2019-2020年高三化學(xué) 課時(shí)12 化學(xué)平衡常數(shù)1復(fù)習(xí)學(xué)案.doc
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2019-2020年高三化學(xué) 課時(shí)12 化學(xué)平衡常數(shù)1復(fù)習(xí)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)掌握化學(xué)平衡常數(shù)的定義及表達(dá)式(2)掌握化學(xué)平衡常數(shù)及轉(zhuǎn)化率的相關(guān)計(jì)算【自主學(xué)習(xí)】一、化學(xué)平衡常數(shù)-平衡混合物中各組分的物質(zhì)的量濃度之間的限制關(guān)系1概念在一定溫度下,當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到 時(shí),生成物 與反應(yīng)物 的比值是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)就是該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)平衡常數(shù)),用符號(hào) 表示。2化學(xué)平衡表達(dá)式對(duì)于可逆反應(yīng)mA(g) + nB(g) pC(g) + qD(g)在一定溫度條件下達(dá)到平衡時(shí):K= CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g) K Cr2O72 ( aq ) + H2O ( l ) 2 CrO4 2 ( aq ) + 2 H+ ( aq ) K 注意:反應(yīng)體系中的純固態(tài)和純液態(tài)物質(zhì)不寫(xiě)入平衡常數(shù)表達(dá)式中,其濃度視為定值。3填寫(xiě)課本P48 “交流與討論”表2-6,總結(jié)歸納平衡時(shí)反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系?4學(xué)習(xí)借鑒課本P49例1的解題方法,嘗試解決課本P50“問(wèn)題解決”問(wèn)題(1)和課本P51第6題。本節(jié)課我的疑惑是: 【探究學(xué)習(xí)】探究1 化學(xué)平衡表達(dá)式與化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)關(guān)系5化學(xué)平衡表達(dá)式與化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)關(guān)系N2 + 3 H2 2 NH3 K1= 2N2 +6 H2 4NH3 K2= 1/2 N2 + 3/2 H2 NH3 K3= 2 NH3 N2 + 3 H2 K4= 變式練習(xí): 課本P51第5題總結(jié):(1)比較K1與K2、K3 ,可得化學(xué)計(jì)量數(shù)擴(kuò)大或縮小2倍,則 K (2)比較K1與K4 ,可得 互逆的反應(yīng),其平衡常數(shù) 探究2 平衡常數(shù)K有關(guān)的計(jì)算6在容積為1L的密閉容器內(nèi),充入N2和H2發(fā)生反應(yīng)N2 + 3 H2 2 NH3 。實(shí)驗(yàn)測(cè)得,當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),N2和H2的濃度各為2mol/L,NH3的濃度為3mol/L,求:(1)該溫度下的平衡常數(shù)K;(2)N2和H2在反應(yīng)開(kāi)始時(shí)的濃度。7已知密閉容器中在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng): CO(g)H2O(g) CO2(g)H2(g)在5000C時(shí)K=9,如果開(kāi)始時(shí)CO(g)和H2O(g)的濃度均為0.02mol/L,計(jì)算在此條件下,CO(g)的平衡時(shí)濃度是多少? 鞏固案【當(dāng)堂檢測(cè)】8化學(xué)平衡常數(shù)可以用K來(lái)表示,下列關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的說(shuō)法中正確的是( )AK越大,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越小 BK與反應(yīng)物的濃度有關(guān)CK與生成物的濃度有關(guān) DK與溫度有關(guān)9將4 mol SO2與2 mol O2放入4 L的密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)2SO2O22SO3,達(dá)到平衡:測(cè)得平衡時(shí)SO3的濃度為0.5 molL1。則此條件下的平衡常數(shù)K為()A4 B0.25 C0.4 D0.2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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