2020年六年級數(shù)學上冊 第二章 11《有理數(shù)的混合運算》學案 魯教版五四制.doc
《2020年六年級數(shù)學上冊 第二章 11《有理數(shù)的混合運算》學案 魯教版五四制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年六年級數(shù)學上冊 第二章 11《有理數(shù)的混合運算》學案 魯教版五四制.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2020年六年級數(shù)學上冊 第二章 11有理數(shù)的混合運算學案 魯教版五四制1、 學習目標知識與能力目標：進一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律，能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進行混合運算。過程與方法目標：經(jīng)歷“做數(shù)學”和“用數(shù)學”的過程，感受數(shù)學的奇妙性，領(lǐng)會重要的數(shù)學建模思想、歸納思想，形成數(shù)感、符號感，發(fā)展抽象思維。情感態(tài)度與價值觀目標：認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學的嚴謹性，提高數(shù)學素養(yǎng)。通過參與數(shù)學學習活動，對數(shù)學有好奇心和求知欲，形成主動學習態(tài)度，培養(yǎng)科學探索精神。提升人文素質(zhì)，鼓勵猜想，倡導參與，與人合作，學會傾聽、欣賞和感悟，建立自信心。2、 學習過程1.有理數(shù)的混合運算順序是：（1）先算乘方，再算乘除，最后算加減；（2）同級運算，按照從左至右的順序進行；（3）如果有括號，就先算小括號里的，再算中括號里的，最后算大括號里的。 使用學樂師生APP錄像、拍照，分享給全班同學。2. 適當改變運算順序，使運算簡便。3. 計算3+22()4.下面我們再看一題.(3)2+()含有乘方、乘、加的混合運算，并且?guī)в欣ㄌ柂毩⑼瓿蓭追N方法？哪種簡單？5.有理數(shù)的混合運算順序包括兩層意思：如果有括號，應先算小括號內(nèi)的，再算中括號，最后算大括號.如果沒有括號，則先算乘方，再算乘除，最后算加減，即加和減是第一級運算，乘和除是第二級運算，乘方是第三級運算.運算順序的規(guī)定應是先算高級運算，再算低一級運算，同級運算在一起，按從左到右的運算順序.6.練習計算：(1)8+(3)2(2)(2)100(2)2(2)()小學教育資料好好學習，天天向上！第 3 頁 共 3 頁下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 有理數(shù)的混合運算 2020年六年級數(shù)學上冊 第二章 11有理數(shù)的混合運算學案 魯教版五四制 2020 六年級 數(shù)學 上冊 第二 11 有理數(shù) 混合 運算 魯教版 五四
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-3679715.html