2019版高中語文 第二專題 此情可待成追憶 10 羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修5.doc

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2019版高中語文 第二專題 此情可待成追憶 10 羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修5 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力：了解文藝復(fù)興及莎士比亞的代表作。 2、過程和方法：揣摩劇本的精彩對白和獨白，分析男女主人公的思想性格　。 3、情感態(tài)度和價值觀：欣賞戲劇語言，領(lǐng)悟戲劇旁白、對白所表現(xiàn)的人物情感和對愛情的追求。 教學(xué)重難點：1、揣摩劇本的精彩對白和獨白，分析男女主人公的思想性格?！? 2、欣賞戲劇語言，領(lǐng)悟戲劇旁白、對白所表現(xiàn)的人物情感和對愛情的追求。 自主學(xué)習(xí)： 一、知識鏈接 1、作者簡介：　　 威廉?莎士比亞（1564—1616）是歐洲文藝復(fù)興時期英國最偉大的劇作家和卓越的人文主義思想的代表?！?564年4月23日，莎士比亞出生于英國沃里克郡斯特拉福鎮(zhèn)的一位富裕的市民家庭。他少年時代曾在當(dāng)?shù)氐囊凰饕淌诶∥牡摹拔膶W(xué)學(xué)校”學(xué)習(xí)，掌握了寫作的基本技巧與較豐富的知識，但因他的父親破產(chǎn)，未能畢業(yè)就走上獨自謀生之路。他當(dāng)過肉店學(xué)徒，也曾在鄉(xiāng)村學(xué)校教過書，還干過其他各種職業(yè)，這使他增長了許多社會閱歷。他以奇?zhèn)サ墓P觸對英國封建制度走向衰落和資本主義原始積累的歷史轉(zhuǎn)折斯的英國社會做了形象、深入的刻畫。馬克思和恩格斯曾提出創(chuàng)作方法上要“莎士比亞化”， 稱贊莎士比亞劇作情節(jié)豐富，渾然一體，贊許他歷史劇中的“福斯塔夫式的背景”。　　 莎士比亞的劇作有《哈姆萊特》《奧瑟羅》《李爾王》《麥克白》（四大悲?。┑?。他同時也是公認的歐洲三大詩人（ 莎士比亞、歌德、但丁）之一，我們可以在他的作品中看到詩化的語言?！　? 2、劇情介紹：　　 在意大利名城維洛那，蒙太古和凱普萊特這兩大家族祖上就結(jié)下血仇，子弟相互敵視，動輒槍戰(zhàn)械斗，經(jīng)常發(fā)生流血事件。　　 羅密歐是蒙太古家族族長之子。一天，他和好友密丘西奧的慫恿下偷混進在凱普萊特家舉行的化裝舞會。在舞會上，羅密歐遇到凱萊特家族族長之女朱麗葉。裝扮成帶甲武士的少年和身襲天使之翅的少女，如三生有約，一見傾心。經(jīng)過化裝的羅密歐還是被朱麗葉的堂兄提伯爾特認出，兩人差點打了起來。　　 舞會后，羅密歐躲在朱麗葉的陽臺下，偷聽到朱麗葉的內(nèi)心表白，方知少女對自己的一片真情?！　? 第二天，羅密歐把自己的感情告訴了勞倫斯長老，長老表示支持，并暗中主持婚禮，希望借此結(jié)束兩家的宿怨。結(jié)婚的當(dāng)天下午，提伯爾特偶遇羅密歐的好友密丘西奧，便故意挑釁，兩人眼看就要動手。這時，羅密歐來了，他努力勸說提伯爾特不要動武，但無濟于事，結(jié)果密丘西奧被提伯爾特暗算殺死。羅密歐義憤填膺，開槍殺死了提伯爾特。警察局長聞訊趕來，見此慘狀，十分震怒，當(dāng)場宣布永遠放逐羅密歐。這使兩家的仇恨更加激化?！　? 