2019年高考生物熱點題型和提分秘籍 專題28 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系題型專練.doc

《2019年高考生物熱點題型和提分秘籍 專題28 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系題型專練.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考生物熱點題型和提分秘籍 專題28 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系題型專練.doc（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題28 通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系1下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述錯誤的是 ()A只運輸給靶器官、靶細胞B通過體液運輸C只作用于靶器官、靶細胞D微量、高效答案A解析激素通過體液運輸?shù)饺砀魈?，只作用于靶器官、靶細胞?下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述，錯誤的是 ()A下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能B甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C垂體分泌的促甲狀腺激素可促進甲狀腺的生長發(fā)育D性激素可促進性器官的生成答案D解析性激素的功能是促進生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持第二性征和促進生殖細胞的形成，生殖器官是在胎兒期形成的，D錯誤。3下列關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)及其應用方面的敘述，正確的是 ()A飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙B給肉牛注射生長素，可以使肉?？焖偕L，早日出欄C甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會增加D長期服用性激素以提高成績的運動員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些答案A4如圖表示寒冷時人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系(“”表示促進作用，“”表示抑制作用)。以下敘述錯誤的是 ()Aa細胞為下丘腦細胞，處效應為抑制作用B缺碘時，激素A和激素B的分泌量會增加C嚴寒環(huán)境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升以增強產(chǎn)熱D激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素答案C5如圖表示人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過程，下列有關(guān)說法錯誤的是 ()A在寒冷環(huán)境中，圖中分泌量增加的同時的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝B人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了C圖中體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機制D人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過圖中所體現(xiàn)的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)即可實現(xiàn)答案D解析人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)共同實現(xiàn)，D項說法錯誤。6如圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線，對該圖的相關(guān)敘述，不正確的是 ()A該曲線反映的是正常人血糖含量變化BAB段胰島素分泌量逐漸增加C血糖的氧化分解等使BC段下降DCD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原的分解補充答案D解析CD段逐漸上升是由于肝糖原分解補充，肌糖原不能分解成葡萄糖，D項錯誤。7科研人員分別給三只大白鼠注射了、三種激素，下表表示的是注射相應激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應：注射的激素生理反應出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長明顯呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加據(jù)此判斷、三種激素的化學名稱分別是 ()A胰島素、生長激素、甲狀腺激素B生長激素、胰島素、甲狀腺激素C甲狀腺激素、胰島素、生長激素D胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素答案A8如圖為雌性高等動物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是 ()A分泌的抗利尿激素所作用的靶器官是腎小管和集合管B除了能分泌雌激素外還能形成卵細胞C雌激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)D若讓該動物口服雌激素，則活動將減弱答案A解析由圖可知，為垂體，為卵巢?？估蚣に厥怯上虑鹉X分泌的。9下列有關(guān)動物激素的敘述，錯誤的是 ()A激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過體液運輸?shù)阶饔貌课籅每一種激素只作用于一種特定的靶器官或靶細胞C激素主要通過調(diào)節(jié)代謝而起作用D激素作用于靶細胞之后會被滅活，從而失去生理作用答案B解析甲狀腺激素幾乎能作用于所有的組織細胞。