度具有最小值，B錯(cuò)誤；據(jù)圖乙分析，生長(zhǎng)素濃度不同時(shí)，促進(jìn)程度可能相同，形成相同的，C正確；瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，抑制胚芽鞘生長(zhǎng)，而右側(cè)不含生長(zhǎng)素，所以胚芽鞘不彎曲，D錯(cuò)誤。方法規(guī)律利用“三看法”判斷生長(zhǎng)素作用的兩重性題點(diǎn)(二)生長(zhǎng)素的應(yīng)用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析3棉花是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物。如圖表示棉花植株的兩個(gè)部位，下列敘述錯(cuò)誤的是()A處的分生組織合成的生長(zhǎng)素可以運(yùn)向，處的分生組織合成的生長(zhǎng)素也可以運(yùn)向B優(yōu)先生長(zhǎng)是因?yàn)樯L(zhǎng)素濃度適宜，受抑制是因?yàn)樯L(zhǎng)素濃度過高C適時(shí)摘除，頂端優(yōu)勢(shì)被破壞，可使植株多開花、多結(jié)果D生長(zhǎng)素既能防止棉蕾、棉鈴的脫落，也能疏花疏果解析：選A處為植物形態(tài)學(xué)的上端，處與處相比為形態(tài)學(xué)的下端，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)的下端；頂端優(yōu)勢(shì)就是頂芽發(fā)育占優(yōu)勢(shì)，側(cè)芽發(fā)育受到抑制的現(xiàn)象；摘除頂芽，能降低側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育為側(cè)枝，多開花、多結(jié)果；生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，既可以防止落花落果，也可以疏花疏果。4植物的頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象，稱為“頂端優(yōu)勢(shì)”。某校生物小組的同學(xué)欲探究頂端優(yōu)勢(shì)是否與植物激素中的生長(zhǎng)素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲。(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng)。(3)實(shí)驗(yàn)材料：發(fā)育狀況相近的楊樹幼苗若干，瓊脂塊，生長(zhǎng)素(IAA)等。(4)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：選取發(fā)育狀況相近的楊樹幼苗若干，均分為四組，并編號(hào)A、B、C、D。第二步：A組楊樹幼苗切除頂芽；B組楊樹幼苗_；C組楊樹幼苗切除頂芽，并在頂芽處放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊；D組楊樹幼苗_，作空白對(duì)照。第三步：四組幼苗均在_的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并記錄每組幼苗_。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若_，則說明頂芽抑制側(cè)芽生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)。若_，則說明頂芽抑制側(cè)芽生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素有關(guān)。解析：根據(jù)題中信息可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究楊樹幼苗的頂芽抑制側(cè)芽生長(zhǎng)是否與生長(zhǎng)素有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)涉及頂芽、生長(zhǎng)素兩個(gè)自變量，所以，聯(lián)系其他兩組的實(shí)驗(yàn)處理可知，對(duì)B組的處理是楊樹幼苗應(yīng)進(jìn)行去頂芽并放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，而對(duì)D組楊樹幼苗不做任何處理。四組幼苗處理后應(yīng)均在相同且適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，并觀察側(cè)芽的生長(zhǎng)情況。由于本實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論未知，需要進(jìn)行討論。實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)明確“頂端優(yōu)勢(shì)”的存在，即A、B組楊樹幼苗的側(cè)芽正常生長(zhǎng)，D組楊樹幼苗的側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制，所以只需要討論C組楊樹幼苗側(cè)芽的生長(zhǎng)情況即可。答案：(1)探究楊樹幼苗的頂芽抑制側(cè)芽生長(zhǎng)是否與生長(zhǎng)素有關(guān)(4)切除頂芽，并在頂芽處放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊不做任何處理相同且適宜側(cè)芽的生長(zhǎng)情況(合理即可)(5)A、B、C組楊樹幼苗的側(cè)芽正常生長(zhǎng)，D組楊樹幼苗的側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制A、B組楊樹幼苗的側(cè)芽正常生長(zhǎng)，C、D組楊樹幼苗的側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制突破點(diǎn)(三)其他植物激素及其作用 1判斷正誤(1)植物激素的產(chǎn)生、作用根尖能產(chǎn)生細(xì)胞分裂素，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。()提示：細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多。赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)。()乙烯在果實(shí)生長(zhǎng)和成熟中起抑制作用。()提示：乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟。脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落。()提示：脫落酸沒有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用。適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育。()生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)。()提示：高濃度的生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來抑制莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)。(2)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和植物激素間的相互關(guān)系生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素和赤霉素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用，屬于植物生長(zhǎng)的促進(jìn)劑；脫落酸與乙烯對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有抑制作用，屬于生長(zhǎng)抑制劑。