為逃避追捕，羅密歐暫時離開了維洛那。朱麗葉的父親不顧朱麗葉的反對，硬要把她嫁給一個貴族。朱麗葉請求勞倫斯幫助，長老把一劑藥水給了朱麗葉，讓她在次日臨出嫁前服下，就會跟真的死了一樣，一直到42小時后醒來為止。勞倫斯派人用特快郵遞給羅密歐發(fā)了通知，讓他趕快來帶走朱麗葉。不料通知沒能送到羅密歐手里，而朱麗葉已死的消息卻立刻傳了出來。羅密歐聽到朱麗葉的死訊，悲痛欲絕。絕望的羅密歐買好了見血封喉的毒藥，趕回了維洛那。　　 羅密歐在朱麗葉的靈柩前傾訴了自己的愛情，最后一次親吻愛人，然后服下了毒藥。正在這一霎那，42小時已到，朱麗葉醒來了。看到愛人出現(xiàn)在眼前，朱麗葉驚喜交集。然而此時的羅密歐已經(jīng)沒有了呼吸。朱麗葉萬念俱灰，從容殉情。滿懷悲傷痛惜之情的勞侖斯修士，向在這怪誕慘相面前目瞪口呆的人們講述了一切。蒙塔格和卡普萊特兩家的手，終于握在了一起。　　 二、預(yù)習(xí)任務(wù)　　 1、積累詞語，注意讀音：　　 瞻（zhān）望 墻垣（yun） 慫恿（sǒng yǒng） 倔強（ju jing） 矜（jīn）持　　皎（jiǎo）潔 蓓（bi）蕾 恬（tin）靜 浩淼（miǎo） 乳媼（ǎo）　　 2、整體感知，理清劇情結(jié)構(gòu) 《羅密歐與朱麗葉》是莎早期的重要作品之一，創(chuàng)作于1594到1597年。劇本描寫了一對互相愛慕的青年在封建制度下雙雙慘死的悲劇，反映了當(dāng)時英國社會封建和反封建兩種社會力量的矛盾斗爭?！　? 這場戲包含三個層次：一是會面前的獨白；二是兩人對白；三是奶媽呼喚，兩人分手。 第一層次(開頭——“永遠不再叫羅密歐了”)：兩人獨白，表達相思。 第二層次(“你是什么人”——“再等一會兒，我就會來的”)：兩人對白，說愛盟誓。 第三層次(“幸福的，幸福的夜啊”一結(jié)尾)：兩人定情，不忍分別。 合作探究： 1、本文是原作第二幕第二場，這一場簡稱“陽臺會”，它描寫羅密歐在凱普萊特家花園里與朱麗葉幽會的情景。朗讀下列對話，看看運用了怎樣的修辭手法？表達了主人公怎樣的感情？　　 （1）那就是東方，朱麗葉就是太陽（比喻）　　 （2）趕走那妒忌的月亮，她因為她的女弟子比她美得多，已經(jīng)氣得面色慘白了。(擬人) 　　 （3）她臉上的光輝會掩蓋了星星的明亮，正像燈光在朝陽下黯然失色一樣；在天上的她的眼睛，會在太空中大放光明，使鳥兒誤認為黑夜已經(jīng)過去而唱出它們的歌聲。(夸張,比喻)　　 （4）就像一個塵世的凡人，張大了出神的眼睛，瞻望著一個生著翅膀的天使，駕著白云緩緩地馳過了天空一樣。　　 （5）我們叫做玫瑰的這一種花，要是換了個名字，它的香味還是同樣的芬芳；羅密歐要是換了別的名字，他的可愛的完美也決不會有絲毫改變。（還體現(xiàn)了朱麗葉的反叛性格，視姓名、身份為草芥）　　 （以上是贊美與仰慕的感情。）　　 （6）我借著愛的輕翼飛過園墻，因為磚石的墻垣是不能把愛情阻隔的；愛情的力量所能夠做到的事，它都會冒險嘗試，所以我不怕你家里人的干涉。(為了愛,不怕任何困難和危險)　　 （7）我不會操舟駕舵，可是倘使你在遼遠遼遠的海濱，我也會冒著風(fēng)波尋訪你這顆珍寶。(堅定執(zhí)著)(比喻)　　 （8）我真想遵守禮法，否認已經(jīng)說過的言語，可是這些虛文俗禮，現(xiàn)在只好一切置之不顧了?！　? （9）不要指著月亮起誓，它是變化無常的，每個月都有盈虧圓缺；你要是指著它起誓，也許你的愛情也會像它一樣。（害怕感情變化無常，患得患失）　　 （10）就憑著你優(yōu)美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定會相信你的?！　