語文s版語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課《空氣在哪里》課時(shí)練習(xí)（I）卷.doc

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語文s版語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課空氣在哪里課時(shí)練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共119分)1. （6分）在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。交談_ 愛惜_ 動(dòng)作_擋住_ 討論_ 改正_2. （5分）造句。那個(gè)人很熟悉水性。熟悉懷丙和尚是當(dāng)時(shí)出色的工程師。出色3. （8分）比一比，再組詞。 紋_ 皺_ 優(yōu)_ 甩_汶_ 破_ 猶_ 用_4. （15分）讀課文走馬燈的奧秘，學(xué)習(xí)給文章段落添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)_那么_怎樣才能讓小紙人_小紙馬跑得快一些呢_他又提出了一個(gè)新問題_大人告訴他_熱氣大_小紙人_小紙馬就跑得快_于是_他又拿來一支蠟燭_把兩支一齊點(diǎn)燃_果然_小紙人_小紙馬飛快地轉(zhuǎn)起來_5. （4分）看拼音，寫詞語yn shnzhu zm shushu png_6. （5分）看生字，寫拼音癟_ 計(jì)_ 哧_ 錐_ 捏_7. （4分）選擇正確的讀音隱身（yn yng）_輪胎（ti thi）_癟（bi pi）了_水瓶（pn pn）_8. （5分）解釋下列詞語的意思?；腥淮笪颍河?jì)上心來：四面八方：9. （6分）比一比，再組詞隱_ 汪_ 嬉_穩(wěn)_旺_ 嘻_10. （6分）比一比，寫一寫嘟_捏_ 哧_都_ 涅_ 赤_11. （2分）寫出下列詞語的近義詞恐怕_ 灰心_12. （4分）寫出反義詞灰心_ 繼續(xù)_ 茁壯_ 挺拔_13. （6分）讀課文空氣在哪里，根據(jù)課文填空這個(gè)故事主要寫了小猴子和_捉迷藏的游戲，空氣一直_，小猴子一直_，空氣到處_，小猴子一直_，最后，小猴子知道了_。14. （4分）加偏旁，變新字。急-_ _ 王-_ _15. （9分）讀課文空氣在哪里，給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)小猴子找哇找_找不到_急得大聲喊_空氣_空氣_你在哪里_小猴子跑到小河邊_低頭一望_小魚兒游得多快活_16. （2分）讀句子，給劃線詞換一個(gè)新詞，句子的意思基本不變。猴子爬起來，繼續(xù)找空氣。_猴子跑到田地邊，大樹旁，多神奇呀！。_17. （5分）根據(jù)要求改句子。為了不讓空氣跑掉，他把筆尖放進(jìn)墨水瓶里。改為“被”字句：這下準(zhǔn)能把空氣抓到。改為“被”字句：18. （5分）讀課文空氣在哪里，填一填_大悟 _上_來 _面_方19. （5分）將下列詞語連接成完整的句子。原來 周圍 自己 空氣 都是小魚兒 多 游得 快活20. （3分）讀空氣在哪里，根據(jù)課文填空。全文可以分為三個(gè)部分；第一部分是12自然段；寫的是_；第二部分是326自然段，寫的是_；第三部分是27自然段，寫的是_。21. （5分）猜謎語?？床灰?，摸不著；沒顏色，無味道；生命世界當(dāng)個(gè)寶，一時(shí)一刻少不了。22. （3分）讀課文空氣在哪里，根據(jù)詞語意思寫出對(duì)應(yīng)的詞語。指事情、情況壞得很。說的是：_。強(qiáng)壯。說的是：_。一下子就明白了。說的是：_。23. （2分）多音字空kng_ kng_二、 閱讀題 (共2題；共23分)24. （15分）讀課文空氣在哪里，回答問題。小猴子要和空氣玩兒捉迷藏的游戲?？諝馕▁）嘻一笑，說：“我可是個(gè)隱（yn）身人，隨便藏到什么地方，恐怕你都很難找到?！闭f完，一眨眼，真的不見了。