九年級化學(xué)上冊 第六單元 燃料與燃燒 第1節(jié) 燃燒與滅火 第1課時 燃燒的條件 滅火的原理課時練習(xí) 魯教版.doc

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燃燒與滅火第1課時燃燒的條件滅火的原理學(xué)號 班級 姓名 1. 小強用如圖所示實驗裝置來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40，紅磷著火點為240，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙五氧化二磷。(1)小強用如圖所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是_試管中的白磷燃燒，熱水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒_。(2)小強用如圖所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：熱水中的白磷不燃燒；試管中的白磷燃燒；試管中的紅磷不燃燒。該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是_(填序號，下同)；能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是_。(3)裝置中氣球的作用是_防止生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環(huán)境_。如果要使熱水中的白磷在水中燃燒起來，你認為應(yīng)采取的措施是_通入氧氣或空氣_。2.一種防火涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無色糊狀物。發(fā)生火災(zāi)時，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用。轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是(A)A隔絕了氧氣B可以燃燒C改變了樓板的著火點D清除了可燃物3下列不是燃燒需要的條件的是(C)A可燃物B氧氣C壓強D達到燃燒所需的最低溫度4下列有關(guān)燃燒的說法正確的是(C)A用水滅火，目的是降低可燃物的著火點B白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒C將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分D汽油放置在空氣中沒有燃燒，是因為汽油不是可燃物5.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法不正確的是(A)A可燃物燃燒一定會生成二氧化碳B在加油站使用手機可能引發(fā)燃燒、爆炸C酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅D炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅6.下列物質(zhì)能發(fā)生燃燒的是(A)A棉花B黃金C食鹽D大理石7在野外游玩禁止亂扔煙頭，以防發(fā)生火災(zāi)。你認為煙頭引起火災(zāi)的主要原因是(D)A提供氧氣B改變可燃物的著火點C提供可燃物D使可燃物的溫度達到著火點8.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法，不正確的是(D)A將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度9下列關(guān)于燃燒或滅火的操作，如圖所示，其中表述正確的是(A)A圖甲中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸B若將圖乙中的白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象C圖丙中移走液化氣罐是為了使其與氧氣隔絕D圖丁中用水滅火時，水的作用是降低可燃物的著火點10.據(jù)統(tǒng)計，中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇。如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認為正確的是(C)A電視機等電器著火用水撲滅B夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣C油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D高樓住宅發(fā)生火災(zāi)，可使用樓內(nèi)電梯逃生11點燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是(C)A火柴梗不是可燃物B火柴梗接觸氧氣少C火柴梗溫度不易達到著火點D火柴梗潮濕12燃燒與我們的生活和社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。(1)如圖所示是燃燒條件示意圖，請根據(jù)初中所學(xué)知識，寫出燃燒的三個條件：_物質(zhì)是可燃物_；_可燃物與充足的氧氣或空氣接觸_；_溫度達到可燃物的著火點_。(2)奧林匹克火炬(內(nèi)部儲有可燃物)是奧林匹克圣火的載體。采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是_充足的溫度達到著火點_。北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風(fēng)和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒。但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是_充足的氧氣或空氣_。13英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是(B)A清除可燃物B使燃燒物與氧氣隔絕C降低燃燒物的著火點D使燃燒物的溫度降低到著火點以下