2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 10.4.0生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題隨堂高考分組集訓(xùn)（含解析）.doc

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2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 10.4.0生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題隨堂高考分組集訓(xùn)（含解析） 1. [xx重慶高考]生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A. 應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)有害的物質(zhì) B. 當(dāng)今社會(huì)的普遍觀(guān)點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，但不反對(duì)治療性克隆 C. 反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒 D. 生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來(lái)形成殺傷力 解析：本題綜合考查人們對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)的安全性與倫理問(wèn)題的討論。將目的基因?qū)肓硪簧矬w內(nèi)后，可能會(huì)產(chǎn)生新的有害成分，所以需嚴(yán)格選擇目的基因，A項(xiàng)正確；生殖性克隆人違反了人類(lèi)現(xiàn)有倫理道德，中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)，但不反對(duì)治療性克隆，B項(xiàng)正確；將試管嬰兒技術(shù)用于設(shè)計(jì)嬰兒性別等是對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒技術(shù)的濫用，是反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一，C項(xiàng)正確；干擾素是一種對(duì)病毒具有特異性殺傷作用的物質(zhì)，不能用作生物武器，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：D 2. [xx江蘇高考]下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中，錯(cuò)誤的是 (　　) A. 我國(guó)已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度 B. 國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害 C. 開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提 D. 目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上 解析：本題考查了轉(zhuǎn)基因生物安全性的有關(guān)知識(shí)。目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性?xún)蓚€(gè)方面；因?qū)D(zhuǎn)基因生物的安全性還處于爭(zhēng)論階段，故不可能在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害；但我國(guó)已對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度，以維護(hù)消費(fèi)者對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的知情權(quán)和選擇權(quán)；開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提。 答案：B 3．[xx江蘇高考]下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述，正確的是(　　) A. 轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中 B. 轉(zhuǎn)抗蟲(chóng)基因的植物，不會(huì)導(dǎo)致昆蟲(chóng)群體抗性基因頻率增加 C. 動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá) D. 如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界，則不存在安全性問(wèn)題 解析：抗除草劑基因?qū)氲接筒说娜旧w后則可以通過(guò)花粉傳入環(huán)境中；轉(zhuǎn)抗蟲(chóng)基因的植物可殺死無(wú)抗性昆蟲(chóng)，對(duì)昆蟲(chóng)的抗性具有選擇作用，所以會(huì)導(dǎo)致昆蟲(chóng)群體抗性基因頻率增加；轉(zhuǎn)基因技術(shù)打破了生殖隔離，動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入植物后可以表達(dá)；來(lái)源于自然界的目的基因?qū)胫参矬w后，可能破壞原有的基因結(jié)構(gòu)，具有不確定性，外源基因也可能通過(guò)花粉傳播，使其他植物成為“超級(jí)植物”等，所以轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在著安全性問(wèn)題。 答案：A 4. [2011福建高考]一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥(常染色體隱性遺傳病)患兒。在他們欲生育第二胎時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞，不能完成體內(nèi)受精。醫(yī)生為該夫婦實(shí)施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷，過(guò)程如下圖。 請(qǐng)回答： (1)過(guò)程①是指在體外進(jìn)行的________處理，從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵；過(guò)程②稱(chēng)為_(kāi)_______。 (2)在對(duì)胎兒進(jìn)行鐮刀型細(xì)胞貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時(shí)，要先從羊水中的胎兒細(xì)胞提取物質(zhì)③________進(jìn)行PCR擴(kuò)增，然后用Mst Ⅱ?qū)U(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割，產(chǎn)生多個(gè)片段的酶切產(chǎn)物。據(jù)此判斷，Mst Ⅱ是一種________酶。 (3)不同長(zhǎng)度的酶切產(chǎn)物在電泳時(shí)移動(dòng)的速率不同，形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④，據(jù)此判斷該胎兒為_(kāi)_______ (正常/患者/攜帶者)。 解析：(1)體外受精時(shí)精子要經(jīng)過(guò)獲能處理，卵子要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂的中期時(shí)才能受精。受精后形成的受精卵在體外培養(yǎng)到8～16個(gè)細(xì)胞的早期胚胎，再移植到母體的子宮內(nèi)進(jìn)一步發(fā)育。(2)基因診斷時(shí)首先要從細(xì)胞中提取DNA，切割DNA分子的酶為限制酶。(3)按題意分析，雙親都是雜合子，各含一個(gè)正常基因和一個(gè)致病基因，患兒中兩個(gè)基因都為致病基因，比較電泳帶譜，可知胎兒中含的都是正常基因。 答案：(1)精子獲能　胚胎移植　(2)DNA　限制　(3)正常