九年級化學上冊《專題2空氣和水單元2氧氣第1課時氧氣的性質》學案湘教版.doc

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教學資料參考范本九年級化學上冊專題2 空氣和水 單元2 氧氣 第1課時 氧氣的性質學案（新版）湘教版撰寫人：_時 間：_1.知道氧氣的主要性質，認識氧氣能和多種物質發(fā)生氧氣反應，記住實驗現(xiàn)象。2.通過實驗提高自己實驗操作技能和對實驗現(xiàn)象的觀察能力以及與同學的交流合作能力?！緦W習過程】一、自主學習（一）知識回顧。1.有氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣四種氣體，其中，化學性質比較穩(wěn)定的是_，能供給呼吸的是_，一般能支持燃燒的是_，能使澄清石灰水變渾濁的是_，能使帶火星的木條復燃的是_，能使燃著的木條熄滅的是_，能用于食品充氣包裝的是_。2.下列說法中正確的是_。 A.潔凈的空氣是純凈物，被污染的空氣是混合物B.空氣中氧氣的質量分數(shù)約為21%C.氮氣、氧氣和二氧化碳在常溫下都是無色無味的氣體D.空氣中僅含有氮氣、氧氣和二氧化碳（二）閱讀理解。1.氧氣的物理性質：在通常情況下，氧氣是一種_色_味的氣體，_（填“易”或“不易”或“不”）溶于水，密度比空氣_（填“大”或“小”），液態(tài)或固態(tài)時為_色。2.氧氣的化學性質：氧氣是一種化學性質_（填“活潑”或“不活潑”或“比較活潑”）的氣體，在一定條件下能與許多物質發(fā)生反應，是有_性，是一種典型的_劑。二、合作探究。觀察下列實驗，比較C、S、Fe等物質在氧氣和空氣中燃燒的劇烈程度（一）探究活動一：木炭燃燒探究過程實驗現(xiàn)象及結論1.點燃酒精燈，用_夾取一小塊木炭，在酒精燈火焰上灼燒，觀察現(xiàn)象。2.將點燃后的木炭伸入收集滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。3.向集氣瓶中倒入適量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。1.木炭在空氣中被點燃，呈_狀態(tài)。2.木炭在氧氣中燃燒更劇烈，發(fā)出_，放出大量的熱3.倒入澄清石灰水后振蕩，澄清石灰水_。4. 木炭在氧氣中燃燒必須先_，燃燒時比在空氣中燃燒更旺，會放出熱量，燃燒產物是_，說明_。 該實驗成功的關鍵是：夾取的木炭應從上到下緩慢伸入，不能一下子伸到集氣瓶底，防止_.倒入澄清石灰水后，一定要蓋好玻璃片后振蕩。木炭選材要好，否則木炭燃燒時引起炸裂，黑色粉末落入瓶底，影響二氧化碳的檢驗。（二）探究活動二：硫燃燒探究過程實驗現(xiàn)象及結論1.在燃燒匙里放少量硫在酒精燈火焰上加熱，直到發(fā)生燃燒，觀察硫在空氣里燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象。2.把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶里，再觀察硫在氧氣里燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象。3.從瓶里取出燃燒匙時，如有硫尚未燃燒完，應立即伸入水中，使之熄滅。1. _色的硫粉能夠在空氣中燃燒，發(fā)出_火焰，放出熱量，并生成一種有刺激性氣味的氣體.硫粉在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出_火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。2.硫粉在空氣和氧氣中都能燃燒，放出熱量，生成有刺激性氣味的_氣體，但燃燒的劇烈程度不同，硫粉在氧氣中燃燒更劇烈，說明燃燒的現(xiàn)象與_有關。該實驗成功的關鍵是：SO2有毒，有刺激性氣味，應在通風櫥中進行。在實驗所用的燃燒匙內應墊一層石棉絨，這樣可防止_。(3)燃燒匙要由上而下緩慢伸入，防止_。（三）探究活動三：鐵絲在氧氣中燃燒探究過程實驗現(xiàn)象及結論1.用砂紙打磨細鐵絲，在鑷子上把光亮的鐵絲盤成螺旋狀，下端系一根火柴。2.向集氣瓶中加入少量的水。3.點燃酒精燈，并在火焰上點燃鐵絲上系的火柴，待火柴快燃盡時，插入充滿O2的集氣瓶中觀察現(xiàn)象。1.帶有燃著的火柴頭的細鐵絲伸入氧氣后，鐵絲劇烈燃燒，_。2.在空氣中不能被點燃的鐵絲，在氧氣中可以劇烈燃燒，說明氧氣能支持燃燒，還能說明_有關。該實驗成功的關鍵是：氧氣的量要充足且純度要高，鐵絲要潔凈且繞成螺旋狀。應注意當火柴快燃盡時，再把鐵絲緩緩伸入瓶底。集氣瓶中預留些水或鋪一層細沙，還應注意切勿使燃著的鐵絲靠近或接觸瓶壁。三、課堂練習。1.有關氧氣化學性質的敘述正確的是_。 A.化學性質很活潑，能與所有的物質發(fā)生反應B.氧氣有可燃性，是一種常見的燃料C.氧氣有氧化性，是一種典型的氧氣化劑D.物質與氧氣反應一定會產生火焰2.下列關于氧氣物理性質的敘述，正確的是_。 A.在標準狀況下，氧氣的密度略小于空氣 B.液態(tài)氧是無色液體C.氧氣易溶于水 D.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的液體3.下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是_。 A.硫酸在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰 B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射C.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 D.紅磷在空氣中燃燒，產生白霧4.氧氣在水中的溶解是與_和_有關，_越低，_越大，氧氣在水中溶解得越多?！菊n后反思】4 / 4