九年級(jí)物理上冊(cè)第14章第3節(jié)《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》講學(xué)稿新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)物理上冊(cè) 第14章 第3節(jié)《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》講學(xué)稿（新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第一段：【晚修自研課導(dǎo)學(xué)】3-4人小組長，組織學(xué)生，利用晚自習(xí)獨(dú)立、安靜完成。 模塊一：溫故知新（獨(dú)立進(jìn)行） 學(xué)習(xí)內(nèi)容 回憶以前所學(xué)的知識(shí)，完成下列的提問或填空： 1.熱機(jī)是把_______能轉(zhuǎn)化為_______能的機(jī)器；在熱機(jī)里，用來做__________的那部分能量， 與燃料__________放出的能量之比，叫做熱機(jī)效率. 2.關(guān)于熱機(jī)錯(cuò)誤的說法是 （ ） A.利用內(nèi)能來做功的機(jī)器叫熱機(jī) B.蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)都叫熱機(jī) C.一切熱機(jī)的工作過程都包括四個(gè)沖程 D.用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機(jī)的效率 3.關(guān)于燃料的熱值，以下說法正確的是 （ ） A.燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關(guān) B.容易燃燒的燃料，熱值一定大 C.煤的熱值比干木柴大，燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多 D.0.5 g汽油和2 kg汽油，它們的熱值是一樣的 模塊二：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行） 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 先認(rèn)真閱讀課本27—29頁的內(nèi)容，而后完成下列的填空 1．從能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來看，用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是 的過程，用做功方法來改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是 的過程． 2．我國興建的長江三峽發(fā)電機(jī)組，是通過 能轉(zhuǎn)化為電能。市即將興建的垃圾焚燒電廠，是將垃圾焚燒后獲得的 能。最終轉(zhuǎn)化為電能。 3．當(dāng)水壺中的水燒開時(shí)，壺蓋會(huì)被頂起，從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)看，這是水蒸氣的______能轉(zhuǎn)化為壺蓋的 能。 4．能量轉(zhuǎn)化與守恒是自然界的基本規(guī)律之一，下列過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的是?（?? ） ?A．干電池放電 B．給蓄電池充電 C．風(fēng)力發(fā)電 D．電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵抽水 5．下列現(xiàn)象中，利用內(nèi)能做功的是 （ ） A．冬天在戶外時(shí)兩手相搓一會(huì)兒就暖和 B．車刀在砂輪的高速磨擦之下濺出火花 C．在烈日之下柏油路面被曬熔化了 D．火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起 6．下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ） A．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化 B．只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，就一定遵從能量守恒定律C．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是人們認(rèn)識(shí)自然和利用自然的有力武器 D．任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變 第二段：【白天長課導(dǎo)學(xué)】 學(xué)習(xí)目的：1.知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的． 2.知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變的． 3.列舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例． 4.有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)． 模塊三：交流研討（小組合作交流、展示、精講質(zhì)疑） 研討內(nèi)容 摘 記 【探討一】能量的轉(zhuǎn)化（仔細(xì)閱讀課本27的內(nèi)容） 1.根據(jù)課本27頁的想想做做，這些現(xiàn)象發(fā)生了哪些能量的轉(zhuǎn)化？你還能舉出一些事實(shí)來說明力現(xiàn)象與熱現(xiàn)象有聯(lián)系、力現(xiàn)象與電現(xiàn)象有聯(lián)系、電現(xiàn)象與熱現(xiàn)象有聯(lián)系嗎？ 2.根據(jù)圖14.3—1中給出的兩個(gè)實(shí)例，你能做些什么補(bǔ)充嗎？寫出來看看。 【探討二】能量守恒定律（仔細(xì)閱讀課本28—29頁的） 1、根據(jù)圖14.3—2的圖片，它為什么會(huì)越來越低？你認(rèn)為減少的機(jī)械能到哪里去了呢？舉例子來說明。 2、什么是能量守恒定律？說說課本29頁的想想議議能否制造出這種設(shè)想中的永動(dòng)機(jī)來嗎？ 模塊四：教師精講（認(rèn)真聽講并記錄要點(diǎn)）教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié) 教學(xué)后記： 模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練 課題：14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 班級(jí)： 姓名： 1．我區(qū)大力發(fā)展火力發(fā)電，火電廠進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是 （ ） A．機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)→能電能 B．化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能 C．化學(xué)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能→電能 D．內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能 2．指出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移情況． （1）氣體膨脹做功 ． （2）植物進(jìn)行光合作用 ． （3）燃料燃燒 ． （4）風(fēng)吹動(dòng)帆船前進(jìn) ． 3．如右上圖所示，在試管內(nèi)裝一些水，用軟木塞塞住，用酒精燈加熱試管使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出．在水蒸氣沖出軟木塞的過程中，_________的內(nèi)能減少而軟木塞的________能增加． 4．太陽是一個(gè)巨大的能源，直接利用太陽能不會(huì)污染環(huán)境．圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的通信衛(wèi)星，其兩翼安裝的太陽電池板，能把_____能直接轉(zhuǎn)化成_____能，供通信衛(wèi)星使用，太陽能還可以直接轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，現(xiàn)有一太陽能熱水器，在晴天，每天可將50kg水從20℃加熱到50℃，若燃燒煤氣來加熱這些水，則至少需要消耗掉_____m3的煤氣．[已知完全燃燒1米3煤氣可放出3.9107J的熱量，水的比熱為4.2103J/ （kg℃）] 5．下列事例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是 （ ） A．在火上點(diǎn)燃火柴頭，使火柴頭溫度升高 B．冬天人們圍著火爐烤火身體感覺暖和 C．兩手互相摩擦，手感覺暖和 D．在陽光照射下，水盆里的水溫度升高 6．在一定的條件下，各種形式的能量是可以互相轉(zhuǎn)化的．在它們互相轉(zhuǎn)化的過程中，下面說法正確的是 （ ） A．機(jī)械能一定守恒 B．各種形式的能都守恒 C．各種形式的能量的總和一定守恒 D．內(nèi)能一定守恒 7.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人民生活水平的提高，移動(dòng)電話（手機(jī)）越來越成為人們的重要的通訊工具。手機(jī)電池是可充電的鋰電池：當(dāng)手機(jī)電池充電時(shí)_____能轉(zhuǎn)化為______能。 8.各種形式的能在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化，圖8中已給出了兩個(gè)實(shí)例，請(qǐng)你補(bǔ)充其余兩個(gè)。 9.接打手機(jī)時(shí)，手機(jī)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能；教室里的電風(fēng)扇工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為____能。 10.電動(dòng)自行車越來越受到老百姓的青睞。電動(dòng)車使用前要先對(duì)車上的蓄電池充電，這時(shí)是電 能轉(zhuǎn)化為 能；騎車時(shí)，電動(dòng)機(jī)對(duì)車提供動(dòng)力，是電能轉(zhuǎn)化為 。 7 / 7