2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 10.2 做誠(chéng)信的人導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 10.2 做誠(chéng)信的人導(dǎo)學(xué)案 新人教版 一、【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】 1、知識(shí)目標(biāo)：知道誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系。 2、能力目標(biāo)：懂得誠(chéng)信的智慧與誠(chéng)信守則的要求。 3、情感目標(biāo)：能夠把誠(chéng)信作為立身之本，善于運(yùn)用誠(chéng)信的智慧，自覺做一 個(gè)誠(chéng)信的人。 4、教學(xué)重點(diǎn)：掌握誠(chéng)信守則。 5、教學(xué)難點(diǎn)：明白誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系。 二、【自主學(xué)習(xí)】 1、誠(chéng)實(shí)和信任的關(guān)系是： 2、誠(chéng)信的基礎(chǔ)是 。誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)是___ ______。 3、在情與法的沖突中，誠(chéng)實(shí)守則要求我們站在_________一邊。 4、對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私，往往相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生_________。 5、誠(chéng)信的核心是_________，我們對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體情景相結(jié)合，在 現(xiàn)實(shí)生活中作出誠(chéng)信的正確選擇。 三、【合作探究】 活動(dòng)一： 材料：西漢初年有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都 同他建立了深厚的友誼。當(dāng)時(shí)甚至流傳這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得 季布一諾。”（這就是成語(yǔ)一諾千金的由來），后來，他得罪了漢高祖，被懸 建議： 1、自學(xué)課本，思考問題 2、獨(dú)立思考教材上的相關(guān)問題，將思考的結(jié)果記錄下來，與同伴交流分享； 賞捉拿，結(jié)果他的舊日朋友不僅不被重金所惑，反而冒者滅九族的危險(xiǎn)來保 護(hù)他，終于使他免遭禍殃。 閱讀上述材料，回答下列問題 1、季布的經(jīng)歷說明了他具有什么美德？ 2、誠(chéng)信守則的具體要求是什么？ 3、誠(chéng)信的智慧主要有哪些？ 4、對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私二者有矛盾嗎？為什么？ 5、 “善意的謊言”是不誠(chéng)信嗎？為什么？ 四、【展示質(zhì)疑與小結(jié)】 做誠(chéng)信的人，需要哪些守則？ 五、【能力檢測(cè)】 1、汶川地震發(fā)生后，劉德云被埋在廢墟下。不知過了多久，他有些失望了。 此時(shí)，他用還能活動(dòng)的右手，掏出隨身攜帶的圓珠筆，在左手腕上寫下了 “我欠王老大3000元”的特殊遺囑。劉德云，一個(gè)身處絕境100個(gè)小時(shí)的 普通工人，將_______看得比生命還重要！ A．自尊 B．自信 C．奉獻(xiàn) D．誠(chéng)信 2、2010年2月10日，武漢市孫水林為搶在大雪封路之前給農(nóng)民工發(fā)工錢，連 夜從天津駕車回家，途中遭遇車禍，一家五口不幸遇難。為替哥哥完成遺愿， 弟弟孫東林在大年三十前一天，將33.6萬元工錢發(fā)到60多名農(nóng)民工手上。孫水 林、孫東林“信義兄弟”生死接力送薪金的義舉告訴我們（ ） ①為人誠(chéng)信能得到別人的信任，也是自身道德的升華 ②誠(chéng)信和道義是做人的 基本原則 ③講誠(chéng)信，重信譽(yù)是社會(huì)大力弘揚(yáng)的美德 ④要對(duì)人守信，對(duì)事 負(fù)責(zé) A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 1、 幾位中學(xué)生在新華網(wǎng)上的“誠(chéng)信問題大家談”欄目上，分別就誠(chéng)信問題發(fā)表 2、 了自己的看法。其中你認(rèn)為正確的是（ ） ① 誠(chéng)信是在任何時(shí)候都不說謊 ②對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求 ③做人要言而有信，一諾千金 ④建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)既要靠道德，又要靠法律 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 4、班會(huì)課上，同學(xué)們針對(duì)“誠(chéng)信”發(fā)表了各自的看法，你認(rèn)為正確的有( ) ①誠(chéng)信的核心是善 ②堅(jiān)持實(shí)事求是是誠(chéng)信做人的守則之一 ③對(duì)人守信、 對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求 ④堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)就會(huì)贏得信任 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 六、【課外拓展】 某校八年級(jí)在開展“共鑄誠(chéng)信學(xué)?！钡幕顒?dòng)中，進(jìn)行了“誠(chéng)信情況”的調(diào)查。 調(diào)查結(jié)果見下表：校園中“誠(chéng)信調(diào)查情況表”（抽查人數(shù)：50人） 抄襲作業(yè) 考試作弊 言而無信 從未出現(xiàn) 20 34 24 經(jīng)常出現(xiàn) 15 6 助教：小組合作探討，最后總結(jié)、點(diǎn)評(píng)、評(píng)價(jià)。 10 （1） 上述調(diào)查表反映了什么問題？ （2） 為“共鑄誠(chéng)信學(xué)?！?，中學(xué)生該怎么做？ 七、【星級(jí)評(píng)價(jià)】 自評(píng)☆☆☆ 他評(píng) ☆☆☆ 師評(píng)☆☆☆ 及時(shí)訂正△