2019-2020年高中生物《制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量》教案6 新人教版選修1.doc

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2019-2020年高中生物制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量教案6 新人教版選修1教學目標知識：泡菜制作過程中乳酸菌發(fā)酵的原理；泡菜中亞硝酸鹽含量變化及測定情感：認同勞動人民在時間中利用微生物進行泡菜制作的技能；對泡菜中亞硝酸鹽含量的測定，引導學生關注食品安全，維護身體健康能力：乳酸菌發(fā)酵與細胞呼吸的聯系；測定亞硝酸鹽時的化學操作教學重點制作泡菜并測定泡菜中亞硝酸鹽含量教學難點泡菜中亞硝酸鹽含量的測定知識網絡體系泡菜的制作原理在無氧條件下，乳酸菌將糖分解為乳酸（反應式）。設計原料選擇、預處理調味裝壇發(fā)酵成品操作泡菜壇的選擇腌制時間、溫度和食鹽量的控制亞硝酸鹽含量測定原理亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸反應后，在與N-1-萘基乙二胺鹽酸生成玫瑰色染料，并與標準液比較確定亞硝酸鹽含量。步驟配制溶液配制標準液配制樣品液比色計算結果分析與評價亞硝酸鹽的形成、含量變化及其危害課時安排 教學二課時 習題三課時（見基礎練習、創(chuàng)新練習、全練習題）課前準備 自制PPT、收集有關圖片及文字資料、泡菜的制作及檢測亞硝酸鹽含量的視頻資料教學過程第一課時（一）引入新課泡菜不但味美，而且還可以提高人的食欲。泡菜是怎樣制作的？泡菜中含有亞硝酸鹽，亞硝酸鹽有什么危害？怎樣測定泡菜中亞硝酸鹽含量？（二）進行新課閱讀“乳酸菌發(fā)酵”，完成基礎知識學習1基礎知識11制作泡菜所用微生物是乳酸菌 ，其代謝類型是 異養(yǎng)厭氧型。在無氧 條件下，降糖分解為乳酸 。反應式為：12 常見的乳酸菌有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌 ，生產酸奶的是乳酸桿菌 。思考1含抗生素牛奶不能生產酸奶的原因是抗生素殺死乳酸菌 ?；顒?：閱讀“亞硝酸鹽”，回答下列問題：13 亞硝酸鹽在食品生產中常用作食品添加劑。14 國家規(guī)定肉制品中不超過30mg/kg，醬腌菜中不超過20mg/kg，嬰兒奶粉中不超過2mg/kg。15亞硝酸鹽被吸收后隨尿液排出體外，但在適宜pH 、溫度和一定微生物作用下形成致癌物質亞硝胺 。思考2日常生活中不宜食用放置時間過長和變質蔬菜的原因是？亞硝酸鹽含量較高。2實驗設計21實驗流程：填寫流程圖。修整、洗滌晾曬、切分原料加工條狀或片狀加鹽泡菜鹽水加入_并裝壇思考3在哪些操作過程中會感染乳酸菌？原料加工和裝瓶。22泡菜的制作將新鮮蔬菜預先處理成條狀或片狀。泡菜鹽水按清水和鹽為 41 質量比配制煮沸冷卻備用。預處理的新鮮蔬菜裝至半壇時放入蒜瓣、生姜、香辛料等佐料，并繼續(xù)裝至八成滿。倒入配制好的鹽水，使鹽水浸沒全部菜料 。蓋上泡菜壇蓋子，并用水密封發(fā)酵。發(fā)酵時間受到溫度影響。思考41、加入白酒有什么作用？白酒可抑制泡菜表面雜菌的生長，它也是一種調味劑，可增加醇香感。2、用水封閉壇口起什么作用？不封閉有什么結果？水封閉壇口起著使壇內與壇外空氣隔絕的作用，空氣中21是氧氣，這是最簡易的造成無氧環(huán)境的方法。這樣，壇內可利用蔬菜中天然存在的乳酸菌進行乳酸發(fā)酵。如不封閉，則會有許多需氧菌生長，蔬菜會腐爛。3、泡菜壇內的“白膜”是怎樣形成的？ 產膜酵母繁殖。4、為什么日常生活中要多吃新鮮蔬菜，不吃存放時間過長、變質的蔬菜？有些蔬菜，如小白菜和蘿卜等含有豐富的硝酸鹽。