()無論是植物激素還是動(dòng)物激素，對(duì)生物體的影響都不是孤立地起作用的，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。()乙烯、乙烯利、2,4D、萘乙酸均為植物激素。()提示：乙烯利、2,4D、萘乙酸為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素可以在同一細(xì)胞中起作用。()2(2017全國(guó)卷)通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTKABA溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C可推測(cè)ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D可推測(cè)施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程解析：選C蒸餾水組為對(duì)照組，其他三組為實(shí)驗(yàn)組。與對(duì)照組相比，細(xì)胞分裂素(CTK)組葉綠素的相對(duì)含量較高，說明CTK可延緩該植物離體葉片的衰老；CTKABA組葉綠素的相對(duì)含量低于CTK組但高于對(duì)照組，說明ABA削弱了CTK延緩該植物離體葉片衰老的作用；ABA組葉綠素的相對(duì)含量低于CTK組，可推測(cè)其光反應(yīng)速率應(yīng)小于CTK處理組，NADPH的合成速率也應(yīng)小于CTK組；ABA組葉綠素的相對(duì)含量低于對(duì)照組，說明ABA可能促進(jìn)葉綠素的分解，故推測(cè)ABA能加速秋天銀杏樹的葉片由綠變黃的過程。3研究植物激素對(duì)豌豆側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是()A比較組別1、2可知，頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用B比較組別1、3可知，細(xì)胞分裂素能解除頂芽的抑制作用C比較組別2、4可知，赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)D比較組別3、4可知，赤霉素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的作用效果大于細(xì)胞分裂素解析：選D比較組別1、2可知，組別1中豌豆側(cè)芽生長(zhǎng)長(zhǎng)度小于組別2，可推知頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用，A正確；比較組別1、3可知，細(xì)胞分裂素能解除頂芽的抑制作用，B正確；比較組別2、4可知，赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，C正確；組別3中頂芽能合成生長(zhǎng)素，向側(cè)芽運(yùn)輸，同時(shí)側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素，組別4中切除頂芽，側(cè)芽涂抹赤霉素，它們的變量不唯一，故無法比較赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的作用效果，D錯(cuò)誤。4下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()A植物激素在體內(nèi)含量較低，但對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響B(tài)高濃度2,4D可以抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)C根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增加主要與赤霉素有關(guān)D脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落解析：選C植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物；生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度過高時(shí)抑制生長(zhǎng)，甚至?xí)⑺兰?xì)胞，2,4D屬于生長(zhǎng)素類似物，具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)；細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增加主要與細(xì)胞分裂素有關(guān)；脫落酸的主要作用為抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。植物激素間的相互關(guān)系1植物生長(zhǎng)與多種植物激素之間的關(guān)系2赤霉素與生長(zhǎng)素在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)方面的關(guān)系3植物激素間相互促進(jìn)與相互拮抗關(guān)系的實(shí)例(1)相互促進(jìn)方面的實(shí)例：促進(jìn)果實(shí)成熟的植物激素：乙烯、脫落酸。促進(jìn)植物生長(zhǎng)的植物激素：細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素。延緩葉片衰老的植物激素：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。促進(jìn)坐果和果實(shí)生長(zhǎng)的植物激素：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。(2)相互拮抗方面的實(shí)例：器官脫落：生長(zhǎng)素抑制花的脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落。種子發(fā)芽：赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)種子發(fā)芽，脫落酸抑制種子發(fā)芽。葉片衰老：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抑制葉片衰老，脫落酸促進(jìn)葉片衰老。頂端優(yōu)勢(shì)：高濃度生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素和赤霉素可解除頂端優(yōu)勢(shì)。突破點(diǎn)(四)實(shí)驗(yàn)探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 1(2017江蘇高考)研究小組探究了萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A自變量是NAA，因變量是平均生根數(shù)B不同濃度的NAA均提高了插條生根率C生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320 mg/L NAA處理插條D400 mg/L NAA具有增加生根數(shù)的效應(yīng)解析：選D自變量是NAA濃度，因變量是平均生根數(shù)和生根率；圖中顯示較高濃度的NAA能抑制插條生根率，如NAA濃度為400 mg/L時(shí)，插條生根率小于對(duì)照組；NAA濃度為200 mg/L左右時(shí)，生根率和平均生根數(shù)都較高，適合生產(chǎn)上應(yīng)用；400 mg/L NAA能夠增加生根數(shù)。