2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第16單元 近現(xiàn)代世界科學(xué)發(fā)展歷程限時規(guī)范特訓(xùn)（含解析）.doc

《2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第16單元 近現(xiàn)代世界科學(xué)發(fā)展歷程限時規(guī)范特訓(xùn)（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第16單元 近現(xiàn)代世界科學(xué)發(fā)展歷程限時規(guī)范特訓(xùn)（含解析）.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第16單元 近現(xiàn)代世界科學(xué)發(fā)展歷程限時規(guī)范特訓(xùn)（含解析）溫馨提示：本套題做題時間為30分鐘，分值100分，請您把握好時間，認(rèn)真做答。一、固基題組(本題組為單項選擇題，每小題4分，共6小題，合計24分)1. xx蚌埠二中質(zhì)檢羅素說；“幾乎所有現(xiàn)代世界與古代世界之間的區(qū)別，都得歸功于十七世紀(jì)取得最輝煌成就的科學(xué)?！边@句話中“十七世紀(jì)取得最輝煌成就的科學(xué)”指的是()A. 相對論 B.生物進化論C. 量子力學(xué) D.經(jīng)典力學(xué)解析：根據(jù)所學(xué)可知，十七世紀(jì)的成就在選項中只有D項符合。故選D。答案：D2. xx宜昌調(diào)研電視政論片大國崛起工業(yè)先聲的解說詞說：“牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門?！边@表明()A. 牛頓是工業(yè)革命的倡導(dǎo)者B. 科技為生產(chǎn)發(fā)展提供了條件C. 改良蒸汽機問世標(biāo)志著工業(yè)革命開始D. 科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合推動生產(chǎn)力進步解析：本題考查學(xué)生的理解能力。從材料可以看出，牛頓的經(jīng)典力學(xué)原理為瓦特改良蒸汽機提供了科技條件，體現(xiàn)了科技對生產(chǎn)的促進作用，故選B。答案：B3. 在19世紀(jì)歐洲思想界，發(fā)生了兩件大事，分別是共產(chǎn)黨宣言和物種起源的發(fā)表，這兩者()A. 對當(dāng)時不公平的社會問題態(tài)度完全相同B. 都從根本上對傳統(tǒng)觀念進行挑戰(zhàn)C. 都與宗教思想桎梏直接相關(guān)D. 對人類歷史進程的影響完全一致解析：物種起源與生物學(xué)相關(guān)，沒有涉及當(dāng)時不公的社會問題，排除A項；共產(chǎn)黨宣言基本不涉及宗教問題，排除C項；它們的影響，一個主要在生物學(xué)方面，一個主要在社會學(xué)方面，對人類歷史進程的影響不完全一致，排除D項。答案：B4. 有學(xué)者對19世紀(jì)某重大成就發(fā)表評論：“它的要義不能被當(dāng)時的人們理解，但它在科學(xué)領(lǐng)域以外卻產(chǎn)生了革命性的影響，其程度甚至遠遠超過了原有領(lǐng)域的影響?！彼u價的是()A. 經(jīng)典物理學(xué) B.進化論C. 相對論 D.現(xiàn)代信息技術(shù)解析：本題考查對近現(xiàn)代科技發(fā)明相關(guān)史實的掌握。19世紀(jì)達爾文的進化論，不僅在生物界，而且在思想界、宗教界產(chǎn)生了重大影響，故選B項。A項是1 7世紀(jì)的牛頓經(jīng)典力學(xué)體系；C項是在20世紀(jì)初；D項是在20世紀(jì)中期，均與題干時間不符，排除。答案：B5. xx河北衡水模擬“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，從那個時候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論?！薄斑@一發(fā)現(xiàn)”是指 ()A. 牛頓的萬有引力定律 B.普朗克的量子論C. 愛因斯坦的相對論 D.電子運動的規(guī)律解析：從材料信息中的“原子”“分子”等信息，可知該理論研究的是微觀世界的規(guī)律，故選B項。答案：B6. 