2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)練習(xí) 貞觀之治 岳麓版.doc

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2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)練習(xí) 貞觀之治 岳麓版 歸納和整理 1、玄武門之變 （1）唐朝建立： 年， 建立唐朝，定都 。 （2）唐太宗的名字叫 ，他在位期間的年號(hào)為“ ”，他發(fā)動(dòng) ，做了皇帝。 2、唐太宗統(tǒng)治的措施 （1）輕徭薄賦 輕徭薄賦的表現(xiàn)①唐太宗多次減免 ，保證 。 ②他大力提倡節(jié)儉，力戒 。 輕徭薄賦措施的作用：這些措施促進(jìn)了 。 （2）知人善任，重視納諫 表現(xiàn)： ①唐太宗重用富于謀略的 和善斷大事的 為相，人稱“房謀杜斷” ②重用敢于直言的 和能征善戰(zhàn)的大將 、 等。 （3）加強(qiáng)中央權(quán)力 措施：①唐太宗貞觀年間，為了防止宰相專權(quán)，集思廣益，減少政策失誤，采取的措施 是 。 ②唐太宗為解決“民少吏多”的弊端，采取的措施是 、 。 （4）完善科舉制度 唐朝科舉的常設(shè)科目是 和 。 是做高官的主要途徑。 3、唐太宗在為期間，政治較為清明，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，國(guó)力逐漸強(qiáng)盛，史稱 。 課后題 1、什么是“貞觀之治”？貞觀之治的局面是怎樣出現(xiàn)的？ 答：含義：唐太宗在位期間，政治較為清明，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，國(guó)力逐漸強(qiáng)盛，民族關(guān)系和睦，對(duì)外交流頻繁，科技文化繁榮。 原因：（1）唐太宗吸收隋亡的教訓(xùn)，輕徭薄賦，減輕人民負(fù)擔(dān)； （2）唐太宗注意作用賢才和虛心納諫； （3）皇帝勤于政事，大臣廉潔奉公； （4）廣大勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)，是社會(huì)繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。 2、閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題： 唐太宗與魏征討論用人時(shí)說(shuō)：“為事?lián)窆?，不可粗率。用一好人，別的好人都來(lái)了；用一壞人，別的壞人都跟著進(jìn)來(lái)?！蔽赫髡f(shuō)：“這是對(duì)的。天下未定，主要用人的才干，天下已定，那就必須是德才兼?zhèn)涞娜瞬趴扇斡??！? （1）唐太宗和魏征的對(duì)話，表明他們用人的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 答：用有才之人和德才兼?zhèn)涞娜耍? （2）他們的用人標(biāo)準(zhǔn)在今天有何借鑒意義？ 答：德才兼?zhèn)鋺?yīng)是任何時(shí)期的用人標(biāo)準(zhǔn)，我們今天用人也應(yīng)該注意德才兼?zhèn)洳攀钦嬲摹安拧薄? 3、比較秦始皇和唐太宗在加強(qiáng)中央集權(quán)和統(tǒng)一思想文化方面的措施。 秦始皇 唐太宗 加強(qiáng)中央集權(quán) 稱皇帝、設(shè)三公、郡縣制 三省六部制、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、增加宰相 統(tǒng)一思想文化 統(tǒng)一文字、焚書坑儒 完善科舉、大興教育 鞏固練習(xí) 1．隋朝滅亡，唐朝建立都發(fā)生在同一年，這一年是 （ ） A．581年 B．589年 C．618年 D．626年 2．吸取隋亡教訓(xùn)，非常重視生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役，并“戒奢從簡(jiǎn)”的唐朝皇帝是（ ） A．唐高祖 B．唐太宗 C．武則天 D．唐玄宗 3．假如你是貞觀年間的一位大臣，你可以感受到貞觀之治的一大特色是（ ） A．朝廷上下，諂媚成風(fēng) B．猜疑妒忌，獨(dú)斷專行 C．任人唯親，獨(dú)斷專行 D．朝廷之下，敢言直諫 4．唐朝采取治理國(guó)家的機(jī)構(gòu)是（ ） A．郡縣制 B．三省六部制 C．丞相制 D．軍機(jī)處 5．“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”，唐朝詩(shī)人這兩句詩(shī)反映了唐朝的什么制度（ ） A．三省六部制 B．科舉制 C．中央集權(quán)制 D．丞相制 6．開創(chuàng)了“貞觀之治”社會(huì)局面的皇帝是（ ） A．唐高祖 B．唐太宗 C．武則天 D．唐玄宗 7.唐太宗革除唐初“民少吏多”弊政的主要措施是（ ） A．增加宰相人數(shù) B．增加科舉考試科目 C．合并州縣 D．沿用隋朝三省六部制 8.毛澤東的詩(shī)詞《沁園春雪》中有“唐宗宋祖”之句，“唐宗”指的是（ ） A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐高宗 D．唐玄宗 拓展訓(xùn)練 9．閱讀下列材料回答問(wèn)題： 材料一 ： 材料二：他（上圖）在魏征病逝后悲傷的說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知 興替；以人為鏡，可以知得失。朕嘗寶此三鏡，用防己過(guò)。今魏征死了，遂亡一鏡矣?！? 材料三 ：他（上圖）見(jiàn)新科進(jìn)士魚貫而出，大喜道：“天下英雄盡入吾彀中矣？” 請(qǐng)回答：（1）上圖的歷史人物是誰(shuí)？ （2）材料二中 “以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”，上圖人物在施政過(guò)程 中是如何做到“以古為鏡”的？ （3）材料二中“今魏征死了，遂亡一鏡矣”，為什么這么說(shuō)？在他當(dāng)政時(shí)任用的著名人才還 有哪些？ （3）材料三中這句話所反映出的是當(dāng)時(shí)采取哪種選官制度？ （4）上圖人物在位期間，出現(xiàn)了什么治世局面？除上述措施外，他為此局面的出現(xiàn)還做出了哪些努力？