2下列對(duì)“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根”實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是()A實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為生根的數(shù)目、生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間等B用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理可以獲得相同的生根數(shù)目C低濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理的插條生根數(shù)目總是最多D為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，通過預(yù)實(shí)驗(yàn)來確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的濃度范圍解析：選B插條的生根數(shù)量是因變量，生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間等是無關(guān)變量；根據(jù)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)可知，獲得相同的生根數(shù)目時(shí)，生長(zhǎng)素類似物的濃度可能不同；在小于最適濃度的范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素類似物濃度的升高，促進(jìn)生根的作用加強(qiáng)，生根數(shù)目增多；做預(yù)實(shí)驗(yàn)不是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，而是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，避免造成浪費(fèi)。1實(shí)驗(yàn)原理(1)適宜濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根。在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，扦插枝條生根的情況不同。(2)生長(zhǎng)素類似物是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，其作用特點(diǎn)與生長(zhǎng)素相同，都具有兩重性。(3)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物插條的生根情況有很大影響，而且用不同濃度、不同時(shí)間處理后其影響程度不同，在最適濃度下植物插條生根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最快。2實(shí)驗(yàn)流程3結(jié)果分析由如圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素類似物濃度，在A點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同濃度。4注意事項(xiàng)(1)需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)：預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周、盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。(2)設(shè)置對(duì)照組、重復(fù)組：設(shè)置對(duì)照組。清水空白對(duì)照；設(shè)置濃度不同的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行相互對(duì)照，目的是探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。設(shè)置重復(fù)組，即每組不能少于3個(gè)枝條。(3)控制無關(guān)變量：無關(guān)變量在實(shí)驗(yàn)中的處理要采用等量性原則。如選用相同的花盆、相同的植物材料，插條的生理狀況、帶有的芽數(shù)相同，插條處理的時(shí)間長(zhǎng)短一致等。 (4)處理插條：生長(zhǎng)素類似物處理插條可用浸泡法(溶液濃度較低)或沾蘸法(處理時(shí)間較短)。處理時(shí)插條上下不能顛倒，否則扦插枝條不能成活。扦插時(shí)常去掉插條成熟葉片，原因是去掉成熟葉片能降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)的水分平衡。1(2018合肥質(zhì)檢)下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A生長(zhǎng)素類似物濃度不同，插條生根數(shù)目不同B每根插條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽C預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組D正式實(shí)驗(yàn)中不同濃度的生長(zhǎng)素類似物之間形成相互對(duì)照解析：選A在生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度兩側(cè)，存在兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素類似物濃度促進(jìn)插條的生根效果相同，A錯(cuò)誤；芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)插條生根，而插條上的芽數(shù)為無關(guān)變量，所以要保持相同，B正確；預(yù)實(shí)驗(yàn)中需設(shè)置用蒸餾水處理的一組枝條作為對(duì)照組，C正確；正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的情況可能不同，彼此之間形成相互對(duì)照，D正確。2生物實(shí)驗(yàn)小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)某植物插條生根的影響而進(jìn)行了預(yù)實(shí)驗(yàn)，選擇濃度依次為x、y、z、0的生長(zhǎng)素類似物溶液處理插條，插條的生根情況如圖，下列說法正確的是()A預(yù)實(shí)驗(yàn)不用像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行也有意義B實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的作用具有兩重性C促進(jìn)插條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度為yD四組處理中生長(zhǎng)素類似物的濃度大小順序?yàn)?xyz解析：選B預(yù)實(shí)驗(yàn)必須像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行才有意義，A錯(cuò)誤。分析圖示，與第4組對(duì)照相比，第1、2組體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根的促進(jìn)作用，第3組體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根的抑制作用，B正確。