九年級歷史下冊 第三單元 兩極下的競爭 14 殖民廢墟上的重建同步練習(xí)(含解析) 北師大版.doc
《九年級歷史下冊 第三單元 兩極下的競爭 14 殖民廢墟上的重建同步練習(xí)(含解析) 北師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第三單元 兩極下的競爭 14 殖民廢墟上的重建同步練習(xí)(含解析) 北師大版.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《殖民廢墟上的重建》同步練習(xí) ◆ 選擇題 1. xx年是中印文化交流年。第二次世界大戰(zhàn)后,英國在_______年被迫承認(rèn)印度獨(dú)立( ) A.1945 B.1947 C.1955 D.1959 2.右圖是印度獨(dú)立日上,印度總理辛格在慶祝儀式上致辭。印度獨(dú)立后,出任共和國第一任總理的是( ) A.章西女王 B.尼赫魯 C.丘吉爾 D.馬歇爾 3.“印度的討飯碗變成了面包籃子”形象地表明了印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,具體是指( ) A.健全了工業(yè)體系 B.重視引進(jìn)科技 C.糧食基本自給 D.原子能、生物技術(shù)令世界矚目 4.第二次世界大戰(zhàn)后,亞非拉民族解放運(yùn)動的巨浪洶涌澎湃,勢不可擋。非洲大陸最先展開民族獨(dú)立和解放運(yùn)動的地點(diǎn)是( ) A.東非 B.中非 C.北非 D.南非 5.“這是一塊誕生過人類早期文明的大陸,殖民主義統(tǒng)治下災(zāi)難深重的大陸,黑色人種聚居的大陸,至今尚不富裕的大陸?!边@塊大陸上的大多數(shù)國家贏得獨(dú)立是在( ) A.新航路開辟后 B.第一次世界大戰(zhàn)前 C.第二次世界大戰(zhàn)勝利結(jié)束時(shí) D.20世紀(jì)五六十年代 6.非洲五百年的屈辱、五百年的抗?fàn)幎荚?990年塵埃落定。標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰的事件是( ) A.埃及獨(dú)立 B.非洲獨(dú)立年 C.納米比亞獨(dú)立 D.印度獨(dú)立 7.標(biāo)志著美國在拉丁美洲為所欲為,頤指氣使的時(shí)代一去不復(fù)返的事件是( ) ①印度獨(dú)立 ②納米比亞獨(dú)立 ③古巴革命勝利 ④巴拿馬人民收回運(yùn)河主權(quán) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.拉丁美洲各國在政治上取得獨(dú)立之后,在經(jīng)濟(jì)上也得到一定程度的發(fā)展。其中,發(fā)展速度較快的國家有( ) A.巴西、墨西哥 B.古巴、巴西 C.古巴、墨西哥 D.阿根廷、古巴 ◆ 材料解析題 ◆ 9.閱讀下列材料: 材料一 在東方的中國,有著與非洲共同的歷史遭遇。周恩來說:“非洲遍地是寶,有廣大未開墾的處女地?!敝芏鱽碚J(rèn)為,非洲人民是勤勞勇敢的。它的落后并不是自己造成的;相反,“西方的近代文明,在很大程度上,是依靠犧牲亞非國家取得的”。 材料二 這一年非洲有17個(gè)國家獲得獨(dú)立,它們是:喀麥隆、多哥、中非、索馬里、貝寧、尼日爾、科特迪瓦、布基納法索、乍得、剛果(金)、剛果(布)、馬達(dá)加斯加、加蓬、塞內(nèi)加爾、馬里、毛里塔尼亞和尼日利亞。 材料三 xx年4月20日,納米比亞總統(tǒng)波漢巴會見了全國政協(xié)副主席、中非友協(xié)會長阿不來提阿不都熱西提。阿不來提向波漢巴轉(zhuǎn)達(dá)了國家主席胡錦濤和全國政協(xié)主席賈慶林的問候,并向納北部因洪水受災(zāi)民眾表示了慰問。他還表示,中納兩國建交21年來,雙方在多領(lǐng)域開展了卓有成效的合作,成為全天候朋友。 請回答: (1)材料一中的“共同的歷史遭遇”主要指什么? (2)材料二中的“這一年”被稱為什么?結(jié)合所學(xué)知識,指出第二次世界大戰(zhàn)后非洲眾多國家獲得獨(dú)立有利的國際因素是什么。 (3)依據(jù)材料三指出納米比亞是哪一年獲得獨(dú)立的,它的獨(dú)立又有何重大歷史意義? (4)請你就非洲大陸由黑暗走向光明的歷程談一談感想。并請你為中國與非洲友好關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展寫一句祝福語。 答案和解析 1.【解析】選B。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識記憶能力。1947年,英國被迫同意印度獨(dú)立。 【拓展延伸】印度是如何淪為英國的殖民地的?印度曾經(jīng)發(fā)生過哪些著名的反英斗爭? 印度于17世紀(jì)開始遭受英國東印度公司的侵略,18世紀(jì)中期被英國完全占有,1858年英王派總督管轄印度,直到1947年英國在印度民族獨(dú)立運(yùn)動的高潮中以“分而治之”的政策結(jié)束了對印度長達(dá)277年的侵略和近200年的直接統(tǒng)治歷史。