小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案《認識乘法》.doc

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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案《認識乘法》 1.經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加又可以用乘法計算的過程,初步理解乘法的意義,初步體會乘法和加法之間的聯(lián)系和區(qū)別。 2.能正確地寫、讀乘法算式,知道算式中各部分的名稱,會通過加法算出乘式的積。 3.在初步認識乘法的學(xué)習(xí)過程中,逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點:建立乘法的概念,理解乘法算式的意義。 教學(xué)過程: 一、生活導(dǎo)入 1、一張桌子坐2人，3張桌子坐幾人？你怎么知道的？ 2、5張桌子坐幾人？數(shù)了幾個2？能用加法算式表示嗎？ 3、30張桌子坐幾人？要數(shù)幾個2？列加法算式有什么感覺？ 二、揭題 今天我們就來學(xué)習(xí)一種簡便的方法。（板書課題） 三、認識幾個幾 （一）出示例1（課件） 1、今天我們一起來參觀一所特殊的學(xué)校，這是一所動物學(xué)校。 2、出示課件。你看到了什么？ 3、我們先來研究小白兔，看看小白兔是怎樣來的？用小圓片擺擺看，來了幾個2？列成加法算式怎樣？ 4、再看看小雞在干嗎？幾只幾只在一起呢？有幾個幾呢？你猜它們是幾個幾呢？你也用小圓片擺擺呢？用加法算式表示出來。 5、操作感知：動物學(xué)校還來了8只小鴨，你猜它們幾只幾只在一起玩，用學(xué)具擺出來。 （二）練習(xí)試一試（課件） 橫著看圖上有幾行?每行幾個?一共有幾個？怎么算? 還可以怎么看?每行幾個,一共有幾行?用加法怎么算? 四、學(xué)習(xí)乘法 1、小組討論:觀察黑板上的加法算式,你發(fā)現(xiàn)有什么特點? 像這些求幾個相同加數(shù)的和,可用乘法算式來表示。 2、講述乘式的寫法和各部分名稱。 3、改寫乘法算式。 （1）2+2+2=6怎么寫?試一試。 教師邊板書邊指導(dǎo)。23=6或32= （2）學(xué)生把3+3+3+3=12改成乘法算式34=12或43=12 (4)設(shè)疑3+3+4=10能改嗎?小組討論,加數(shù)怎么改就能寫成乘法算式 五、鞏固練習(xí) 做練習(xí)紙上第2題 六、總結(jié) 今天你學(xué)到了什么新知識?以后要求幾個幾相加,你打算怎樣列式呢?為什么? 七、游戲 1、動物學(xué)校來了一位不受歡迎的大灰狼，它要和小朋友做游戲才不吃小動物，你們愿意和大灰狼一起做游戲嗎？ 2、宣布游戲規(guī)則：老狼老狼幾點了，小朋友就幾個幾個抱在一起。 3、游戲；12人上臺，老狼分別說出2、點、3點、4點、6點，學(xué)生活動列式。 4、大灰狼鼓勵小朋友。 八、板書設(shè)計 3 / 3