《《信息及其特征》ppt課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《信息及其特征》ppt課件(34頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、信息技術(shù)基礎(chǔ),第一章信息與信息技術(shù),1.1 信息及其特征,,例1、 “感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)” 說(shuō)明:信息是人類生存必不可少的基本條件,也是基本需求。,例2、戴爾計(jì)算機(jī)公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官邁克爾戴爾有這樣的論斷:“其實(shí)PC和網(wǎng)絡(luò)誰(shuí)都不重要,重要的是信息。PC和網(wǎng)絡(luò)只是工具而已,其目的都是為了獲取更多、更及時(shí)的信息?!?什么是信息?,1.1.1豐富多彩的信息世界,燈光亮度的差異體現(xiàn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的不同。,亞洲,歐洲,北美洲,南美洲,非洲,座右銘,exp1,exp2,(1)載體依附性,交通信號(hào)燈,信息的一般特征,exp3,A.讀書(shū)以明理,(2)價(jià)值性,這是說(shuō)信息可以讓你有知識(shí),能知道一些道理,所以是有
2、價(jià)值的。,是說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)中信息(情報(bào))可以起到?jīng)Q定勝敗,是信息的價(jià)值體現(xiàn)?!?B.知己知彼,百戰(zhàn)百勝,通知: 為了迎接新生入學(xué)讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)相互了解,融洽相處,學(xué)校要組織同學(xué)們?nèi)デ锾J漂流,愿意去的班級(jí)與個(gè)人務(wù)必在通知下發(fā)當(dāng)日去教務(wù)處報(bào)名 2005.9.10,,(3)時(shí)效性,exp4,(4)共享性,exp5,有一句廣告詞說(shuō): 一傳十,十傳百,終于成了人人皆知的秘密。,(5)可偽裝性,exp6,空城記,1.1.2信息的一般特征,載體的依附性 價(jià)值性 時(shí)效性 共享性 可偽裝性 ,一、填空 1. 請(qǐng)同學(xué)們將下列信息歸類。 A書(shū)本 B. 電腦游戲 C. 路標(biāo) D照片 E. 電視節(jié)目 F通電話 G. 收音機(jī)的
3、廣播節(jié)目 H雞叫 IFlash 音樂(lè) J國(guó)畫(huà) K音樂(lè) L霓虹燈 M報(bào)紙 請(qǐng)將以上的信息歸類: 文字類信息 圖像類信息 聲音類信息 動(dòng)畫(huà)類信息 視頻類信息,2請(qǐng)列舉信息的基本特征,各舉說(shuō)明其特征的一個(gè)例子。 1)_______________________。例,_______________________。 2)_______________________。例,_______________________。 3)_______________________。例,_______________________。,課堂作業(yè):,二、選擇題 1某醫(yī)院的多名醫(yī)生和護(hù)士,在為一名垂危病人做手術(shù)時(shí),
4、通過(guò)一些醫(yī)療監(jiān)視設(shè)備時(shí)了解病人的心電圖、血壓等情況,從而分工合作,各施其職,最后成功挽救了病人的生命。我們知道,信息的特征有:載體依附性;價(jià)值性;時(shí)效性;共享性。在這個(gè)事例中,體現(xiàn)了信息的()。 A B C D,2對(duì)于信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。 A信息是可以處理的 B信息是可以傳遞的 C信息是可以共享的 D信息可以不依附于某種載體而存在,3“我有一種思想,你也有一種思想,大家彼此交換,我們就有兩種思想甚至更多” 這體現(xiàn)了什么?() A物物交換 B信息的時(shí)效性 C信息的價(jià)值性 D信息的共享性,4案例:張三拿了一張 1998 年廣州市的舊地圖去找廣州的某個(gè)地方,結(jié)果費(fèi)了很多時(shí)間還是沒(méi)有找到。這個(gè)
5、案例說(shuō)明了信息的()。 A傳遞性 B時(shí)效性 C價(jià)值相對(duì)性 D真?zhèn)涡?1.2日新月異的信息技術(shù),溫故,載體依附性 價(jià)值性 時(shí)效性 共享性 真?zhèn)涡? ,信息的基本特征,溫故,下面敘述正確的是( ) A.因特網(wǎng)給我們帶來(lái)了大量的信息,這些信息都是可信的,可以直接使用 B.在因特網(wǎng)上,可以使用搜索引擎查找我們所需要的一切信息 C.有效獲取信息后,要對(duì)其進(jìn)行分類、整理和保存 D.保存在計(jì)算機(jī)中的信息是永遠(yuǎn)不會(huì)丟失和損壞的,人們對(duì)“紅燈停,綠燈行”的理解,主要突出反映了信息的( ) A.傳遞性 B.時(shí)效性 C.真?zhèn)涡? D.價(jià)值相對(duì)性,D,C,“海上 求生”,說(shuō)明了信息及信息技術(shù)工具的重要性。,知新,I
6、T,Information Technology,信息技術(shù),1.2 日新月異的信息技術(shù),信息技術(shù)的歷史 信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) 信息技術(shù)的應(yīng)用及影響 健康合理使用信息技術(shù),,,信息技術(shù)概念的不同角度的描述,1.信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、識(shí)別、提取、變換、存儲(chǔ)、處理、檢索、分析和利用等的技術(shù)。,2.信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。,3.信息技術(shù)是指研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳輸、變換、識(shí)別和應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。,IT(Information Technology)信息技術(shù),古代常用”學(xué)富五車(chē)”來(lái)形容一個(gè)人的博學(xué),因?yàn)檫^(guò)去的記載信息常用笨重竹簡(jiǎn)、木簡(jiǎn)以
7、至搬家時(shí)用很多的車(chē)子來(lái)拉,但今天象這樣一張薄薄的光盤(pán)所容納的信息就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“五車(chē)”了。,1.2.1 信息技術(shù)的歷史,五次信息技術(shù)的重大發(fā)展歷程,第一次 語(yǔ)言的使用,第二次 文字的創(chuàng)造,第三次 印刷術(shù)的發(fā)明,第四次 電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及,第五次 計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用,信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)一:越來(lái)越友好的人機(jī)界面,1.2.2信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)一:越來(lái)越友好的人機(jī)界面,Dos操作界面,鼠標(biāo)/圖形用戶界面,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),,虛擬駕駛飛機(jī)模擬器,3D游戲,家居三維立體照片,虛擬青蛙實(shí)驗(yàn),語(yǔ)音技術(shù),話筒,智能代理技術(shù),機(jī)器人,日本機(jī)器人,胃鏡1,胃鏡2,信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)二:越來(lái)越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì),信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)三:越來(lái)越高的性能價(jià)格比,配置越來(lái)越好,但價(jià)格越來(lái)越低,信息技術(shù)的應(yīng)用及影響,信息技術(shù)的影響,1、培養(yǎng)良好的信息意識(shí),甄別有用信息、無(wú)用信息和有害信息。,2、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),提高信息處理能力。,3、養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。,4、遵守信息法規(guī),培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德。,1.2.3健康合理使用信息技術(shù),課堂練習(xí),下列敘述正確的是( ) A.信息技術(shù)就是現(xiàn)化通信技術(shù)。 B.信息技術(shù)是有關(guān)信息的獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、交流、表達(dá)和應(yīng)用的技術(shù)。 C.微電子技術(shù)和信息技術(shù)是兩個(gè)互不關(guān)聯(lián)的兩個(gè)技術(shù)。 D.信息技術(shù)是處理信息的技術(shù)。,