小猴子找哇找，找不到，急得大聲喊：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在你的肺里！”空氣回答道。小猴子一張開嘴，空氣就跑了。小猴子趕緊追。他一邊追，一邊喊：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在你玩兒的小皮球里，讓皮球跳得老高老高?！毙『镒幽闷鹦∑で颍笄魄?，右看看，皮球上面沒有“門兒”，這可怎么辦呢？他一拍腦門兒，計(jì)（j）上心來，找來一把錐（zhu）子，在皮球上刺了個(gè)小洞往里瞧。哎呀，糟糕！皮球癟（bi）了，空氣又跑了。小猴子不灰心，又去找空氣。他找哇找，大聲喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在汽車的輪胎（ti）里。有了我，汽車就能裝得多，跑得快。”小猴子一眼看見輪胎上有氣門兒，忙用手打開。他想，這下準(zhǔn)能把空氣抓到。不料只聽見哧（ch）的一聲，輪胎癟了，空氣又跑了。小猴子爬起來，繼續(xù)找空氣。他一邊找，一邊喊：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在你寫字用的鋼筆里?！毙『镒用Π压P打開。為了不讓空氣跑掉，他把筆尖放進(jìn)墨（m）水瓶（pn）里，以為這回準(zhǔn)能把空氣捉到。沒想到，小猴子一捏（ni）鋼筆的皮管兒，只聽見咕嘟（d）一聲響，墨水冒了幾個(gè)泡，空氣從皮管里跑掉了，墨水鉆進(jìn)了皮管兒里。小猴子又去找空氣，大聲喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在火爐里，忙著幫助火燃得更旺（wn）?！毙『镒诱Ａ苏Ｑ?，看著熊熊燃燒的火苗，著急地喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”突然，從四面八方響起了空氣的回答：“小猴子，你瞧，我在空中一跑就成了風(fēng)?！毙『镒友鐾炜眨魂囄L(fēng)拂面，怪癢癢的?！靶『镒樱以谶@里。要是沒有我，莊稼啦，樹木啦，就不能生長(zhǎng)?！毙『镒优艿教锏剡叄髽渑?，多神奇呀！禾苗茁壯，樹木挺拔?！靶『镒樱靵硌?！你看，水里有了我，魚兒才能生活?！毙『镒优艿叫『舆?，低頭一望，小魚兒游得多快活！“小猴子，我在這里！”“小猴子，我在這里！”哦！小猴子恍（hung）然大悟，原來自己周圍都是空氣，自己就生活在空氣里，時(shí)時(shí)刻刻都在呼吸著空氣。（1）“隱身人”是誰？說明什么？（2）課文寫的是誰和誰做游戲？它們玩的是什么游戲？（3）文中，空氣在哪里？25. （8分）課外閱讀?？锖庾x書古時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡，很愛讀書?？墒撬依锖芨F，沒有書，也沒錢買書。怎么辦呢？匡衡想了一個(gè)好辦法，農(nóng)忙的時(shí)候，他就去給有錢的人家干活，干完活，匡衡不要錢，只要求把書借給他看。書有了，匡衡白天在地里干活，除了吃飯后有點(diǎn)時(shí)間讀幾頁書外，便沒有時(shí)間看了。好不容易借來的一本書，十天半月還看不完，匡衡心里很著急。他想，白天沒有時(shí)間，晚上就少睡點(diǎn)吧！可是，家里窮得連油燈都買不起，怎么看書呢？匡衡每天一吃過飯就趕緊讀書，等天全黑了，屋里什么都看不見了，就躺在床上背書。（1）用兩個(gè)詞語概括這兩段話的主要內(nèi)容。A、_B、_（2）用“_”畫出本文中的一個(gè)中心句。（3）讀文后回答：匡衡沒有錢買書，是怎么辦的？匡衡沒有時(shí)間看書，想了什么辦法？第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共119分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 閱讀題 (共2題；共23分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、