2019-2020年九年級(jí)物理同步練習(xí)（人教版） 第十四章 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理同步練習(xí)（人教版） 第十四章 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒1說(shuō)出下述過(guò)程能量之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系 石塊從空中落下是由_ _. 水力發(fā)電是由_ _. 電動(dòng)機(jī)工作是由_ _. 用電爐燒水是由_ _. 電燈發(fā)光是由_ _. 火力發(fā)電是由_ _. 乒乓球從臺(tái)板上跳起來(lái)是由_ _.21998年5月2日，我國(guó)用自制的“長(zhǎng)征二號(hào)”捆綁式火箭利用“一箭雙星”技術(shù)成功地將兩顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道關(guān)于火箭發(fā)射過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法，正確的是( ) A將燃料的化學(xué)能經(jīng)過(guò)熱能，轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能 B將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭的熱能 C將燃料的熱能轉(zhuǎn)化為火箭的化學(xué)能 D將燃料的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為火箭的熱能3下列現(xiàn)象中，有能量的轉(zhuǎn)化的是( ) A用酒精燈加熱燒杯里的水 B冬天用熱水袋取暖 C用打氣筒打氣，筒壁會(huì)發(fā)熱 D冬天用手摸戶外的東西感到?jīng)? “五一”黃金周，吳昊同學(xué)和爸爸媽媽一起游覽花果山，在他們乘坐旅游車(chē)沿盤(pán)山公路下山的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅要不時(shí)地踩踏剎車(chē)踏板，當(dāng)車(chē)行駛至中途還要停下來(lái)，讓工作人員用水龍頭向車(chē)輪閘片部位噴水。吳昊同學(xué)提出了以下幾種看法，你認(rèn)為這些看法中符合實(shí)際的是（ ）噴水的主要目的是為了降低車(chē)閘的溫度，以防車(chē)閘因溫度過(guò)高而損壞下山過(guò)程中，機(jī)械能不變下山過(guò)程中，重力對(duì)汽車(chē)不做功剎車(chē)過(guò)程中有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能A B C D5在一定的條件下，各種形式的能量是可以互相轉(zhuǎn)化的在它們互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，下面說(shuō)法正確的是（ ）A機(jī)械能一定守恒B各種形式的能都守恒C各種形式的能量的總和一定守恒D內(nèi)能一定守恒6電動(dòng)機(jī)通電后電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)其他機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后，電動(dòng)機(jī)的外殼就會(huì)變得燙手，則下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒的說(shuō)法中正確的是（ ）A電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，總的能量守恒B電能一部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，另一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，總的能量守恒C電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能守恒D電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能，機(jī)械能守恒7深圳商報(bào)2004年3月11日?qǐng)?bào)道：近日一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供，它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存的方式是 ()A.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能B太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D大陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為光能圖15-158汽車(chē)的誕生改變了人類的生活方式。事實(shí)上，人類很早就在探尋著更好的代步工具，法國(guó)人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動(dòng)的三輪車(chē)?，F(xiàn)在你看到的這幅漫畫(huà)（圖15-15），據(jù)說(shuō)是牛頓所設(shè)計(jì)的蒸汽汽車(chē)原理圖，試就該原理圖回答下列問(wèn)題：（1）找出原理圖中運(yùn)用了哪些物理知識(shí)？（至少說(shuō)出3點(diǎn)）（2）該原理圖中涉及到哪幾種形式的能量？請(qǐng)簡(jiǎn)述對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程。（3）使汽車(chē)向前運(yùn)動(dòng)的力是怎樣產(chǎn)生的？這個(gè)力的施力物體是誰(shuí)？