2019春七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 隋唐時(shí)期繁榮與開放的時(shí)代單元提升課時(shí)作業(yè) 新人教版.doc

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隋唐時(shí)期繁榮與開放的時(shí)代單元提升【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】重點(diǎn)知識(shí)突破一、唐朝盛世皇帝措施局面唐太宗任用賢才和虛心納諫;進(jìn)一步完善三省六部制;制定法律,減省刑罰;增加科舉考試科目;減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“貞觀之治”武則天發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度;減輕人民負(fù)擔(dān),重視發(fā)展生產(chǎn)“政啟開元,治宏貞觀”唐玄宗勵(lì)精圖治,重用賢能;整頓吏治,裁減冗員;發(fā)展經(jīng)濟(jì),改革稅制;注重文教,編修經(jīng)籍“開元盛世”典例1唐玄宗統(tǒng)治前期“留心理道,革去弊訛,不六七年,天下大理”。材料中“天下大理”的局面被譽(yù)為( )A.“文景之治”B.“貞觀之治”C.“開元盛世”D.光武中興【解析】本題考查“開元盛世”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,唐玄宗統(tǒng)治前期,年號(hào)為“開元”,當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期,被譽(yù)為“開元盛世”。故選C項(xiàng)?！敬鸢浮?C二、科舉制度的產(chǎn)生與發(fā)展人物貢獻(xiàn)階段隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度產(chǎn)生階段隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉制的正式確立唐太宗增加科舉考試科目,鼓勵(lì)士人報(bào)考,進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目發(fā)展階段武則天創(chuàng)立殿試制度唐玄宗詩(shī)賦成為科舉考試的內(nèi)容典例2關(guān)于科舉制的創(chuàng)設(shè),下列說法不正確的是( )A.魏晉南北朝時(shí)期,在官員選拔上,科舉制起了決定性作用B.隋煬帝時(shí),進(jìn)士科的創(chuàng)立,標(biāo)志著科舉制的正式確立C.科舉制的創(chuàng)立,使有才學(xué)的人能夠由此參政D.科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度,一直維持了約1300年【解析】本題考查科舉制。科舉制是古代中國(guó)以考試選拔人才的制度,創(chuàng)立于隋朝。魏晉南北朝時(shí)期按照門第高低選拔人才,還未出現(xiàn)科舉制,故A項(xiàng)說法不正確。【答案】 A三、唐朝時(shí)期的中外交往史實(shí)影響遣唐使唐朝時(shí)期,日本派遣使節(jié)來到中國(guó),學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍等傳回日本,對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響鑒真鑒真東渡日本,在日本傳授佛經(jīng),還傳播中國(guó)文化促進(jìn)了中日文化的交流玄奘貞觀初年,玄奘西行天竺,求取佛經(jīng)?；貒?guó)后口述成書大唐西域記為中國(guó)佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)典例3唐朝的對(duì)外開放不僅影響到亞洲文明的發(fā)展,而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步。唐朝“開放”的表現(xiàn)包括( )鑒真東渡日本玄奘西游天竺日本遣唐使來華張騫出使西域A.B.C.D.【解析】本題考查唐朝的中外交流。鑒真東渡日本、玄奘西游天竺、日本遣唐使來華都發(fā)生在唐朝,體現(xiàn)了唐朝的“開放”。張騫出使西域發(fā)生在西漢。故選A項(xiàng)?！敬鸢浮?A針對(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練1.下圖為我國(guó)古代朝代更替示意圖的一部分。圖中代表的朝代是( B )A.蜀B.隋C.秦D.唐2.“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花?！薄笆旰盁o人問,一舉成名天下知?！边@兩句詩(shī)中作者的興奮與感慨,與下列哪一制度的推行直接相關(guān)( A )A.科舉制B.禪讓制C.分封制D.郡縣制3.他和魏征之間,一個(gè)虛懷博納,從諫如流;一個(gè)直言極諫,面折廷諍,形成中國(guó)歷史上少見的君臣關(guān)系和政治風(fēng)氣?！八笔? C )A.楊堅(jiān)B.李淵C.李世民D.武則天4.以曲轅犁、筒車為代表的生產(chǎn)工具是在我國(guó)哪一朝代發(fā)明并推廣的( D )A.秦朝B.漢朝C.吳國(guó)D.唐朝5.7世紀(jì)時(shí),文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃贊普松贊干布,密切了漢藏關(guān)系,藏族人民親切地稱呼她為“阿姐甲莎”( 意為漢族阿姐 )。這件事發(fā)生在( B )A.唐高祖時(shí)期B.唐太宗時(shí)期C.武則天時(shí)期D.唐玄宗時(shí)期6.如果把“大運(yùn)河的開通”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個(gè)學(xué)習(xí)單元,符合這一單元內(nèi)容的主題是( C )A.國(guó)家的產(chǎn)生和統(tǒng)一B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開放的時(shí)代D.早期國(guó)家與社會(huì)變革7.杜甫在無家別中寫道:“寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西。存者無消息,死者為塵泥。四鄰何所有?一二老寡妻?！边@首詩(shī)主要反映了( B )A.五代十國(guó)的更迭B.安史之亂的影響C.君主暴政的危害D.黃巢起義的破壞8.下列選項(xiàng)中不屬于五代十國(guó)中的“十國(guó)”的是( D )A.南唐B.吳越C.北漢D.后漢9.閱讀材料,回答問題。材料在唐朝前期的一百多年中,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象。唐朝時(shí)期,漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通婚,東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán),與唐王朝保持著友好而密切的聯(lián)系。民族之間的交融進(jìn)一步深化。當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣比較開放,一些婦女受過詩(shī)書、音樂等方面的教育,喜好騎馬、打球、拔河等活動(dòng)。唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代,書法、繪畫、音樂、歌舞、石窟和雕刻等方面的藝術(shù)創(chuàng)作成就斐然。唐朝對(duì)外交往比較活躍,與亞洲以至非洲、歐洲的一些國(guó)家都有往來,都城長(zhǎng)安是一座國(guó)際性的大都市,是當(dāng)時(shí)的中外經(jīng)濟(jì)文化交流中心。唐朝在世界上享有很高聲望,各國(guó)稱中國(guó)人為“唐人”。( 1 )根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括盛唐氣象的表現(xiàn)。國(guó)力強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)繁榮,社會(huì)安定;民族交往與交融進(jìn)一步深化;社會(huì)風(fēng)氣比較開放;文化生活豐富多彩;文學(xué)藝術(shù)豐富多彩;對(duì)外交往活躍,長(zhǎng)安是中外經(jīng)濟(jì)文化交流中心;唐朝對(duì)世界影響很大,在世界上享有很高的聲望。( 2 )簡(jiǎn)析盛唐氣象出現(xiàn)的原因。統(tǒng)治者勵(lì)精圖治,政局相對(duì)穩(wěn)定;實(shí)行開明的民族政策和開放的對(duì)外政策;統(tǒng)治者胸懷博大;廣大人民辛勤勞動(dòng)。