2019版高中語文 第三專題 歷史的回聲 阿房宮賦(第三課時)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2.doc

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2019版高中語文 第三專題 歷史的回聲 阿房宮賦(第三課時)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 掌握第四段涉及到的文言知識，包括文中詞語活用的現(xiàn)象，文言句式以及虛詞的意義與用法?！緦W(xué)習(xí)重難點】掌握第四段涉及到的文言知識，包括文中詞語活用的現(xiàn)象，文言句式以及虛詞的意義與用法?！緦?dǎo)學(xué)流程】1、 了解感知回顧前三段的文言現(xiàn)象，朗讀文章。2、 深入學(xué)習(xí) （一）研讀第四段1.滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。族：句式：譯文：2. 嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？使： 遞：得： 譯文：3.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。哀： 不暇：鑒：譯文：3、 文言知識歸納【詞類活用】1.六王畢，四海一（畢，完結(jié)，指為秦國所滅；一，數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一）2.驪山北構(gòu)而西折（北、西，名詞作狀語，向北、向西；驪山，名作狀，從驪山）3.長橋臥波，未云何龍？（云，名詞作動詞，出現(xiàn)了云；龍，名詞作動詞，出現(xiàn)了龍）4.復(fù)道行空，不霽何虹？（虹，名詞作動詞，出現(xiàn)了彩虹 ）5.輦來于秦（輦，名詞作狀語，坐輦車）6.朝歌夜弦（歌、弦，名詞作動詞，吟唱、彈奏。朝、夜，名詞作狀語，在早上、在晚上）7.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英（收藏，經(jīng)營，精英，動詞作名詞，皆譯為金玉珠寶等物）8.鼎鐺玉石，金塊珠礫（鼎、玉、金、珠，名詞作狀語，把鼎，把玉，把金子，把珍珠。鐺、石、塊、礫，名詞作動詞，看做鐵鍋，看做石頭，看做土塊，看做沙礫。）9.后人哀之而不鑒之（鑒，意動用法，以為鑒）10.廊腰縵回（腰、縵，名詞作狀語，像人腰一樣，像綢子一樣）11.蜂房水渦（蜂房、水渦，名詞作狀語，像蜂房，像水渦）12.族秦者秦也（族，名詞作動詞，滅族）13.蜀山兀（兀，形容詞作動詞，山高而禿，指山上的樹木被砍伐光了）14.日益驕固（日，名詞作狀語，天天地）15.秦人不暇自哀（哀，為動用法，為哀嘆）16.奈何取之盡錙銖（盡，使動用法，使盡）17.楚人一炬，可憐焦土(焦土，名詞作動詞，變成焦土)18.一肌一容，盡態(tài)極妍（極，副詞作動詞，極盡）【特殊句式】1、判斷句1）滅六國者六國也，非秦也2）族秦者秦也，非天下也3）一人之心，千萬人之心也4）朝歌夜弦，為秦宮人5）明星熒熒，開妝鏡也2、被動句1）輸來其間2）函谷舉3、倒裝句1）賓語前置 ： 秦人不暇自哀2）定語后置（1）有不見者，三十六年（2）釘頭磷磷（3）瓦縫參差（4）管弦嘔啞3）介詞結(jié)構(gòu)后置（狀語后置）（1）使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫（2）架梁之椽，多于機上之工女（3）釘頭磷磷，多于在庾之粟粒 （4）瓦縫參差，多于周身之帛縷（5）直欄橫檻，多于九土之城郭 （6）管弦嘔啞，多于市人之言語(7)朝歌夜弦，為秦宮人4、省略句1）長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？2）剽掠其人3）可憐焦土4）五步一樓，十步一閣【古今異義】各抱地勢，鉤心斗角（古義：宮室建筑的精巧 ；今義：指人各用心機，互相排擠）一宮之間，而氣候不齊（ 古義：指天氣（雨雪陰睛）的意思；今義：指一個地區(qū)的氣象概況）燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營（古義：指金玉珠寶等物；今義：籌劃、計劃或組織 ）可憐焦土（ 古義：可惜；今義：憐憫 ）幾千萬落（古義：座，所；今義：下降，衰敗）直走咸陽（古義：跑，奔，此處解釋為趨向；今義：行走）【一詞多義】一：1、 六王畢，四海一（統(tǒng)一。）2、 楚人一炬，可憐焦土（數(shù)詞。）3、黃鶴一去不復(fù)返 （一旦。）4、而或長煙一空 （全都。）5、用心一也 （專一。）6、合從締交，相與為一 （一體。）愛：1、 秦愛紛奢，人亦念其家（喜愛。）2、 使秦復(fù)愛六國之人（愛護。）3、 不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜。）4、 晉陶淵明獨愛菊（喜歡。）?。?、 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（奪取。）2、 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（提取。）3、 今入關(guān)，財物無所?。谩＃?、 留取丹心照汗青（著，助詞。）族：1、 族秦者秦也，非天下也（滅族。）2、 士大夫之族，曰師曰弟子云者（類。）3、 山東豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。）4、 非我族類，其心必異（家族）焉：1、 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦（盤旋著，屈曲著，像蜂房水渦。用于形容詞后，相當(dāng)于然：的樣子。）2、 或師焉，或不焉（有的句讀向老師學(xué)習(xí)，有的疑惑，卻不向老師學(xué)習(xí)。助詞。）3、 且焉置土石（何況往哪里放置土石？哪里。疑問代詞。）4、 焉用亡鄭以陪鄰（怎么用滅亡鄭國來增強鄰國的力量呢？怎么。疑問副詞。）5、 積土成山，風(fēng)雨興焉（堆積土成為山，風(fēng)雨在那里興起了。于之。兼詞。）6、于是余有嘆焉。（游褒禪山記） （語氣助詞。常用在句末，一般可不譯出。 ）而：1、 驪山北構(gòu)而西折（它從驪山北麓建構(gòu)，折向西面。）2、 不敢言而敢怒（不敢講話，卻敢在心里憤怒。）.3、 誰得而族滅也（誰能夠滅他們的族呢？）4、 授之書而習(xí)其句讀者（教他們讀書，幫助他們學(xué)習(xí)句讀的。）5、 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（學(xué)習(xí)并且經(jīng)常復(fù)習(xí)它，不也是很高興的事嗎？）