湖北省丹江口市高中生物第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)（學(xué)案習(xí)題）（無答案）（打包11套）新人教版.zip

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B. C. D.21、使人產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞分別是 ( )A大腦皮層、脊髓 B脊髓、下丘腦 C腎上腺、下丘腦 D下丘腦、大腦皮層24、2008年我國科學(xué)家成功破解了神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之謎。這類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)，沒有信息傳遞功能。下圖所示的反射弧中具有“沉默突觸”,其中-O-表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢下列有關(guān)說法正確的是（ ）A上圖反射弧中共有2個突觸結(jié)構(gòu)B若圖只有為沉默突觸，刺激不能引起e的電位變化，同時也不能檢測到反應(yīng)C若圖中所有突觸都是沉默突觸，刺激a點時，在b、c、d、e都不能檢測到電位變化D沉默突觸產(chǎn)生原因可能與突觸小泡不能合成神經(jīng)遞質(zhì)或與突觸后膜缺乏相應(yīng)受體有關(guān)25、刺激某一神經(jīng)元引起后一神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物A.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成 B.抑制了突觸后膜的功能C.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同 D.抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放26、在一交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的說話，受損的部位是AS區(qū) BW區(qū) CH區(qū) DV區(qū)29、(2012江南十校聯(lián)考，30)如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(1)圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標(biāo)號_，細胞接受刺激時，細胞膜對離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化：_。(2)圖2中的1表示_，該結(jié)構(gòu)可能由_(一種細胞器)形成，1中的物質(zhì)是_。(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生_的作用，此反射屬于_反射。當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有_作用，這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞的控制。 31、下圖為人縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖，請分析并回答： （1）圖1中有突觸的部位是（填圖中字母）。當(dāng)針刺手指后會產(chǎn)生縮手反射，但化驗取指血時，針刺手指時手并未縮回，這一現(xiàn)象說明在反射過程中，高級神經(jīng)中樞對低級神經(jīng)中樞有作用。（2）圖2所示為某段神經(jīng)纖維模式圖。受到適當(dāng)?shù)拇碳ず?，接受刺激部位膜?nèi)外電位發(fā)生的變化是，發(fā)生這一變化的主要原因是：刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變，導(dǎo)致Na+大量涌入細胞，在受刺激部位與未受刺激部位之間形成，使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。（3）肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最強的神經(jīng)毒素，它能抑制傳出神經(jīng)末梢突觸前膜乙酰膽堿的釋放。微量注射此毒素可以阻斷，使肌肉松弛性麻痹而達到除皺的功效，這種毒素作用的位置是圖1中（填圖中字母）處。6