由題圖可知，生長(zhǎng)素類似物的濃度為y時(shí)促進(jìn)植物生根作用最強(qiáng)(四組處理中)，但由于實(shí)驗(yàn)分組較少，無法判斷促進(jìn)植物插條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度，C錯(cuò)誤。由題圖分析可知，生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的作用具有兩重性，則生長(zhǎng)素類似物的濃度x可能大于y，也可能小于y，四組處理中生長(zhǎng)素類似物濃度的大小順序?yàn)?xyz或0yxz，D錯(cuò)誤。突破點(diǎn)(五)與植物激素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 一、5大實(shí)驗(yàn)類型1驗(yàn)證生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位在尖端(1)實(shí)驗(yàn)組：取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)(如圖甲)。(2)對(duì)照組：取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)(如圖乙)。2驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端(1)實(shí)驗(yàn)操作(如圖)：(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。3驗(yàn)證生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露?1)實(shí)驗(yàn)操作(如圖)：(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，B組去掉尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)不彎曲。4探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度(1)實(shí)驗(yàn)操作：如圖所示(注：A盒下側(cè)有開口，可以進(jìn)光)。(2)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大，說明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光。若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力。若A中幼苗水平生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響與重力相等。5驗(yàn)證生長(zhǎng)素在果實(shí)發(fā)育中的作用及合成部位(1)原理：果實(shí)發(fā)育與生長(zhǎng)素的關(guān)系。阻斷生長(zhǎng)素來源：如果切斷生長(zhǎng)素的自然來源(不讓其受粉或除去正在發(fā)育著的種子)，果實(shí)因缺乏生長(zhǎng)素而停止發(fā)育，甚至引起果實(shí)早期脫落。在沒有受粉的雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，子房正常發(fā)育為果實(shí)，因?yàn)闆]有受精，所以果實(shí)內(nèi)沒有種子。(2)過程：相同黃瓜植株的雌花，A組自然生長(zhǎng)；B組開花前作套袋處理；C組開花前作套裝處理，以后人工涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素。(3)結(jié)果：A組發(fā)育成有子黃瓜，B組不發(fā)育，C組發(fā)育成無子黃瓜。(4)結(jié)論：生長(zhǎng)素是果實(shí)發(fā)育所必需的；正常情況下，生長(zhǎng)素來自發(fā)育中的種子。二、2大實(shí)驗(yàn)通法1掌握生長(zhǎng)素相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三個(gè)要素實(shí)驗(yàn)原則對(duì)照原則和單一變量原則基本思路提出(發(fā)現(xiàn))問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明得出結(jié)論材料處理胚芽鞘去尖端、玻璃片和云母片阻斷生長(zhǎng)素運(yùn)輸；不透明錫箔紙或盒子遮光；瓊脂塊運(yùn)輸或收集生長(zhǎng)素2把握植物激素實(shí)驗(yàn)方法的四個(gè)“關(guān)鍵詞”1為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長(zhǎng)素的方法(如圖示)中，正確的是()解析：選BA項(xiàng)，胚芽鞘尖端用云母片分隔開，瓊脂塊未隔開，生長(zhǎng)素?zé)o法進(jìn)行橫向運(yùn)輸，并且瓊脂塊中收集的是生長(zhǎng)素總量，不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長(zhǎng)素含量。B項(xiàng)，瓊脂塊用云母片隔開，尖端給予單側(cè)光照射，測(cè)定兩瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量，可確定胚芽鞘中生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下分布是否均勻。C項(xiàng)，胚芽鞘尖端未完全分隔開，單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素可發(fā)生橫向運(yùn)輸，瓊脂塊未分隔開，收集到的是生長(zhǎng)素總量，不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長(zhǎng)素含量。D項(xiàng)，在單側(cè)光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端和瓊脂塊，生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，兩瓊脂塊的生長(zhǎng)素含量相等。2根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是()A圖中能直立生長(zhǎng)的是，能彎曲生長(zhǎng)的是B若探究植物向光性的內(nèi)因，可設(shè)置進(jìn)行對(duì)照C若探究植物向光性的外因，可設(shè)置進(jìn)行對(duì)照D若探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對(duì)照解析：選D圖中能直立生長(zhǎng)，不生長(zhǎng)，彎曲生長(zhǎng)；若探究植物向光性的內(nèi)因，可設(shè)置進(jìn)行對(duì)照；若探究植物向光性的外因，可設(shè)置進(jìn)行對(duì)照；若探究植物胚芽鞘的感光部位，自變量是遮光部位不同，應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對(duì)照。3為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn)， 用放射性同位素14C標(biāo)記 IAA和ABA，開展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。 