19531973年的世界工業(yè)總產(chǎn)量相當(dāng)于18001950年的世界工業(yè)總產(chǎn)量的總和，其中，與科技進步相關(guān)的產(chǎn)量值在發(fā)達國家的國民生產(chǎn)總值中所占比重起初為5%10%,20世紀(jì)70年代增長至60%，現(xiàn)在已達到80%以上。這說明第三次科技革命()A. 縮短了科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期B. 加大了科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率C. 加速了科技推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的進程D. 促使各發(fā)達國家增加了科技發(fā)展投入解析：由材料可知，與科技進步相關(guān)的產(chǎn)量值在發(fā)達國家的國民生產(chǎn)總值中所占比重呈遞增趨勢，故B項正確。A、C、D三項材料中均沒體現(xiàn)。答案：B二、提能題組(本題組分為兩部分，712小題為單項選擇題，每小題4分；13、14題為材料分析題，每題26分；總合計76分)7. xx江西吉安段考意大利文藝復(fù)興時期的文化一書中寫道：“在中世紀(jì)時期，人們的視野，無論在觀察客觀世界，或在認(rèn)識自己時，都被一層紗幕遮住了。意大利人最早把這層障眼的紗幕撕去了，因而認(rèn)識了客觀世界，并且認(rèn)識了自己?！逼渲械膬蓚€“認(rèn)識”分別可能是()A. 伽利略自由落體定律、“人文精神”的復(fù)蘇B. 牛頓經(jīng)典力學(xué)建立、資產(chǎn)階級宗教觀的建立C. 近代科學(xué)的產(chǎn)生、構(gòu)建資產(chǎn)階級的理性王國D. 伽利略發(fā)現(xiàn)了新宇宙、“理性主義”的光輝解析：符合意大利的，而且前者是認(rèn)識世界的成就，后者是認(rèn)識自己的成就的，只有A。答案：A8. xx廣東茂名模擬某科學(xué)家逝世后，媒體這樣評價：“在我們這一時代物理學(xué)史中，他現(xiàn)在是，將來也還是人類宇宙中有頭等光輝的一顆巨星。他也許比牛頓更偉大，因為他對于科學(xué)的貢獻，更加深刻地進入了人類思想基本概念的結(jié)構(gòu)中?！边@位科學(xué)家是()A. 達爾文 B.愛迪生C. 普朗克 D.愛因斯坦解析：據(jù)材料信息：宇宙、比牛頓偉大、深入人類思想基本概念，可知這是對相對論的提出者愛因斯坦的評價。要注意區(qū)別普朗克，他是對微觀世界的研究。答案：D9. xx貴州貴陽模擬全球通史載：“工業(yè)研究的實驗室裝備著昂貴的儀器、配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家，它們?nèi)〈斯陋毜陌l(fā)明者的閣樓和作坊。”材料表明()A. 工業(yè)革命發(fā)展依賴系統(tǒng)的科學(xué)研究B. 科學(xué)研究與工業(yè)革命關(guān)系日益密切C. 傳統(tǒng)技術(shù)積累是工業(yè)革命的主動力D. 科學(xué)研究成為創(chuàng)造發(fā)明的唯一途徑解析：“取代了孤獨的發(fā)明者的閣樓和作坊”說明工業(yè)革命的開展和科學(xué)研究的聯(lián)系日益密切，所以B項符合題干要求。第一次工業(yè)革命主要是一些技術(shù)工人和實踐經(jīng)驗的技師，A項說法有誤；C、D兩項明顯錯誤。答案：B10. xx河南焦作檢測盡管達爾文的生物進化論受到宗教界和其他集團的敵視，但是它還是對西方社會產(chǎn)生了深遠影響。它對最適者生存和生存斗爭的強調(diào)巧妙地與時代傾向相吻合。這里的“時代傾向”最可能是指()A. 俾斯麥“鐵血”統(tǒng)一德國B. 洋務(wù)派提出“中體西用”C. 美國獨立戰(zhàn)爭和內(nèi)戰(zhàn)D. 第二次工業(yè)革命解析：題干強調(diào)的是達爾文的生物進化論對后世的深遠影響，達爾文的生物進化論是19世紀(jì)中期的生物學(xué)成就，強調(diào)優(yōu)勝劣汰的思想。19世紀(jì)中期的時代傾向是資本主義，而德意志的統(tǒng)一使德國走上了資本主義道路，故A項正確；中體西用的根本目的是維護清王朝的統(tǒng)治，故B項排除；美國獨立戰(zhàn)爭的時間要比達爾文提出進化論的時間早，故C項排除；第二次工業(yè)革命與達爾文的生物進化論沒有直接關(guān)系，故D項排除。答案：A11. xx吉林摸底斯塔夫里阿諾斯指出：第二次世界大戰(zhàn)引發(fā)了多項技術(shù)突破，這幾項重大技術(shù)突破的意義如此深遠，以至于值得將它們歸類為第二次工業(yè)革命。這里的第二次工業(yè)革命應(yīng)該包括()A. 