課件+朗讀:2018部編版二年級語文上冊第四單元第10課日月潭
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R二年級上冊,10 日月潭,同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?你去過哪些地方?今天我要帶領(lǐng)大家去祖國的寶島臺灣游覽,欣賞一下日月潭的秀麗風(fēng)光。,潭,tn,字詞積累,我會認(rèn),湖,h,繞,ro,茂,mo,盛,shn,圍,wi,勝,shn,央,yn,島,do,華,hu,光華島,紗,sh,童,tn,境,jn,引,yn,客,k,潭,圍,湖,勝,繞,央,華,茂,盛,引,島,境,紗,客,童,放飛小鳥,日月潭 湖泊 環(huán)繞 茂盛 周圍 名勝古跡 中央 小島 光華島 輕紗 童話 仙境 吸引 游客,輕聲讀文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的句子做上標(biāo)記。邊讀邊思考:1.課文主要寫了些什么?2.作者描寫的順序是什么?,讀課文,想一想:課文主要寫了些什么?,作者描寫的順序是什么?,位置,形狀,美麗風(fēng)光,自由讀第一自然段,思考:,日月潭在臺灣的什么地方?,日月潭是我國臺灣省最大的一個(gè)湖。它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古跡。,1.上面的文字共有_句話。 2.臺灣省最大的湖是 ,位置在 。 3.描寫山多,樹多的詞分別是 和。,3,日月潭,臺灣省中部的山區(qū),群山環(huán)繞,樹木茂盛,日月潭的名字是怎么得來的?,朗讀第二自然段,思考:,日月潭很深,湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島,叫_。小島把湖水分成兩半,北邊像_,叫_;南邊像_,叫_。,光華島,圓圓的太陽,日潭,彎彎的月亮,月潭,光華島(湖中央),湖中央有個(gè)美麗的小島,叫光華島。,光華島,小島把湖水分成兩半,光華島,月 潭,日 潭,讀句子,說出每組兩句話的不同。,作者用兩個(gè)形象的 句介紹“日月潭”名字的由來,讓我們知道日月潭是根據(jù)它的 特點(diǎn)命名的。,比喻,形狀,日月潭的景色怎么樣?你喜歡什么時(shí)候的景色?為什么?,讀第三、四自然段,思考:,清晨,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光,隱隱約約地倒映在湖水中。,中午,太陽高照,整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑,都清晰地展現(xiàn)在眼前。,要是下起蒙蒙細(xì)雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。,恰當(dāng)?shù)貙懗隽巳赵绿断掠陼r(shí) 的朦朧之美。,給人飄渺的感覺。,日月潭很美麗,如夢如幻。,朦朧,輕紗,看到了這么美麗的景物,你會怎么贊美它?,這里有起伏的群山,茂盛的樹木,古代留下來的遺跡。真是個(gè)旅游的好地方!難怪說,日月潭風(fēng)光秀麗,吸引了許許多多的中外游客。,日潭 像圓圓的太陽 月潭 像彎彎的月亮,名字的來歷,美麗的風(fēng)景,日月潭,風(fēng)光秀麗,清晨 隱隱約約 晴天 清晰 雨天 一片朦朧,位置:寶島臺灣,結(jié)構(gòu)梳理,課外拓展,臺灣風(fēng)光欣賞,日月潭,阿里山,阿里山,墾丁,課后作業(yè),1.交流日月潭的資料,進(jìn)一步了解日月潭,爭做最佳“小導(dǎo)游”。在給同學(xué)作介紹時(shí),力爭用上積累的好詞佳句。2.辦個(gè)“寶島臺灣知多少”的圖片展。把搜集來的圖片配上簡要的說明,辦個(gè)小展覽。,名,跡,央,聞名,勝利,蹤跡,中央,美麗,麗,勝,我會寫,華,現(xiàn),披,華麗,展現(xiàn),現(xiàn)在,披上,展,同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下,點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧!,R二年級上冊,10 日月潭,同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?你去過哪些地方?今天我要帶領(lǐng)大家去祖國的寶島臺灣游覽,欣賞一下日月潭的秀麗風(fēng)光。,潭,tn,字詞積累,我會認(rèn),湖,h,繞,ro,茂,mo,盛,shn,圍,wi,勝,shn,央,yn,島,do,華,hu,光華島,紗,sh,童,tn,境,jn,引,yn,客,k,潭,圍,湖,勝,繞,央,華,茂,盛,引,島,境,紗,客,童,放飛小鳥,日月潭 湖泊 環(huán)繞 茂盛 周圍 名勝古跡 中央 小島 光華島 輕紗 童話 仙境 吸引 游客,輕聲讀文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的句子做上標(biāo)記。邊讀邊思考:1.課文主要寫了些什么?2.作者描寫的順序是什么?,讀課文,想一想:課文主要寫了些什么?,作者描寫的順序是什么?,位置,形狀,美麗風(fēng)光,自由讀第一自然段,思考:,日月潭在臺灣的什么地方?,日月潭是我國臺灣省最大的一個(gè)湖。它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古跡。,1.上面的文字共有_句話。 2.臺灣省最大的湖是 ,位置在 。 3.描寫山多,樹多的詞分別是 和。,3,日月潭,臺灣省中部的山區(qū),群山環(huán)繞,樹木茂盛,日月潭的名字是怎么得來的?,朗讀第二自然段,思考:,日月潭很深,湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島,叫_。小島把湖水分成兩半,北邊像_,叫_;南邊像_,叫_。,光華島,圓圓的太陽,日潭,彎彎的月亮,月潭,光華島(湖中央),湖中央有個(gè)美麗的小島,叫光華島。,光華島,小島把湖水分成兩半,光華島,月 潭,日 潭,讀句子,說出每組兩句話的不同。,作者用兩個(gè)形象的 句介紹“日月潭”名字的由來,讓我們知道日月潭是根據(jù)它的 特點(diǎn)命名的。,比喻,形狀,日月潭的景色怎么樣?你喜歡什么時(shí)候的景色?為什么?,讀第三、四自然段,思考:,清晨,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光,隱隱約約地倒映在湖水中。,中午,太陽高照,整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑,都清晰地展現(xiàn)在眼前。,要是下起蒙蒙細(xì)雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。,恰當(dāng)?shù)貙懗隽巳赵绿断掠陼r(shí) 的朦朧之美。,給人飄渺的感覺。,日月潭很美麗,如夢如幻。,朦朧,輕紗,看到了這么美麗的景物,你會怎么贊美它?,這里有起伏的群山,茂盛的樹木,古代留下來的遺跡。真是個(gè)旅游的好地方!難怪說,日月潭風(fēng)光秀麗,吸引了許許多多的中外游客。,日潭 像圓圓的太陽 月潭 像彎彎的月亮,名字的來歷,美麗的風(fēng)景,日月潭,風(fēng)光秀麗,清晨 隱隱約約 晴天 清晰 雨天 一片朦朧,位置:寶島臺灣,結(jié)構(gòu)梳理,課外拓展,臺灣風(fēng)光欣賞,日月潭,阿里山,阿里山,墾丁,課后作業(yè),1.交流日月潭的資料,進(jìn)一步了解日月潭,爭做最佳“小導(dǎo)游”。在給同學(xué)作介紹時(shí),力爭用上積累的好詞佳句。2.辦個(gè)“寶島臺灣知多少”的圖片展。把搜集來的圖片配上簡要的說明,辦個(gè)小展覽。,名,跡,央,聞名,勝利,蹤跡,中央,美麗,麗,勝,我會寫,華,現(xiàn),披,華麗,展現(xiàn),現(xiàn)在,披上,展,同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下,點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧!,
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