請(qǐng)回答下列問題：(1)若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊和中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是_(填序號(hào))；瓊脂塊和中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸_(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊和中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是_。(2)若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊和均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸_(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。(3)適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證。 黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解 IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解 IAA，說明已伸長(zhǎng)胚軸中含有_。 研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng)_(填“有利”“不利”或“無影響”)。解析：(1)由于生長(zhǎng)素在莖尖進(jìn)行極性運(yùn)輸，所以瓊脂塊含較強(qiáng)放射性。瓊脂塊均含有較強(qiáng)的放射性說明脫落酸在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸。抑制劑處理后，瓊脂塊的放射性相近，說明IAA的極性運(yùn)輸受阻，聯(lián)系IAA極性運(yùn)輸與膜上載體有關(guān)，可推測(cè)該抑制劑可能使載體蛋白的作用受到抑制。(2)若瓊脂塊中放射性均較強(qiáng)，說明在成熟莖段中IAA的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸。(3)分析題目信息可知，黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液中含有催化IAA氧化(降解)的酶。植物細(xì)胞內(nèi)的IAA氧化(降解)酶和光都能降解IAA，可確保種子破土出芽后，植物體內(nèi)激素含量不會(huì)過多，保持正常水平，從而保證植株正常生長(zhǎng)。答案：(1)不是抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合(2)不是(3)IAA氧化(降解)酶有利課堂小結(jié)握主干建知識(shí)體系(填一填)記核心要點(diǎn)(背一背)填空極性運(yùn)輸生長(zhǎng)旺盛的部分幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑兩重性細(xì)胞分裂素赤霉素乙烯脫落酸1.植物激素由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。2生長(zhǎng)素的合成、分布、運(yùn)輸和作用(1)生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。(2)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸僅發(fā)生在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，而在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(3)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)甚至殺死植物。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因生長(zhǎng)素濃度、植物細(xì)胞成熟情況和器官種類的不同而存在較大差異。3四種其他植物激素的作用(1)赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。(2)細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂。(3)脫落酸可抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。(4)乙烯可促進(jìn)果實(shí)成熟。一、選擇題1(2018福州質(zhì)檢)如圖所示為對(duì)燕麥胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，胚芽鞘生長(zhǎng)情況相同的一組是()Aa與bBc與dCa與e Dc與e解析：選B據(jù)圖逐一分析，圖a中胚芽鞘尖端與尖端以下被玻璃片隔開，生長(zhǎng)素?zé)o法向下運(yùn)輸，故胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲；圖b中胚芽鞘尖端與尖端以下被瓊脂片隔開，生長(zhǎng)素可以向下運(yùn)輸，在單側(cè)光的照射下會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)，即向左彎曲生長(zhǎng)；圖c中胚芽鞘尖端已被含適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊替代，由于瓊脂塊中生長(zhǎng)素不受單側(cè)光的影響，生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端以下均勻分布，故胚芽鞘直立生長(zhǎng)；圖d中胚芽鞘尖端被不透光的錫箔套覆蓋，其生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端以下均勻分布，故胚芽鞘直立生長(zhǎng)；圖e中胚芽鞘尖端以下被不透光的錫箔套覆蓋，但尖端的生長(zhǎng)素受單側(cè)光影響會(huì)發(fā)生橫向運(yùn)輸，故胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，即向右彎曲生長(zhǎng)。2(2015全國(guó)卷)下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是()A植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素B成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響解析：選C植物幼嫩葉片可以合成生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來的。在成熟莖韌皮部中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸，幼嫩組織中存在極性運(yùn)輸。不同的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度大于成熟細(xì)胞。在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地發(fā)揮作用，如豌豆幼苗切段中生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定數(shù)值后，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成。