? （11）我的慷慨像海一樣浩渺，我的愛情也像海一樣深沉；我給你的越多，我自己也越是富有，因為這兩者都是沒有窮盡的。(比喻)　　 （以上忠貞而深情。）　　 （12）戀愛的人去赴他情人的約會，像一個放學(xué)歸來的兒童；可是當(dāng)他和情人分別的時候，卻像上學(xué)去一般滿臉懊喪?！　? （13）我希望我會發(fā)出呼鷹的聲音，招這只鷹兒回來。我不能高聲說話，否則我要讓我的喊聲傳進厄科的洞穴，讓她的無形的喉嚨因為反復(fù)叫喊著我的羅密歐的名字而變成嘶啞?！　? （14）那是我的靈魂在叫喊著我的名字?！　? （15）可是我就好比一個淘氣的女孩子，像放松一個囚犯似的讓她心愛的鳥兒暫時跳出她的掌心，又用一根絲線把它拉了回來，愛的私心使她不愿意給它自由。　　 （以上是離別的惆悵與不舍）　　 2、境朗讀體驗，再次感受羅密歐與朱麗葉的愛情表白，感受莎士比亞的戲劇語言。如何理解該劇的語言特點?　　 提示：《羅密歐與朱麗葉》是一部詩劇。節(jié)選部分較好地體現(xiàn)了莎士比亞戲劇詩化、散文化的語言特點。　　 劇中的人物對話，語言簡明、形象、生動，音韻和諧，是詩的語言，表現(xiàn)出人物豐富的內(nèi)心世界。如文中多處運用比喻的修辭方法，用“太陽”“大海”“鮮花”等比喻朱麗葉，這對于塑造人物形象來說，既顯得生動，又富有意蘊。再如文中朱麗葉與羅密歐的愛情表白，熱情洋溢，音韻和諧，猶如一篇優(yōu)美的抒情散文，而羅密歐在臨別時對朱麗葉的祝福簡直就是一首抒情詩了。　　 品味語言：齊讀最后羅密歐的祝?！　? 3研讀課文，思考該劇主要刻畫了怎樣的羅密歐與朱麗葉？　　 《羅密歐與朱麗葉》描寫一對青年男女因家族間的世仇而不能聯(lián)姻，結(jié)果自殺的故事，揭露了封建制度的殘酷無情，同時歌頌了青年男女純潔堅貞的愛情，表達了作者早期的人文主義思想?！　? 劇中的女主人公朱麗葉是一位名門閨秀。她熱愛生活，天真純潔，在同羅密歐相愛之前是一個循規(guī)蹈矩、惟命是從的賢淑少女，她愛上羅密歐后，愛情灼熱的火焰在她身上立刻變成一股不可遏止的力量。她變得大膽起來了，再也不是俯首帖耳，唯父母之命是聽的閨秀了。月夜中，她自言自語，道出了對羅密歐的愛慕與思念，當(dāng)心上人突然出現(xiàn)在眼前的時候，她拋棄了少女的矜持，勇敢地沖破封建束縛，徹底拋棄了封建家族觀念，大膽地表白了自己的愛情，顯示了她是一個堅定果斷的體現(xiàn)了時代精神的資產(chǎn)階級新女性?！　? 羅密歐也是一個具有人文主義生活理想的新時代的青年，為了追求個人幸福生活。他敢于掙脫封建倫理觀念的束縛。他出生于名門貴族，熱愛生活，有理想，為了純潔的愛情。他敢于反抗封建制度，視死如歸，雖赴湯蹈火在所不惜，顯示了人文主義者為追求幸福生活，實現(xiàn)生活理想的巨大的精神力量?！　? 4、如何理解羅密歐與朱麗葉的愛情表白?　　 提示：羅密歐與朱麗葉都是出自名門貴族，他們的身上不可避免地帶有封建思想的烙印。但當(dāng)他們相愛后，立刻有了一股無窮的力量，敢于冒著極大的危險而偷偷相會，這次相會是偶然的。但從感情發(fā)展的趨勢看，又是必然的?！　? 當(dāng)這對相愛的人見面之后，羅密歐與朱麗葉再也顧不上封建勢力和封建倫理觀念，他們大膽追求愛情，向?qū)Ψ交ピV衷情。他們的表白是熱烈而真摯的，是純真而果敢的。這正體現(xiàn)了他們追求幸福，向往美好未來的人文主義思想。　　 表現(xiàn)人文主義思想：提倡個性解放，反對封建倫理束縛，贊美純真愛情，追求塵世幸福，反對封建禁欲主義。　　 