印度自1857年進(jìn)行反英民族大起義失敗后,先后于19世紀(jì)末20世紀(jì)初、第一次世界大戰(zhàn)后、第二次世界大戰(zhàn)后進(jìn)行了許多次民族獨(dú)立斗爭,直至最終獲得獨(dú)立。 2.【解析】選B。本題考查學(xué)生的識記運(yùn)用能力。1947年印度擺脫英國殖民統(tǒng)治,尼赫魯出任印度共和國第一任總理。根據(jù)題意可確定答案為B。 3.【解析】選C。A、C、D三項(xiàng)內(nèi)容都是印度獨(dú)立以后取得的成就,但由題干中的“印度的討飯碗變成了面包籃子”可以判斷選C,B是印度科技令人矚目的原因,排除。 4.【解析】選C。本題考查學(xué)生的識記能力。第二次世界大戰(zhàn)以后,轟轟烈烈的非洲民族解放運(yùn)動首先在北非展開。故答案為C。 5.【解析】選D。由題干中的描述可知這塊大陸指的是非洲,20世紀(jì)五六十年代,非洲大多數(shù)國家贏得獨(dú)立。 6.【解析】選C。本題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識記憶能力。1990年納米比亞的獨(dú)立標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰。 【拓展延伸】非洲民族獨(dú)立運(yùn)動有什么意義?非洲民族獨(dú)立運(yùn)動勝利,不僅使遭受殖民奴役的非洲人民獲得解放,改變了非洲的面貌,而且具有重大的國際意義。它標(biāo)志著19世紀(jì)末20世紀(jì)初形成的世界殖民體系最終瓦解。新興的非洲獨(dú)立國家在聯(lián)合國中占有大約1/3的席位,成為一支重要的反帝反殖力量,在國際舞臺上日益發(fā)揮重要作用。 7.【解析】選B。本題考查學(xué)生的辨析能力。本題的關(guān)鍵信息是美國在拉丁美洲為所欲為的時(shí)代一去不復(fù)返,由此辨析備選項(xiàng),印度獨(dú)立擺脫的是英國的殖民統(tǒng)治,納米比亞獨(dú)立屬于非洲的斗爭,與拉丁美洲無關(guān),①②應(yīng)排除,古巴革命和巴拿馬人民收回運(yùn)河主權(quán)斗爭的勝利,擺脫的都是美國的控制,符合題意,故選B。 8.【解析】選A。拉丁美洲各國取得獨(dú)立之后,力爭減少美國的控制,經(jīng)濟(jì)上聯(lián)合起來,使經(jīng)濟(jì)得到較大發(fā)展。其中,巴西和墨西哥的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快。 9.【解析】本題主要借助偉人評論、敘事材料、時(shí)政材料來考查非洲國家由黑暗走向獨(dú)立的歷史,旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力。第(1)題主要考查中國和非洲國家在近代被侵略奴役的史實(shí)及“三角貿(mào)易”方面的內(nèi)容,此題應(yīng)注重對材料的理解和相關(guān)知識的鏈接;第(2)題抓住材料中的“17個(gè)國家獲得獨(dú)立”可判斷出“這一年”是1960年,然后結(jié)合所學(xué)知識可知被稱為“非洲獨(dú)立年”,最后結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生的影響便知非洲眾多國家獨(dú)立的有利因素;第(3)題考查學(xué)生對納米比亞獨(dú)立時(shí)間和意義的掌握情況;第(4)題主要考查對非洲國家獲得獨(dú)立的感想和中國與非洲友好關(guān)系前景的預(yù)測,此題圍繞民族獨(dú)立是歷史的必然,中非同屬于第三世界國家,關(guān)系越來越親近展開即可。 答案:(1)近代中國與非洲都遭到西方列強(qiáng)的侵略與掠奪,都曾淪為西方國家的殖民地或半殖民地。 (2)“非洲獨(dú)立年”;有利的國際因素:第二次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義勢力。 (3)1990年;納米比亞獲得獨(dú)立,標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰,世界殖民體系最終瓦解。 (4)民族獨(dú)立是不可抗拒的歷史潮流,殖民統(tǒng)治必將退出歷史舞臺。在未來的日子里,愿中非雙方攜手努力,將中非傳統(tǒng)友好關(guān)系不斷發(fā)揚(yáng)光大。(言之有理即可)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級歷史下冊 第三單元 兩極下的競爭 14 殖民廢墟上的重建同步練習(xí)含解析 北師大版 九年級 歷史 下冊 第三 單元 兩極 競爭 殖民 廢墟 重建 同步 練習(xí) 解析 北師大
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-4571142.html