航天技術(shù)的出現(xiàn) B.機器制造業(yè)出現(xiàn)C. 化學(xué)工業(yè)的建立 D.內(nèi)燃機的發(fā)明解析：根據(jù)材料斯塔夫里阿諾斯指出第二次工業(yè)革命的時間是第二次世界大戰(zhàn)引發(fā)了多項技術(shù)突破。這里學(xué)者把我們通常所說的第三次科技革命認(rèn)為是第二次工業(yè)革命。因此選A。答案：A12. xx南平聯(lián)考被譽為“互聯(lián)網(wǎng)之父”的溫瑟夫博士訪華，出席“互聯(lián)網(wǎng)未來”論壇。如果你作為一位記者采訪溫瑟夫博士的問題是“為什么互聯(lián)網(wǎng)被稱為第四媒介？”你得到的答案應(yīng)該是()A. 它具有一般媒介的功能B. 當(dāng)今社會只有四種傳播方式C. 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度快于其他媒介D. 互聯(lián)網(wǎng)與日常生活關(guān)系密切解析：本題考查學(xué)生分析理解能力。互聯(lián)網(wǎng)同報紙、廣播和電視一樣，具有迅速傳播信息的功能，因此，被稱為“第四媒介”。當(dāng)今社會的信息傳播方式有很多種，絕不只限于四種方式，因此B項說法不準(zhǔn)確。C項是互聯(lián)網(wǎng)的特點。D項是互聯(lián)網(wǎng)的影響，均與題干關(guān)系不大。答案：A13. (26分)xx山東德州期末生物進化論被認(rèn)為是社會科學(xué)歷史上最重要的理論之一。閱讀下列材料，回答問題。材料一當(dāng)我作為一個自然學(xué)者參加貝格爾號皇家軍艦的環(huán)球遠航時，在南美洲看到某些事實，有關(guān)于生物的地理分布和古代與現(xiàn)存生物的地質(zhì)關(guān)系，我深深地被這些所打動。達爾文物種起源前言(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析說明達爾文進化論產(chǎn)生的條件。(6分)材料二盡管達爾文的生物進化論受到宗教界和其他集團的敵視，它還是對西方社會有著深遠的影響。它對最適者生存和生存斗爭的強調(diào)巧妙地與時代傾向相吻合！在政治上各國的民族主義贊美者認(rèn)為最強者是得勝者，好戰(zhàn)的品質(zhì)決定誰將在國際“生存斗爭”中獲勝。在經(jīng)濟生活中，這是自由經(jīng)營和粗俗的個人主義盛行的時期。大公司對小公司的兼并是“生存斗爭”的一部分。有人爭辯說，殖民地是強國的繁榮和生存所必需的。斯塔夫里阿諾斯全球通史(2)概括指出19世紀(jì)西方社會對達爾文的生物進化論的態(tài)度，并分析其原因。(12分)材料三1895年，嚴(yán)復(fù)翻譯天演論，宣揚人類同樣適用“進者存而傳焉，不進者病而亡焉”的思想。1912年，中國工業(yè)建設(shè)會認(rèn)為“建設(shè)我新社會，以競勝爭存，而所謂產(chǎn)業(yè)革命者，今也其時矣”。1916年，陳獨秀認(rèn)為：“求適今世之生存，則根本問題，不可不首先輸入西洋式社會國家之基礎(chǔ)?！?3)據(jù)材料三，分析進化論對當(dāng)時中國社會的影響。(8分)解析：本題考查達爾文的生物進化論及其影響。第(1)問，材料一體現(xiàn)了達爾文的生物進化論產(chǎn)生的條件是達爾文環(huán)球遠航實踐經(jīng)驗的積累；再結(jié)合所學(xué)知識從文藝復(fù)興、啟蒙運動或工業(yè)革命的開展或生物學(xué)知識的積累和進步角度來分析。第(2)問，西方社會對達爾文的生物進化論的態(tài)度要從宗教集團和資產(chǎn)階級的態(tài)度來分別分析。原因從達爾文的生物進化論的影響來分析。第(3)問，根據(jù)材料嚴(yán)復(fù)、中國工業(yè)建設(shè)會、陳獨秀的話從政治、經(jīng)濟、思想等方面來分析。答案：(1)條件：達爾文的環(huán)球遠航實踐經(jīng)驗的積累；文藝復(fù)興、啟蒙運動，沖擊了宗教神學(xué)觀，為進化論提供了思想依據(jù)。(2)態(tài)度：宗教界敵視，西方資產(chǎn)階級支持。敵視原因：達爾文的生物進化論有力地挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說，動搖了教會權(quán)威。支持的原因：達爾文的生物進化論順應(yīng)了西方社會時代潮流，為民族主義、自由主義(自由競爭或自由資本主義)、殖民生義(殖民擴張)等提供了理論依據(jù)。