3下列有關(guān)實(shí)例的分析，錯(cuò)誤的是()莖的向光性莖的背地性根的向地性頂端優(yōu)勢(shì)用除草劑去除雜草A不能反映生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)的是B實(shí)例沒有體現(xiàn)生長(zhǎng)素具有抑制生長(zhǎng)的作用C實(shí)例均在一定程度上體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有抑制生長(zhǎng)的作用D實(shí)例反映了不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同 解析：選A生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。實(shí)例不能說明生長(zhǎng)素的兩重性，實(shí)例能說明生長(zhǎng)素的兩重性，實(shí)例能說明不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同。4(2016全國(guó)卷)為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是() A胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b側(cè)的相等B胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c側(cè)細(xì)胞不能D瓊脂塊d從a中獲得的IAA量小于a的輸出量解析：選D結(jié)合文字信息和圖示信息可知，題中左圖為對(duì)照組，右圖為實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照組中a瓊脂塊不含IAA，所以胚芽鞘b側(cè)不含IAA，b側(cè)含有從a瓊脂塊運(yùn)輸來的IAA。胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)都不含IAA。胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞和c側(cè)細(xì)胞都能運(yùn)輸IAA。a瓊脂塊輸出的IAA在向下運(yùn)輸過程中有所消耗，所以瓊脂塊d從a中獲得的IAA量小于a的輸出量。5(2018嘉興一中檢測(cè))某興趣小組探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示(表中濃度ae由低到高排列)。下列敘述與該實(shí)驗(yàn)相符的是()組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e平均株高(cm)162038514224A油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜葉片生長(zhǎng)也具有相同的生理作用B濃度為e的油菜素內(nèi)酯抑制芹菜生長(zhǎng)C幼苗平均株高是該實(shí)驗(yàn)的自變量D促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的最適濃度在b和d之間解析：選D同一植株的不同部位，對(duì)同一濃度、同種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)的敏感性不同，A錯(cuò)誤；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，濃度為e的油菜素內(nèi)酯可促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)(平均株高大于清水組)，B錯(cuò)誤；幼苗平均株高是該實(shí)驗(yàn)因變量的檢測(cè)指標(biāo)，本實(shí)驗(yàn)的自變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度，C錯(cuò)誤；分析表中數(shù)據(jù)可知，促進(jìn)芹菜幼苗生長(zhǎng)的油菜素內(nèi)酯水溶液的最適濃度在b和d之間，D正確。6(2018瀏陽一中摸底)研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素(GA3)、生長(zhǎng)素(IAA)、乙烯(Z)和脫落酸(ABA)的含量變化如圖所示。據(jù)此判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()A隨著失水率的升高，乙烯的含量先增加后減少B干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高，植物的生長(zhǎng)緩慢 C干旱環(huán)境中生長(zhǎng)素減少與其光合作用減弱相適應(yīng)D重度干旱下，葉片中大量減少的激素只有赤霉素和生長(zhǎng)素解析：選D據(jù)圖分析，隨著失水率的升高，乙烯的含量先增加后減少，A正確；干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高，促進(jìn)植物葉片等衰老和脫落，所以植物的生長(zhǎng)緩慢，B正確；干旱環(huán)境中植物代謝減弱，隨著失水率增加，生長(zhǎng)素含量下降，這種現(xiàn)象與其光合作用減弱相適應(yīng)，C正確；重度干旱下，葉片中大量減少的激素有赤霉素、乙烯、生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤。7下圖是關(guān)于不同濃度生長(zhǎng)素生理作用的圖像，以下說法正確的是()注：圖2中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度。A圖1、2、3均說明低濃度生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的特點(diǎn)B圖1中濃度為a的生長(zhǎng)素溶液可用于除去麥田中的雙子葉雜草C圖2可表示植物幼苗水平放置時(shí)，莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化D由圖3可知生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的作用具有兩重性解析：選B圖1、2能說明低濃度生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，并不能說明生長(zhǎng)是由細(xì)胞伸長(zhǎng)引起的；圖3反映的是生根數(shù)量與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，A錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素濃度為a時(shí)，對(duì)雙子葉植物具有抑制生長(zhǎng)的作用，B正確。植物幼苗水平放置時(shí)，莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度逐漸減小，但是所起的作用不是抑制作用，而是促進(jìn)作用減弱，C錯(cuò)誤。圖3反映的是插條生根數(shù)量與生長(zhǎng)素濃度之間的關(guān)系，所用的生長(zhǎng)素濃度與對(duì)照組相比，都是促進(jìn)作用，故不能說明生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的作用具有兩重性，D錯(cuò)誤。8下列有關(guān)植物激素的作用，正確的是()A蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落B用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存C用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄解析：選C脫落酸可促進(jìn)果實(shí)脫落，A錯(cuò)誤；赤霉素具有解除休眠的作用，B錯(cuò)誤；乙烯利在水中分解為乙烯，乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，C正確；可利用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗誘導(dǎo)染色體加倍，得到多倍體番茄，D錯(cuò)誤。