2019-2020年高中物理 2.10《簡單邏輯電路》學(xué)案 新人教版選修3-1.doc

2019-2020年高中物理 2.10簡單邏輯電路學(xué)案 新人教版選修3-1學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識與技能1、知道數(shù)字電路和模擬電路的概念，了解數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。2、知道“與”門、“或”門、“非”門電路的特征、邏輯關(guān)系及表示法。3、初步了解“與”門、“或”門、“非”門電路在實際問題中的應(yīng)用（二）過程與方法突出自主探究、交流合作為主體的學(xué)習(xí)方式。（三）情感、態(tài)度與價值觀1、感受數(shù)字技術(shù)對現(xiàn)代生活的巨大改變；2、體驗物理知識與實踐的緊密聯(lián)系；學(xué)習(xí)重點(diǎn)三種門電路的邏輯關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)數(shù)字信號和數(shù)字電路的意義。自主學(xué)習(xí)1.數(shù)字電路：處理 的電路叫做數(shù)字電路。2.門電路：就是一種開關(guān)，在一定條件下它允許 ；如果條件不滿足，信號就被阻擋在“門”外。3.如果一個事件的幾個條件都滿足后，該事件才能發(fā)生，我們把這種關(guān)系叫做 。具有 的電路稱為“與”門電路。4.如果幾個條件中，只要有一個條件得到滿足，某件事就會發(fā)生，這種關(guān)系叫做 ，具有 的電路叫做“或”門電路。5.輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)呈現(xiàn) 的邏輯關(guān)系，叫做“非”邏輯，具有 的電路叫做“非”門電路。同步導(dǎo)學(xué)1.按照輸入和輸出關(guān)系的不同，可以將基本的邏輯門電路分為“與”門、“或”門、“非”門等。（1）“與”門理解：當(dāng)幾個條件同時具備才能出現(xiàn)某一結(jié)果，這些條件與結(jié)果之間的關(guān)系稱為“與”邏輯，具有這種邏輯的電路稱為“與”門。符號：如圖特點(diǎn)： 當(dāng)A、B輸入都為“0”時，Y輸出為“0”；當(dāng)A輸入為“0”B輸出為“1”或A輸入為“1”B輸出為“0”時，Y輸出為“0”；當(dāng)A、B輸入都為“1”時，Y輸出為“1”。（2）“或”門理解：當(dāng)幾個條件中只要有一個或一個以上具備就能出現(xiàn)某一結(jié)果，則這些條件與結(jié)果之間的關(guān)系稱為“或”邏輯，具有這種邏輯的電路稱為“或”門。符號：如圖特點(diǎn)： 當(dāng)A、B輸入都為“0”時，Y輸出為“0”；當(dāng)一個輸入“0”另一個輸入為“1”時，Y輸出為“1”；當(dāng)A、B輸入都為“1”時，Y輸出為“1”。（3）“非”門理解：當(dāng)一種結(jié)果出現(xiàn)時，另一種結(jié)果一定不出現(xiàn)。即輸出Y是輸入A的否定，這就是“非”邏輯，具有這種邏輯的電路稱為“非”門。符號：如圖特點(diǎn)： 當(dāng)A輸入為“1”時，Y輸出為“0”；當(dāng)A輸入為“0”時，Y輸出為“1”.2.真值表真值表是包含各種可能性在內(nèi)的邏輯關(guān)系表，它包括兩部分，一部分是所有輸入邏輯變量的各種可能組合；另一部分是相應(yīng)的輸出。右圖是一種具有“與”邏輯功能的門電路。把開關(guān)接通記為1,開關(guān)斷開記為0,燈亮記為1，燈滅記為0,它的真值表為輸入輸出ABCY00000010010001101000101011001111例題：如圖所示，試判斷這是一個什么邏輯門電路。A、B、C閉合時記“1”，斷開時記“0”，Y燈亮?xí)r記“1”，不兩記“0”。試完成下面真值表。輸入輸出ABCY000001010011100101110111解析：由圖可知，開關(guān)A、B、C只要有一個閉合時，燈泡就亮，所以這個電路滿足“或”門電路邏輯。即當(dāng)幾個條件中只要有一個或一個以上具備就能出現(xiàn)某一結(jié)果，所以這是一個“或”門電路。真值表如下：輸入輸出ABCY00000011010101111001101111011111當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1. 走廊里有一盞燈，在走廊兩端各有一個開關(guān)，我們希望不論那一個開關(guān)接通都能使燈點(diǎn)亮，那么設(shè)計的電路為 （ ）A.“與”門電路 B.“非”門電路C.“或”門電路 D.上述答案都有可能2. 如圖所示電路為 （ ）A.“與”門電路B.“非”門電路C.“或”門電路D.無法判定 3.下面是邏輯電路及其真值表，此邏輯電路為 ，在真值表中X除的邏輯值為 。 拓展提高1.如圖所示電路為 （ ）A.“與”門電路 B.“非”門電路C.“或”門電路 D.無法判定 2.有一個邏輯門電路的真值表如下表，試判斷這是一個 門電路，并在右圖中畫出電路符號。 3.下面是邏輯電路及其真值表，此邏輯電路為 ，在真值表中X除的邏輯值為 。 4.下圖左端表示輸入端A、B的電勢隨時間變化的關(guān)系。如果它們是“或”門的輸入端，請在方框中畫出輸出端的電勢隨時間變化的關(guān)系。 探究：下圖是一個簡單的車門報警電路圖，圖中的開關(guān)S1、S2分別裝在汽車的兩扇門上，只要有車門打開（電路處于開路狀態(tài)），發(fā)光二極管就發(fā)光報警，請根據(jù)報警裝置的要求，指出虛線方框是何種門電路。學(xué)后反思： 你對學(xué)案的意見： 作業(yè)1、思考并回答P81“問題與練習(xí)”中的題目。2、課下閱讀課本80頁“科學(xué)漫步”中的文章集成電路。第十節(jié) 簡單的邏輯電路參考答案自主學(xué)習(xí)1.數(shù)字信號 2.信號通過 3.“與”邏輯關(guān)系 “與”邏輯關(guān)系4. “或”邏輯關(guān)系“或”邏輯關(guān)系5. 相反 “非”邏輯關(guān)系當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1、C 2、B 3、或 1 拓展提高1、C 2、非 3、或， 14、解答：