教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 第二單元物質(zhì)的變化第4課時(shí)小蘇打和白醋的變化 .doc

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教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 第二單元物質(zhì)的變化第4課時(shí)小蘇打和白醋的變化 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共3題；共3分)1. （1分）實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳比空氣_。2. （1分）如圖所示，取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒人一匙小蘇打。我們看到有產(chǎn)生，并聽到有_。3. （1分）小蘇打和白醋混合，產(chǎn)生了叫_氣體。二、 選擇題 (共6題；共16分)4. （2分）小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是（ ）。 A . 氧氣B . 二氧化碳C . 氫氣5. （2分）小蘇打和白醋混合后留在杯中的液體（ ）。 A . 全部是白醋B . 全部是水C . 是含有新物質(zhì)的液體6. （2分）下列選項(xiàng)，屬于小蘇打的特點(diǎn)的是（ ）。 A . 白色大顆粒B . 都是立方體顆粒C . 粉末狀顆粒7. （2分）下列選項(xiàng)，屬于白醋的特點(diǎn)的是（ ）。 A . 白色固體B . 白色液體C . 無色液體8. （5分）觀察小蘇打和白醋混合后生成的氣體，分析其特點(diǎn)？9. （3分）科學(xué)探究題廚房中的科學(xué)知識很豐富，不知你是否有心觀察過。科學(xué)興趣小組曾經(jīng)利用廚房內(nèi)的器材做過下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖所示，把小蘇打和醋混合后放人飲料瓶中，瓶口套上一個(gè)氣球，可以發(fā)現(xiàn)氣球變大，說明瓶內(nèi)有氣體生成。請據(jù)此回答下列問題：（1）小蘇打和醋混合后產(chǎn)生_氣體。 （2）飲料瓶中的小蘇打和醋混合后，將這個(gè)飲料瓶平放，緊靠瓶口點(diǎn)燃一支蠟燭。拔下氣球后，可以發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅，為了使火焰更快地熄滅，飲料瓶口應(yīng)該比蠟燭的火焰高還是低?_。 （3）如果要將氣球變得更大些，你有什么辦法?_第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 填空題 (共3題；共3分)1-1、2-1、3-1、二、 選擇題 (共6題；共16分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、