5、在該劇的結(jié)尾處，羅密歐說愿意做朱麗葉用絲線牽拉的鳥兒的理解　　 提示：羅密歐敢于冒著極大的危險去見朱麗葉，足見他對朱麗葉的愛慕之切和思念之深，在羅密歐的心目中，朱麗葉的美麗是無與倫比的。處于情感高峰上的戀人都心甘情愿地失去自我，把自己完全地融進對方的身體和靈魂里去。這種融會不是自由的喪失，而且獲得最大的自由。 檢測清盤： 1．給下列加點字注音和根據(jù)拼音寫漢字。 墻垣（yun） 矜持（jīn） 乳媼（ǒo）浩淼（miǒo）干涉（sh 黯然（n） 蓓蕾（bi li）慫恿（sǒng yǒng）通（xiāo） 宵 達旦 氣沖云（xiāo） 霄 2．下列詞語中有錯別字的一組是（ ） A．寒暄 隨即 煩亂 回光返照 B．藏匿 憔悴 原委 沸沸揚揚 C．殉情 去逝 慘象 風(fēng)燭慘年 D．聘禮 掘墓 悲慟 離合悲歡 2 C【解析】去逝——去世，風(fēng)燭慘年——風(fēng)燭殘年。 3．根據(jù)劇情依次填入各句橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①那是我因為__________煩亂，沒有聽得進去。 ②__________的帕里斯河__________羅密歐已經(jīng)雙雙慘死了。 ③任何塑像都不會比_________的朱麗葉那一座更為卓越。 A．心緒 尊敬 忠貞 忠誠 B．心情 尊貴 忠誠 忠貞 C．心緒 尊貴 忠誠 忠貞 D．心境 忠貞 尊貴 忠誠 3 C【解析】心情：感情狀態(tài)；心緒：心情（多就安定或紊亂而說）。尊貴：可尊敬、高貴；尊敬：重視而且恭敬的對待。忠貞：忠誠而堅定不移；忠誠：（對國家、人民、事業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、朋友等）盡心盡力。 4．根據(jù)句意，按正確的語序把詞語填入括號中，正確的一項是（Ｄ） 可是我只愿意要我已有的東西：（ ），（ ）；（ ），（ ）。 ①我的慷慨像海一樣浩淼 ②我給你的越多 ③我的愛情像海一樣深沉 ④我自己也越是富有 A．①③④② B．①②④③ C．③④①② D．①③②④ 4【解析】運用排除法。④放在②后才符合邏輯，備選項中只有Ｄ項是②④相連的。 5．下列各句中有語病的一項是（ ） Ａ．大概是漸漸豐富的經(jīng)驗和逐漸確定的認識起了作用，稍后的莎士比亞，他的語言就完全不同了。 Ｂ．作家把羅密歐與朱麗葉這對人文主義青年男女的愛情故事寫成悲劇，而且明確地把悲劇的根源歸咎于陳舊的封建意識。 Ｃ．中國現(xiàn)代話劇的濫觴時期，在向西方戲劇廣搜博采的同時，就采納了對不同藝術(shù)流派和多種藝術(shù)表現(xiàn)方法的吸收與借鑒。 Ｄ．戲劇演出由于受到舞臺條件的制約，形成了自己特有的時空觀念。 5Ｃ【解析】動賓搭配不當(dāng)，將“采納了”改為“開始了”。 6．下列有關(guān)文學(xué)常識的說法錯誤的一項是（ ） A．威廉莎士比亞（1564—1616），文藝復(fù)興時期英國杰出的戲劇家、詩人。他的作品是人文主義文學(xué)杰出的代表，在世界文學(xué)史上占有重要的地位。 B．《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞早期的重要作品之一，劇本描寫了一對互相愛慕的青年在封建制度下雙雙慘死的悲劇，表現(xiàn)了當(dāng)時英國社會封建和反封建兩種社會力量的矛盾斗爭。 C．《羅密歐與朱麗葉》一劇中封建家族的仇恨是造成羅密歐與朱麗葉愛情悲劇的重要原因。 