2019年六年級語文上冊《古代詩歌五首》同步練習(xí)1 魯教版.doc
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2019年六年級語文上冊古代詩歌五首同步練習(xí)1 魯教版一、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。sng zh( )( ) ji( )石 澹澹( )( )蕭瑟( )( ) 沒馬蹄( ) 白沙堤( )二、下面各句中都有錯別字,請在錯別字下面劃橫線,并在括號內(nèi)寫出正確的字。1、幸甚至栽,歌以泳志。 ( )2、潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆縣。 ( )3、鄉(xiāng)書何處達(dá),歸燕洛陽邊。 ( )三、填空、簡答。1、觀滄海一詩選自 ,作者 ,字 , (朝代) 家、 家、詩人,他的詩以 見長。他與其子 、 合稱“三曹”。2、次北固山下一詩中“次”意為 ,該詩作者為 代詩人 。3、觀滄海中展現(xiàn)海島生機(jī)勃勃的詩句是: , 。 , 。4、次北固山下一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是: , 。四、閱讀下面這首詩,按文后要求答題。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。 , 。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。1、在橫線上補(bǔ)全省略的句子。2、這首詩選自 ,作者是 代大詩人 ,字 ,晚號 。3、這首詠西湖的詩,形象地描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而行,從 到 最后到 ,對沿途景物展開描寫,描寫中還選擇最能體現(xiàn)春色的景物: 、 、 、 ,從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。4、如果在標(biāo)題的“春”字前補(bǔ)上一個字,以準(zhǔn)確顯示詩人出行的時間,可為: 春。5、請試說說“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果?答: 6、“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩人怎樣的心境?答: *7、歌詠西湖的古詩詞也不少,你能否試著寫出兩句呢? (作者: )一竦峙 碣 dn dn xio s m d 二1.哉 詠 2.懸 3.雁 三1.樂府詩集曹操孟德 東漢末年政治家軍事家慷慨悲壯 曹丕 曹植 2.停泊唐王灣 3.水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。 4.海日生殘夜,江春入舊年。 四1.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 2.白氏長慶集 唐 白居易 樂天 香山居士 3.孤山寺賈公亭白沙堤早鶯新燕亂花淺草4.早(或:初) 5.這里用“漸”和“才”準(zhǔn)確地描繪了早春時節(jié)花木的生長態(tài)勢。 6.體現(xiàn)出游春時歡快、喜悅的心情。 7.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜蘇軾小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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