11如圖是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖，下列分析合理的是()注：T3和T4均反映甲狀腺激素水平，TSH反映促甲狀腺激素水平A甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者，乙可能是甲狀腺腫大患者B正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢，檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低C促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌D針對患者乙可采取適宜補碘的方法予以治療，針對患者甲則不宜采用該方法予以治療答案：C11下列關(guān)于動物激素的說法，正確的是()A胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的B下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)C成年人甲狀腺激素分泌不足，耗氧量會增加D發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān)，而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)解析：新鮮的動物胰腺研磨液中含有胰蛋白酶，能催化胰島素分解；甲狀腺激素能促進代謝，甲狀腺激素分泌不足，耗氧量會減少；發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌除了受神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還與體液調(diào)節(jié)有關(guān)。答案：B12為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。對照組應設為()A用一成年健康的家兔作相同的處理，在相同的環(huán)境中觀察B用一相似的幼年家兔在去除垂體后作相同處理，在相同的環(huán)境中觀察C用一相似的幼年家兔在去除下丘腦后作相同處理，在相同的環(huán)境中觀察D用另一相似的幼年家兔作相同處理，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察解析：題干中實驗的目的是驗證甲狀腺激素的作用，已經(jīng)給出的一組是無甲狀腺且不注射激素的，無法產(chǎn)生甲狀腺激素，可作為無甲狀腺激素的實驗組，其對照組應為有甲狀腺激素的，其余條件都要一樣。答案：D13下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述中， 錯誤的是()A內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素能通過導管輸送到體液中，隨血液流到全身B激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了C激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容D激素既不能組成細胞的結(jié)構(gòu)，又不能提供能量，也不起催化作用答案：A14下列有關(guān)動物激素在實踐中的應用的說法中，不正確的是()A對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發(fā)育B使用促性腺激素提高魚的受精率C使用昆蟲性外激素控制害蟲數(shù)量D常采用注射胰島素的方法治療糖尿病解析：呆小癥是由幼年時期甲狀腺激素分泌不足造成的，生長激素沒有促進發(fā)育的生理作用，A項錯誤；促性腺激素能作用于性腺來促進性激素的合成與分泌，從而提高魚的受精率，B項正確；昆蟲的性外激素能引誘異性個體前來交尾，人工運用則可干擾昆蟲的正常交尾，用于害蟲防治，C項正確；糖尿病是由胰島素缺乏引起的，胰島素為蛋白質(zhì)，采用注射法來補充。答案：A15近期，非法制售使用“瘦肉精”的食品安全事件時有發(fā)生，人食用含“瘦肉精”的肉制品后，可能會出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等不適反應，這些現(xiàn)象與人在緊急情況下某種激素的調(diào)控作用相類似，該激素是()A胰島素B胰高血糖素C腎上腺素 D甲狀腺激素解析：緊急狀態(tài)下，腎上腺素分泌增多。答案：C16下列關(guān)于人體血液中的胰島素和胰高血糖素對血糖濃度變化影響的敘述中，正確的是()A當小腸大量吸收葡萄糖時，胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少B若數(shù)小時未進食，胰島B細胞分泌的胰島素會增加C胰高血糖素會刺激肌肉細胞從血漿中吸收葡萄糖D高濃度的胰島素會刺激肝臟分解糖原答案：A17血糖含量相對穩(wěn)定受很多器官和因素的影響。小腸吸收功能下降、胰島功能障礙、腎臟重吸收功能下降、注射胰島素、給小鼠注射根皮苷(根皮苷能阻礙葡萄糖的重吸收)，其結(jié)果依次是()A血糖降低、血糖升高、血糖降低、血糖升高、尿樣中檢測不到葡萄糖B血糖降低、尿樣中可檢測到葡萄糖、血糖降低、血糖升高、血糖降低C血糖升高、血糖升高、血糖升高、尿樣中檢測不到葡萄糖、血糖升高D血糖降低、血糖升高、尿樣中可檢測到葡萄糖、血糖降低、血糖降低解析：小腸吸收功能下降，食物中消化吸收的葡萄糖減少，故血糖降低；胰島功能障礙影響胰島素分泌，使血糖升高；腎臟重吸收功能下降使葡萄糖重吸收減少，一部分葡萄糖隨尿液排出，出現(xiàn)尿糖；注射胰島素可降低血糖；給小鼠注射根皮苷，根皮苷能阻礙葡萄糖的重吸收，故血糖降低。答案：D18哺乳動物因長時間未飲水導致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是()A血漿滲透壓降低B抗利尿激素分泌增加C下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱解析：當哺乳動物長時間未飲水導致機體脫水時，血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對水的重吸收作用增強，故B正確，A、C、D錯誤。答案：B19下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是()A炎熱環(huán)境中，毛細血管收縮，汗液分泌增多B炎熱環(huán)境中，中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂導致的，與體液調(diào)節(jié)無關(guān)C寒冷環(huán)境中，位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，促進機體產(chǎn)熱D寒冷環(huán)境中，骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多，這一過程受神經(jīng)體液調(diào)節(jié)解析：在炎熱的環(huán)境中，皮膚毛細血管舒張，汗腺分泌汗液增多；中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)紊亂導致的；體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦；寒冷環(huán)境中，骨骼肌和內(nèi)臟器官產(chǎn)熱增多與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都有關(guān)。