D．莎士比亞的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《威尼斯商人》和《羅密歐與朱麗葉》。 6、D【解析】莎士比亞的四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》?！锻崴股倘恕肥撬缙趧?chuàng)作的喜劇?！读_密歐與朱麗葉》是他早期創(chuàng)作的悲劇，但不在“四大悲劇”之列。 7 比較閱讀，本文與《長亭送別》比較 （1）.朱麗葉“姓名本來是沒有意義”的宣言與崔鶯鶯“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”的看法實際上殊途同歸，兩人都將戀人間的真心相愛看得比身份地位、富貴名利重要的多?！　? （2）.羅密歐用“朱麗葉就是太陽”這樣的比喻來形容朱麗葉的美貌，真實刻畫出初戀時仰慕的心理；而《長亭送別》則用“松了金釧”“減了玉肌”這樣的細節(jié)來渲染分離的傷感?！　? (3)修辭手法：《羅密歐與朱麗葉》中的比喻和聯(lián)想大多激情磅礴，是主人公大膽直接的傾訴；《長亭送別》則善于化用前人詩詞，烘托離別氛圍，尤其是崔鶯鶯的唱詞顯得傷感而富于深情?！　? (4).《羅密歐與朱麗葉》的結(jié)局和《長亭送別》的結(jié)構(gòu)、結(jié)局區(qū)別在哪里？　　 明確：悲歡離亡（ 悲劇）悲歡離合（大團圓）　　 　　補充： 1、關(guān)于愛情劇。中西都有大量的愛情劇。“愿天下有情人終成眷屬”是中西民族的共同心理。作家同情、歌頌為追求自由戀愛而獻身的男女，憎恨、譴責(zé)、控訴破壞愛情的惡勢力，是中西愛情劇的共性。　　 2、西方更多的是從悲劇的角度去表現(xiàn)“愿天下有情人終成眷屬”的觀念。中國戲曲更多的是從喜劇的角度去表現(xiàn)同樣的觀念。所以，大多表現(xiàn)為“悲——歡——離——合（大團圓）”的公式。西方的則為“悲——歡——離——亡”?！　? 3、西方的愛情劇多側(cè)重于兩個人的愛情心理。中國的愛情劇大多與國家、社會相聯(lián)系，從更大的社會背景去描寫愛情。　　 8閱讀下面文字，完成1—2題。 　　羅密歐 沒有受過傷的才會譏笑別人身上的創(chuàng)痕。（朱麗葉自上方窗戶中出現(xiàn)）輕聲！那邊窗子里亮起來的是什么光？那就是東方，朱麗葉就是太陽！起來吧，美麗的太陽！趕走那妒忌的月亮，她因為她的女弟子比她美得多，已經(jīng)氣得面色慘白了。既然她這樣妒忌著你，你不要忠于她吧；脫下她給你的這一身慘綠色的貞女的道服，它是只配給愚人穿的。那是我的意中人；啊！那是我的愛；唉，但愿她知道我在愛著她！她欲言又止，可是她的眼睛已經(jīng)道出了她的心事。待我去回答她吧；不，我不要太魯莽，她不是對我說話。天上兩顆最燦爛的星，因為有事他去，請求她的眼睛替代它們在空中閃耀。要是她的眼睛變成了天上的星，天上的星變成了她的眼睛，那便怎樣呢？她臉上的光輝會掩蓋了星星的明亮，正像燈光在朝陽下黯然失色一樣；在天上的她的眼睛，會在天空中大放光明，使鳥兒誤認為黑夜已經(jīng)過去而唱出它們的歌聲。瞧！她用纖手托住了臉，那姿態(tài)是多么美妙！啊，但愿我是那一只手上的手套，好讓我親一親她臉上的香澤！ （1）文中第一處劃線句子，在表達上有什么特點和作用？ 答：把朱麗葉比作太陽，并與月亮相比美。側(cè)面烘托了朱麗葉天使般的高貴和美麗。 （2）文中第二處劃線句子運用了什么修辭格？ 答：頂真，表現(xiàn)羅密歐想法的天真。 整理反思