9如圖為多種植物激素調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)的示意圖，則下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A植物激素分別代表赤霉素和生長(zhǎng)素B對(duì)于同一器官而言，a濃度一定大于b濃度C在植物激素中，能促進(jìn)植株生長(zhǎng)的激素只有和D應(yīng)該是乙烯，它的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟解析：選C激素均能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，則二者是生長(zhǎng)素和赤霉素，再根據(jù)激素的濃度不同作用效果相反可知，激素是生長(zhǎng)素，激素是赤霉素；根據(jù)b濃度促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)可知b濃度較低，則a濃度較高；植株生長(zhǎng)包括兩個(gè)方面：一是細(xì)胞伸長(zhǎng)，二是細(xì)胞數(shù)量增加，赤霉素和生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，而細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞數(shù)量增多，因此，能促進(jìn)植株生長(zhǎng)的激素還有細(xì)胞分裂素；根據(jù)教材實(shí)例可知，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定值后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量增高，會(huì)抑制細(xì)胞的伸長(zhǎng)，因此激素是乙烯，乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟。10某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示的結(jié)果，下列對(duì)本實(shí)驗(yàn)的分析或評(píng)價(jià)正確的是()A若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)B迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C促進(jìn)迎春花插條生根的最適NAA濃度為cD不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同解析：選A由于該實(shí)驗(yàn)不能確定促進(jìn)迎春花插條生根的生長(zhǎng)素類似物NAA的最適濃度范圍，所以為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?yīng)先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。迎春花插條上側(cè)芽數(shù)目的差異會(huì)導(dǎo)致其所具有的生長(zhǎng)素量出現(xiàn)差異，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析圖中曲線可知，NAA濃度大于c時(shí)其平均生根數(shù)目不能確定，所以無法確定c就是促進(jìn)插條生根的最適濃度。該實(shí)驗(yàn)中時(shí)間是無關(guān)變量，必須保證無關(guān)變量相同且適宜。11用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示(CK為對(duì)照處理)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是() A外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成B脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成C使用脫落酸合成抑制劑可延長(zhǎng)番茄的儲(chǔ)存時(shí)間D采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要外源脫落酸的誘導(dǎo)解析：選D與CK對(duì)照組相比，ABA處理組的乙烯釋放量多，可推知外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成，A正確；與CK對(duì)照組相比，脫落酸合成抑制劑處理組的乙烯釋放量少，可推知脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成，所以使用脫落酸合成抑制劑可延長(zhǎng)番茄的儲(chǔ)存時(shí)間，B、C正確；外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成，自然采摘后番茄果實(shí)內(nèi)沒有外源脫落酸的誘導(dǎo)也能合成乙烯，D錯(cuò)誤。12(2018德陽名校聯(lián)考)玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量，結(jié)果如圖A所示。切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，保持在黑暗中12 h。胚芽鞘向右彎曲，彎曲角度如圖B、C所示。下列有關(guān)說法正確的是()A圖A和圖C的結(jié)果都說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性B調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來源于胚芽鞘尖端C圖B所示的實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D上述實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)受到生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等共同作用解析：選C兩重性是指生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)，圖A中只有生長(zhǎng)素相對(duì)濃度，沒有植物的生長(zhǎng)情況不能說明生長(zhǎng)素的兩重性，圖C中沒有體現(xiàn)出高濃度的抑制作用，因此也不能體現(xiàn)出生長(zhǎng)素的兩重性，A錯(cuò)誤；調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來源于根尖尖端，不來自胚芽鞘尖端，B錯(cuò)誤；光能影響生長(zhǎng)素的分布，該實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，C正確；上述實(shí)驗(yàn)只能說明種子萌發(fā)受到生長(zhǎng)素的作用，并不能說明與細(xì)胞分裂素、赤霉素的關(guān)系。二、非選擇題13(2018湖北沙市中學(xué)檢測(cè))生長(zhǎng)素是一種常見的植物激素，研究表明，隨著葉齡的增加，菜豆葉片中生長(zhǎng)素的含量逐漸降低，到葉齡為70天時(shí)，生長(zhǎng)素含量降至最低，葉片脫落，因此有人認(rèn)為葉脫落與生長(zhǎng)素有關(guān)。試回答相關(guān)問題：(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)