2019年(秋)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 展望美好的未來(lái)教案 大象版.doc

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2019年(秋)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 展望美好的未來(lái)教案 大象版教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：科幻片片段 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入。 播放科幻片瘋狂的兔子片段，學(xué)生觀看。 師生談話(huà)，激趣導(dǎo)入。 二、學(xué)生活動(dòng)。 學(xué)生分組討論，想想未來(lái)的世界將會(huì)是什么樣子的。 教師參與學(xué)生的交流活動(dòng)。 三、交流。 各組派學(xué)生代表交流對(duì)未來(lái)世界的想象，師生共同評(píng)議。 四、拓展。 1.學(xué)生自讀“科學(xué)自助餐”。 2.申請(qǐng)屬于自己的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 附送：2019年(秋)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 開(kāi)發(fā)問(wèn)題寶藏教案 大象版教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生多角度發(fā)散性思維的能力。 2.學(xué)習(xí)用開(kāi)放式概念圖的方法記錄問(wèn)題并進(jìn)行交流。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生多角度發(fā)散性思維的能力。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用開(kāi)放式概念圖的方法記錄問(wèn)題并進(jìn)行交流。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.提供材料超市。 2.每組準(zhǔn)備一張白紙。 3.學(xué)生每人準(zhǔn)備一支彩筆。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、談話(huà)導(dǎo)入： “想成為問(wèn)題銀行的百萬(wàn)富翁嗎？其實(shí)每一個(gè)物體里都蘊(yùn)藏著許多的問(wèn)題，就像一個(gè)個(gè)問(wèn)題的寶藏，只要我們認(rèn)真地觀察，從不同的角度去思考，就能把其中的問(wèn)題挖掘出來(lái)?！卑鍟?shū)課題：開(kāi)發(fā)問(wèn)題寶藏 二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 1.教師從超市中拿出一個(gè)吸鐵石，讓學(xué)生觀察提問(wèn)，教師根據(jù)學(xué)提出的問(wèn)題在黑板上繪制出關(guān)于吸鐵石的概念圖。 2.各小組到材料超市選購(gòu)自己喜愛(ài)的物體。 3.小組同學(xué)認(rèn)真觀察，從不同的角度提出自己的問(wèn)題。 4.每個(gè)小組用概念圖的方式表示出本小組提出的問(wèn)題。 5.各小組選擇一個(gè)自己能夠研究的問(wèn)題，進(jìn)行自由研究。