高中物理 第三章 相互作用 專題3.1 重力 基本相互作用重點回眸學(xué)案 新人教版必修1.doc

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1重力 基本相互作用（一）重點知識回眸一、相互作用理解1力的四性的認識物質(zhì)性(1)力是物體對物體的作用，沒有脫離物體而獨立存在的力(2)對于一個指定的力，一定同時具有受力物體和施力物體相互性(1)物體之間力的作用是相互的只要一個物體對另一個物體施加了力，那么另一個物體也一定同時對這個物體施加了力(2)力總是成對出現(xiàn)的施力物體同時又是受力物體，受力物體同時又是施力物體矢量性力不僅有大小，而且有方向，是矢量獨立性任何一個力都獨立地產(chǎn)生作用效果，使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)改變2.力的作用效果(1)(2)力的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關(guān)系(3)分析力的作用效果是判斷物體是否受力的最基本方法3.關(guān)于力的理解的兩個誤區(qū)(1)誤認為力可以沒有施力物體或受力物體實際上力是物體與物體間的相互作用，任何力同時具有施力物體與受力物體(2)誤認為只有相互接觸的物體間才存在作用力實際上有些力可以發(fā)生在不接觸的物體間，如重力、磁力等二、重力理解1重力的大小Gmg(1)在同一地點，重力的大小與質(zhì)量成正比(2)在不同地點，重力的大小與物體所處的緯度位置有關(guān)，在緯度越高的位置，所受重力越大；重力的大小還與物體的海拔高度有關(guān)，在同一緯度，位置越高，重力越小(3)重力的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，與物體受其他力的情況無關(guān)2重力的方向重力的方向“豎直”向下，不能說成“垂直”向下因為“垂直”向下可以是垂直于水平面向下(這就是豎直向下)，也可以是垂直某斜面向下(實際上是斜向下)，“垂直”向下的說法不明確3重力的測量(1)測量工具：彈簧測力計(2)測量方法：懸掛在測力計上的物體靜止時，測力計的示數(shù)即為物體重力的大小（二）精品同步練習(xí)第部分 選擇題一、選擇題：本題共8小題。將正確答案填寫在題干后面的括號里。1下列說法中，正確的是（）A力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體之間B有受力物體，就必定有施力物體C施力物體施力在先，受力物體受力在后D力是一個物體就能產(chǎn)生的，而并不需要其他物體的存在【答案】B2下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A任何性質(zhì)的力都有施力物體，但不一定有受力物體B重力是任何物體本身就具有的，與地球無關(guān)C力的大小、方向、作用點，是影響力的作用效果的三要素D有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)一定改變【答案】C【解析】任何力均有施力物體和受力物體，故A錯誤；重力是物體和地球之間的相互作用而產(chǎn)生的，不是物體本身具有的，故B錯誤；力的大小、方向和作用點是影響力的作用效果的三要素，故C正確；力可以改變物體的運動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變，故不一定是改變物體的運動狀態(tài)， D錯誤。3在世界壯漢大賽上有拉汽車前進的一項比賽，如圖是某壯漢正通過繩索拉汽車運動。則汽車所受拉力的施力物體和受力物體分別是()A壯漢、汽車 B壯漢、繩索C繩索、汽車 D汽車、繩索【答案】C【解析】要研究的是汽車，直接對汽車產(chǎn)生拉力的是繩索而不是壯漢，汽車所受拉力是繩索和汽車之間的相互作用，故其施力物體是繩索，受力物體是汽車，所以選項C正確。4下列說法中正確的是 ()A自然界所有的相互作用力都可歸納為四種基本相互作用B在四種基本相互作用中，萬有引力是最強的C四種基本相互作用的規(guī)律是完全獨立的，不可能再統(tǒng)一了D萬有引力和電磁力是長程力，強相互作用和弱相互作用是短程力【答案】AD5如圖所示，青銅雕像馬踏飛燕是漢代藝術(shù)家高度智慧、浪漫想象和高超藝術(shù)技巧的結(jié)晶，是我國古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶，被譽為中國旅游業(yè)的象征。飛奔的駿馬三足騰空，只用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛翔的燕子上，是因為（） A馬跑得快的緣故B馬蹄大的緣故C馬的重心在飛燕上D馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上【答案】D6圖中表示的是小車所受外力F的圖示，所選標度都相同，則對于小車的運動，作用效果相同的是()AF1和F2 BF1和F4CF1和F3、F4D都不相同【答案】B【解析】由力的圖示可知，F(xiàn)1和F4的大小和方向相同，產(chǎn)生的效果相同，所以只有選項B正確。7一個物體所受重力在下列哪些情況下要發(fā)生變化（）A把它從赤道拿到南極 B把它送到月球上去C把它放到水里 D改變它的運動狀態(tài)【答案】AB【解析】從赤道拿到兩極，重力加速度變大，則重力變大，故A正確；拿到月球上去，重力加速度減小，則重力減小，故B正確；位置不變，則重力不變，故C錯誤；重力與運動狀態(tài)無關(guān)，故D錯誤。8在下表中，分別表示了A、B、C、D四個力的圖示，其中正確的是()題號力的圖示施力物體受力物體A地球燈繩B地球熱氣球C鐵錘道釘D書本桌面A重3 N的電燈受到燈繩的拉力B靜止在空中重力是2 500 N的熱氣球受到的重力C鐵錘對道釘豎直向下的大小為2.5103 N的打擊力D重5 N的書對水平桌面的壓力【答案】BC第部分非選擇題二、非選擇題：本題4個小題。將符合題意的內(nèi)容填寫在題目中的橫線上，或按題目要求作答。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分；有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。9力的作用效果是使物體的 發(fā)生改變，或者使物體發(fā)生 ?！敬鸢浮窟\動狀態(tài) 形變【解析】力的作用效果一是使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，包括速度的大小和方向改變，二是使物體發(fā)生形變。10把一條盤放在地上的長為l的均勻鐵鏈豎直向上剛好拉直時，它的重心位置升高了 。如圖所示，把一個邊長為l的質(zhì)量分布均勻的立方體，繞bc棱翻轉(zhuǎn)使對角面AbcD處于豎直位置時，重心位置升高了 ?！敬鸢浮?11重力G=4 N的物體靜止在斜面上，畫出物體所受重力的圖示?！敬鸢浮繄D見解析【解析】放在斜面上不會影響重力的方向，仍為豎直向下，作用點在物體的重心，大小為4 N，如圖所示。12如圖所示，各物體的質(zhì)量相等且都處于靜止狀態(tài)，在圖上分別畫出它們所受重力的示意圖?！敬鸢浮繄D見解析【解析】如圖，畫出重力作用點，豎直向下畫一帶箭頭的線段表示重力，示意圖如圖所示：