九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用階段性測試（四）（新版）浙教版.doc

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階 段 性 測 試(四) [考查范圍：物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用(2.1～2.3)] 一、選擇題(每小題4分，共36分) 1．某電視臺《是真的嗎》欄目播出了電腦浸在液體中也能正常工作的新鮮事。原來這種無色的液體是被稱作“絕緣液”的液態(tài)一氟二氯乙烷。這種液體可為手機(jī)、電腦“洗澡”，用來清洗電子產(chǎn)品。一氟二氯乙烷的化學(xué)式為(CCl2FCH3)。下列對一氟二氯乙烷的認(rèn)識，正確的是(　D　) A. 一氟二氯乙烷是無機(jī)物 B．一氟二氯乙烷由5種元素組成 C．一氟二氯乙烷的相對分子質(zhì)量為117 g D．一氟二氯乙烷中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為8∶1 2．在10－9～10－7 m范圍內(nèi)，對原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是(　A　) A. 納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應(yīng) B．納米銅屬于化合物 C．納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同 D．納米銅無需密封保存 3．將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，甲表面析出金屬銅，乙沒有明顯現(xiàn)象。據(jù)此判斷三種金屬的金屬活動性順序是(　A　) A. 甲＞銅＞乙 B．乙＞銅＞甲 C．銅＞甲＞乙 D．甲＞乙＞銅 4．金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途。下列相關(guān)說法中不正確的是(　D　) A. 鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨骼 B．鐵具有良好的導(dǎo)熱性，可以用于制造炊具 C．不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫(yī)療器械 D．鉛銻合金的熔點(diǎn)較低、電阻率較大，常用于制成發(fā)熱體 5．常見金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為R＋3AgNO3===3Ag＋R(NO3)3，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(　D　) A. 反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定增加 B．該金屬可能是鐵 C．R的活潑性比Ag弱 D．R表面有固體析出 6．某物質(zhì)中可能含有碳酸鈣、炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種?，F(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： ①取樣，加熱至高溫，產(chǎn)生一種氣體，能使澄清的石灰水變渾濁； ②把足量稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘?jiān)校瑲埓婀腆w全部溶解，同時產(chǎn)生一種可燃?xì)怏w， 由此推斷正確的是(　C　) A. 肯定含有氧化銅，不含氧化鐵 B．肯定含有碳酸鈣，可能含炭粉 C．肯定含有氧化鐵，也含炭粉 D．肯定含炭粉，也含氧化銅 7．下列四組物質(zhì)中會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(　B　) A. 銅和稀硫酸 B．鐵和硫酸銅溶液 C．燒堿溶液和氯化鉀溶液 D．氧化銅和水 8．金屬是重要的資源。下列有關(guān)金屬制備的說法錯誤的是(　C　) A. “濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為： Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu B．電解氯化鎂可以制備金屬鎂，該反應(yīng)為分解反應(yīng) C．工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D．金礦中的金是以單質(zhì)形式存在，用物理方法可以制得 9．向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法：①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生　②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生?、蹫V渣中一定含有Ag　④濾液中一定含有Fe(NO3)2，一定不含AgNO3，可能含有Al(NO3)3。以上說法正確的個數(shù)為(　B　) A. 0個 B．1個 C．2個 D．3個 二、填空題(每空3分，共33分) 10．蛋糕等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體，失效后帶有紅棕色。某課外興趣小組為了探究其主要成分，將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份：一份加入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生；另一份加入到氯化銅溶液中，一段時間后溶液顏色變淡綠色，固體逐漸變紅。請回答： (1)失效后紅棕色固體的主要成分是__氧化鐵__。 (2)為了驗(yàn)證上述推斷是否正確，可以用到的一種物理方法是__磁鐵吸引__。 (3)下列有關(guān)說法不正確的有(　A　) A. 凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑 B．該除氧劑不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮 C．米飯蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化 11．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常備儀器。某科學(xué)小組同學(xué)用下列提供的儀器、裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究酒精(C2H6O)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物。 第11題圖 (1)為盡可能多地檢驗(yàn)酒精燃燒后生成的混合氣體成分，上述裝置的連接順序應(yīng)該是：混合氣體→__DB(或D→B)__(填裝置編號，裝置可重復(fù)使用)→C→A→B→尾氣處理。 (2)科學(xué)小組同學(xué)將酒精燃燒后生成的混合氣體，按正確設(shè)計(jì)方案及操作順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B、D裝置中物質(zhì)均出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，從而確定酒精燃燒產(chǎn)物為__CO、CO2、H2O__。 12．黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末，下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的流程簡圖?！举Y料：＋2價的鐵元素在空氣中容易被氧化】 第12題圖 (1)判斷鐵粉已完全反應(yīng)的現(xiàn)象是__不再產(chǎn)生氣泡__； (2)操作Y的名稱為__過濾__，完成該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、__漏斗__(填名稱)。 (3)實(shí)驗(yàn)室在制備純凈的Fe(OH)2沉淀時，需要將吸有X試劑的膠頭滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴，此操作的目的是__防止生成的沉淀被氧氣氧化__。 (4)步驟②中涉及的反應(yīng)方程式為__2NaOH＋FeSO4===Na2SO4＋Fe(OH)2↓__，此反應(yīng)的基本類型為__復(fù)分解反應(yīng)__。 三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空3分，共9分) 13．小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序后，知道鉀、鈣、鈉的金屬活動性特別強(qiáng)，能與水反應(yīng)生成堿和氫氣。他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應(yīng)呢？ 【提出問題】鎂是否能與水反應(yīng)？ 【實(shí)驗(yàn)探究】在兩個燒杯中，分別加入等量的冷水和鎂條，用酚酞作指示劑。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如圖所示： 第13題圖 【反思和總結(jié)】 (1)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是　鎂不能與冷水反應(yīng)，能與熱水反應(yīng)　。 (2)小明發(fā)現(xiàn)B試管放置在空氣中一會兒，溶液的紅色會褪色，這說明溶液的堿性減弱了。于是他大膽做出了一個猜想并設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案。 猜想 驗(yàn)證方案 可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導(dǎo)致溶液堿性減弱 將褪色后的溶液__加熱__，如果溶液變紅，說明小明的猜想正確 小明通過實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜想是正確的。 (3)一段時間后，小明觀察到鎂條在熱水中無現(xiàn)象，但當(dāng)他想到實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸與大理石反應(yīng)時，便有了解釋，他的解釋是__鎂條表面覆蓋了難溶于水的氫氧化鎂導(dǎo)致反應(yīng)終止__。 四、計(jì)算題(22分) 14．如圖1表示金屬活動性順序，表中銅、鐵和鋁被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限。 第14題圖 (1)分析該圖的規(guī)律，你認(rèn)為金屬被大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序主要與__金屬的活動性__有關(guān)。 (2)科學(xué)小組的同學(xué)對模擬濕法煉銅實(shí)驗(yàn)中得到的鐵、銅固體混合物進(jìn)行含量測定，稱取10 g固體混合物置于燒杯中，滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液，記錄并繪制了如圖所示的曲線。 ①10 g固體混合物中銅的質(zhì)量為__4.4__g。 ②所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過程)。 【答案】 ②根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，加入49 g稀硫酸時消耗鐵的質(zhì)量是10 g－7.2 g＝2.8 g， 設(shè)49 g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。 Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ 56　　98 2．8 g　x 56/(10 g－7.2 g)＝98/x　　　　x＝4.9 g 所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%＝10%。