2021-2022年四年級科學上冊 保護我們的聽力1教案 教科版

2021-2022年四年級科學上冊 保護我們的聽力1教案 教科版【教學目標】科學概念：過高或過強的聲音會對我們的聽力產生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。過程與方法：通過閱讀保護聽力的資料，了解我們的聽力經常受到哪些傷害，知道保護聽力的做法。情感、態(tài)度、價值觀：認識到保護聽力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習慣和在公共場所保持肅靜的習慣?！窘虒W重點】認識到保護聽力的重要性【教學難點】知道各種控制噪音的方法【教學準備】錄音準備（噪音和輕音樂）、發(fā)音罐、報紙、毛巾、棉花等【教學過程】一、引入耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護，那么我們該怎樣避免我們的聽力受到傷害呢？-出示課題：保護我們的聽力二、遠離噪聲1.聽兩段錄音：課間10分鐘吵雜的聲音和一段優(yōu)美的輕音樂，聽了之后你有什么感受？2.小組討論：生活中有哪些聲音屬于噪音？噪音給你帶來怎樣的感受？三、如何控制噪音呢？1.過高過強的聲音都會影響我們的聽力，那么如何控制噪音呢？-小組討論。2.分組活動：做一個發(fā)聲罐，使發(fā)聲罐發(fā)出聲音。能利用桌上的材料（報紙、毛巾、棉花等）能想辦法使發(fā)聲罐的聲音變輕呢？3.我們的生活中有哪些減少噪音的方法？小組討論4.我們的生活中，哪些場合需要我們控制音量？為什么？四、課后延伸1.經常使用耳塞聽音樂好嗎？為什么？2.閱讀 “呵護自己的聽覺器官”，從哪些地方需要我們注意保護聽力，如何保護聽力？3.介紹電子擴音器附送：2021-2022年四年級科學上冊 保護我們的聽力教案 教科版【教學目標】科學概念：過高或過強的聲音會對我們的聽力產生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。過程與方法：通過閱讀保護聽力的資料，了解我們的聽力經常受到哪些傷害，知道保護聽力的做法。情感、態(tài)度、價值觀：認識到保護聽力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習慣和在公共場所保持肅靜的習慣?！窘虒W重點】認識到保護聽力的重要性【教學難點】知道各種控制噪音的方法【教學準備】錄音準備（噪音和輕音樂）、發(fā)音罐、報紙、毛巾、棉花等【教學過程】一、引入耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護，那么我們該怎樣避免我們的聽力受到傷害呢？-出示課題：保護我們的聽力二、遠離噪聲1.聽兩段錄音：課間10分鐘吵雜的聲音和一段優(yōu)美的輕音樂，聽了之后你有什么感受？2.小組討論：生活中有哪些聲音屬于噪音？噪音給你帶來怎樣的感受？三、如何控制噪音呢？1.過高過強的聲音都會影響我們的聽力，那么如何控制噪音呢？-小組討論。2.分組活動：做一個發(fā)聲罐，使發(fā)聲罐發(fā)出聲音。能利用桌上的材料（報紙、毛巾、棉花等）能想辦法使發(fā)聲罐的聲音變輕呢？3.我們的生活中有哪些減少噪音的方法？小組討論4.我們的生活中，哪些場合需要我們控制音量？為什么？四、課后延伸1.經常使用耳塞聽音樂好嗎？為什么？2.閱讀P42“呵護自己的聽覺器官”，從哪些地方需要我們注意保護聽力，如何保護聽力？3.介紹電子擴音器