(3)影響：近代中國知識分子以進化論作為推動中國社會變革的工具，強化了中國人的民族意識(或民族自強或救亡圖存意識)，推動了資產(chǎn)階級維新派維新變法運動，有助于推動民族工業(yè)發(fā)展；也促進了中國人進一步向西方學(xué)習(xí)，推動了新文化運動，促進了思想解放。14. (26分)xx邢臺調(diào)研閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。材料一古代中國人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有其獨特的風(fēng)格和獨到的體系。構(gòu)成這一獨特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術(shù)。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨特建樹。摘編自吳國盛科學(xué)的歷程材料二近代科學(xué)技術(shù)是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時期的一系列成果，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展更是將人類對自然界的認(rèn)識水平提到了一個嶄新的高度。國際金融危機發(fā)生以來，世界主要經(jīng)濟體紛紛采取措施，加大科技和教育投入，應(yīng)對國際金融危機，布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢。摘編自中國科學(xué)院xx科學(xué)發(fā)展報告材料三科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而，在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來：人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。摘編自吳國盛科學(xué)的歷程(1)依據(jù)材料一概括中國古代科技的突出特點，簡析中國古代農(nóng)業(yè)科技取得“獨特建樹”的主要原因。(10分)(2)指出材料二中“這一時期的一系列成果”對社會經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，分析世界主要經(jīng)濟體為何要加大科技投入。(8分)(3)怎樣理解科學(xué)“動搖了人類生存的根基”？如何應(yīng)對這種“潛在的危險”？(8分)解析：本題主要考查中國古代科技的發(fā)展、當(dāng)今各國的科技政策和人類可持續(xù)發(fā)展等知識，意在考查考生閱讀材料、獲取信息和調(diào)用知識分析問題的能力。第(1)問的第一小問，概括材料一即可得出答案；第二小問，根據(jù)所學(xué)知識從中國古代政治、經(jīng)濟、國家政策等方面分析即可。第(2)問暗含了兩個小問，第一小問，首先根據(jù)材料的時間提示、聯(lián)系所學(xué)知識找出科技成果，然后回答其作用；第二小問，根據(jù)材料二從經(jīng)濟和社會發(fā)展、綜合國力競爭、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面回答即可。第(3)問的第一小問，從科技的負(fù)面影響角度分析即可；第二小問，從人與自然和諧相處、加強國際合作、可持續(xù)發(fā)展等角度分析即可。答案：(1)特點：實用性、繼承性等。原因：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展；統(tǒng)治階級重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；農(nóng)耕經(jīng)濟的需要。(2)作用：人類先后進入“蒸汽時代”“電氣時代”；促進了資本主義世界市場的形成和發(fā)展。原因：科技成為引領(lǐng)經(jīng)濟、社會發(fā)展的主要動力；科技創(chuàng)新能力成為影響當(dāng)代國際競爭力的關(guān)鍵因素；促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，擺脫金融危機。(3)理解：科技發(fā)展會帶來一些負(fù)面影響，如環(huán)境、社會、倫理等問題。應(yīng)對：在人與自然和諧相處的理念下進一步提高科技水平；加強國際合作；確保經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展等。