答案：D20某同學在總結(jié)下丘腦的功能時畫出以下幾個概念圖，結(jié)合所學的知識找出哪項是不合理的()A. B.C. D. 答案：B21如圖是下丘腦參與的性激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中GnRH屬于多肽類激素，下列說法不正確的是()下丘腦垂體性腺靶細胞A圖示過程能反映激素調(diào)節(jié)中的分級調(diào)節(jié)機制BGnRH與性激素的特異性受體都位于靶細胞的細胞膜表面C為提高豬肉品質(zhì)，傳統(tǒng)方法是切除幼齡公豬睪丸(閹割)，豬被閹割時，劇烈的痛覺在大腦皮層形成D運動員如果服用過多的雄性激素，會造成自身腺體分泌的性激素減少解析：GnRH的受體在細胞膜表面，性激素為固醇類物質(zhì)，能進入細胞內(nèi)，特異性受體位于細胞內(nèi)，B錯誤。答案：B22下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()A垂體釋放的抗利尿激素能提髙腎臟集合管對水的通透性B單細胞動物只有體液調(diào)節(jié)，沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)C神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上載體的結(jié)合具有特異性D某些腺體的細胞可接受神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的信息答案：C23如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程，對該圖分析正確的是()A器官A除分泌激素a外，還可以分泌抗利尿激素B器官B分泌的激素b濃度高時，對器官A和C均有抑制作用C器官C分泌的激素c濃度高時，對器官A有抑制作用D器官C還可分泌生長激素與激素b的關(guān)系為協(xié)同作用解析：分析圖示可知：器官A、B、C分別表示垂體、甲狀腺、下丘腦。垂體分泌的激素a為促甲狀腺激素，抗利尿激素由下丘腦分泌，A項錯誤；甲狀腺分泌的激素b為甲狀腺激素，甲狀腺激素濃度高時，對下丘腦和垂體的抑制作用增強，B項正確；激素c是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，對垂體有促進作用，C項錯誤；生長激素是由垂體分泌，D項錯誤。答案：B24網(wǎng)球比賽中，運動員的精準判斷、快速奔跑等都需要消耗能量，產(chǎn)生代謝廢物。下面是比賽中運動員部分生理活動的調(diào)節(jié)示意圖，表示相關(guān)過程，XZ表示相關(guān)激素。請分析回答：(1)看到對方發(fā)球時，運動員精力集中，下丘腦中的神經(jīng)細胞接受大腦皮層傳來的神經(jīng)沖動，分泌_(激素)，促使甲狀腺激素分泌增多，糖類代謝增強。由此可見，該過程為_調(diào)節(jié)。(2)比賽過程中，運動員大量出汗，激素Z的分泌量_，從而維持體內(nèi)水分的平衡，合成激素Z的器官是_。(3)比賽結(jié)束初期，運動員的呼吸、心跳等并沒有立即恢復正常水平，原因是體液調(diào)節(jié)具有_的特點。(4)運動員從比賽場地進入溫度較低的休息室時，其體內(nèi)激素Y的分泌量會_，而且短時間內(nèi)血壓會升高，血壓升高的原因是_。答案：(1)促甲狀腺激素釋放激素神經(jīng)體液(2)增加下丘腦(3)作用范圍廣、作用時間長(4)增加腎上腺素分泌量增加，皮膚血管收縮25胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體(GLUT4)的數(shù)量增加，已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP?；卮鹣铝袉栴}：(1)胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是_，葡萄糖進入骨骼肌細胞的運輸方式是_。(2)葡萄糖轉(zhuǎn)運載體(GLUT)還有多個成員，GLUT13幾乎分布于全身所有組織細胞，且對胰島素不敏感。當胰島素增多時，GLUT13的數(shù)量幾乎不變，以維持細胞對葡萄糖的基本轉(zhuǎn)運量，其生理意義在于_。(3)當血糖濃度上升時，胰島素分泌量會_，引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是_。解析：(1)胰島B細胞通過胞吐方式分泌胰島素。根據(jù)題意，骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP，則葡萄糖進入骨骼肌細胞的運輸方式是協(xié)助擴散。(2)當胰島素增多時，GLUT13的數(shù)量幾乎不變，以維持細胞對葡萄糖的基本轉(zhuǎn)運量，保證細胞生命活動的基本能量需要。(3)當血糖濃度上升時，胰島素分泌量會增加，引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，促進葡萄糖進入骨骼肌細胞貯存和被利用，降低血糖濃度。答案：(1)胞吐協(xié)助擴散(2)保證細胞生命活動的基本能量需要(3)增加促進葡萄糖進入骨骼肌細胞貯存和被利用，降低血糖濃度26根據(jù)下列實驗結(jié)果回答問題：實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術(shù)，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1。(1)該實驗的目的是探究_。(2)手術(shù)應切除_。每次注射各激素的量應按照_來計算。(3)圖1表明胰島素具有_的作用，胰島素與生長激素共同作用的效應_(選填“小于”“等于”“大于”)它們單獨作用的效應之和。實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。(4)開始刺激后，血糖濃度將_，原因是_。(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素分泌增加直接抑制胰島A細胞的分泌。若要證實該結(jié)論，可在胰島組織中注射_，通過檢測注射前后其周圍血液中_的濃度變化來確定。答案(1)胰島素和生長激素對健康大鼠生長的影響(2)垂體和胰腺單位體重注射量乘以體重(3)促進健康大鼠生長(或加強生長激素的促生長)大于(4)降低胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進了組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(5)胰島素胰高血糖素(4)由圖2知，開始電刺激支配大鼠胰島的副交感神經(jīng)后，降血糖的胰島素分泌增多，升血糖的胰高血糖素分泌減少，故血糖濃度將降低。(5)要驗證胰島素直接抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素，可采用加量法對胰島組織注射胰島素，檢測注射前后血液中胰高血糖素的濃度變化，通過對照得出結(jié)論。