2019-2020年一年級下冊第10課《玩具兵進行曲》教案3.doc

《2019-2020年一年級下冊第10課《玩具兵進行曲》教案3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年一年級下冊第10課《玩具兵進行曲》教案3.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年一年級下冊第10課玩具兵進行曲教案3教學(xué)內(nèi)容：聽賞玩具兵進行曲。教學(xué)目標(biāo)：1、積極大膽地參與玩具兵進行曲，并能為歌曲伴奏。2、聽賞完歌曲后能體驗無窮的樂趣和美的享受。教學(xué)重點：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)難點：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機、錄音帶教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲。齊唱玩具音樂會二、聽賞新歌曲。1、師：玩具開音樂會，你就看過了，那玩具兵進行曲你又聽過了嗎？2、我們一起聽一聽，玩具兵進行曲。3、聽完后，讓學(xué)生匯報說說：你認(rèn)為這首進行曲的氣勢怎樣？你有什么感想？三、即興伴奏。師：下面我們邊聽進行曲，邊為它進行伴奏，敲桌子，看誰敲得最好聽？全班同學(xué)一起再來聽賞一下玩具兵進行曲。四、聽賞表現(xiàn)。1、聽一聽。欣賞玩具兵進行曲及動畫。2、學(xué)一學(xué)。讓小朋友看完了以后，就模仿動畫片里的小動物來表演。五、小結(jié)。師：小朋友學(xué)得真像。今天的音樂會非常成功，每一個小朋友的表演都很棒。在音樂會活動中，一方面激發(fā)了學(xué)生參與音樂活動的興趣，另一方面提示學(xué)生應(yīng)怎樣來參與音樂活動。附送：2019-2020年一年級下冊第10課玩具進行曲教案1教學(xué)目標(biāo)：1利用多媒體手段，學(xué)習(xí)口風(fēng)琴，能讓學(xué)生更形象地掌握“s”的音高位置，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的欲望。通過“跳鍵盤”游戲和“小小老師”的游戲充分調(diào)動學(xué)生的積極性。2歌唱教學(xué)結(jié)合多媒體視聽的效果，讓學(xué)生體會歌曲的童趣，以及玩具們可愛的形象。3以簡單易行的創(chuàng)作歌詞游戲，讓學(xué)生在活動中發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。4通過多媒體動畫，欣賞玩具進行曲，讓學(xué)生模仿和創(chuàng)造可愛的玩具形象，感受美好的事物,產(chǎn)生美的意境。教學(xué)重點、難點：重點：以“游戲樂”為主線，以音樂知識和技能為載體，讓學(xué)生感受音樂的美。難點：游戲和音樂的緊密結(jié)合。突破口：運用多媒體課件，設(shè)計多種游戲，圍繞“樂”展開教學(xué)教學(xué)過程：一.跟著律動進教室。在玩具進行曲的音樂伴奏下，學(xué)生扮演各種玩具形象，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增添童趣。二復(fù)習(xí)音符“d，r，m”，認(rèn)識音符“s”。1游戲：多來咪。2.認(rèn)識音符“s”。三口風(fēng)琴吹奏玩具進行曲。1.學(xué)習(xí)帶有“d，r，m”的旋律。2.找出帶“s”的旋律，教師重點輔導(dǎo)吹奏方法。3.學(xué)生通過各種手段進行學(xué)習(xí)吹奏。四歌唱玩具進行曲。1.聽覺感受。2.學(xué)生學(xué)唱歌曲。3.歌曲表演。五. “小小音樂家”（改編歌詞）。1.提出要求；2.學(xué)生創(chuàng)編簡單的歌詞，并加以展示。六.游戲玩具兵進行曲。1.看動畫，欣賞音樂。2.聽音樂做游戲。七.小結(jié)生活是豐富多彩、無比快樂的。我們要熱愛生活。