當這些蔬菜放置過久發(fā)生變質（發(fā)黃、腐爛）或煮熟后存放太久時，蔬菜中的硝酸鹽會被微生物還原成亞硝酸鹽，危害人體健康23 測定亞硝酸鹽含量的原理在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與 N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標準顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量。3發(fā)酵操作31 泡菜壇的選擇標準是火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好 ，否則容易引起蔬菜腐爛 。32 腌制時要控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量。思考5導致細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加的因素有食鹽用量不足10和腌制時間過長 。一般在腌制10天后亞硝酸鹽含量開始降低。第二課時4結果分析與評價41 測定亞硝酸鹽的含量（1）需要配制的溶液有：對氨基苯磺酸溶液、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液、亞硝酸鈉溶液、提取劑、氫氧化鋁乳液和氫氧化鈉溶液。思考6哪些溶液需要避光保存？提取劑的成分有哪些？對氨基苯磺酸溶液、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液；氯化鎘和氯化鋇。（2）配制標準顯色液的基本步驟是：用刻度移液管吸取體積0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.5mL的亞硝酸鈉溶液分別置于比色管中，另取1支比色管為空白對照。向各管加入2.0mL 對氨基苯磺酸溶液 混勻靜置35分鐘。向各管加入1.0mL N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液。最后用蒸餾水定容到50mL?；顒?：閱讀“制備樣品處理液”，討論并回答下列問題：（3）制備樣品處理液的步驟是：稱取 0.4 kg泡菜，粉碎榨汁，過濾得約200mL汁液。取100mL汁液倒入500mL容量瓶，添加200mL 蒸餾水 和100mL 提取劑 ，搖床振蕩1h，再加40mL 氫氧化鈉溶液 ，最后用蒸餾水定容到500mL并立刻過濾獲得濾液。將濾液60mL移入100mL容量瓶，用 氫氧化鋁乳液 定容后過濾，獲得無色透明的濾液?；顒?0：閱讀“比色”，討論并回答下列問題：（4）比色的步驟是：將40mL濾液移入50mL比色管中，并編號。分別依次加入2.0mL的 對氨基苯磺酸溶液 和1.0mL的 N-1-萘基乙二胺鹽酸溶液 ，并定容到50mL，混勻靜置15min。觀察顏色變化，并與 標準顯色液 比較，記錄亞硝酸鹽含量。計算樣品濾液（40mL）中亞硝酸鹽含量。計算公式見書思考7經測定某樣品濾液中亞硝酸鹽含量為5.0g，40mL濾液的質量為41.3g，則泡菜中亞硝酸鹽含量為 0.12mg/kg 。42制作的泡菜一般在 10 天之后食用最好，原因是 亞硝酸鹽含量明顯降低 。思考8在酸奶制作過程 會 （不會、會）產生亞硝酸鹽。（三）播放視頻資料：泡菜的制作及檢測亞硝酸鹽的含量（四）實例探究例腐乳味道鮮，易于消化、吸收，是因為其內主要含有的營養(yǎng)成分是A無機鹽、水、維生素 B氯化鈉、氨基酸、甘油和脂肪酸C多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D蛋白質、脂肪、氯化鈉、水解析：豆腐的主要營養(yǎng)成分是蛋白質和脂肪。在毛霉等多種微生物分泌的蛋白酶和脂肪酶的作用下分解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸等營養(yǎng)成分答案：C課堂練習：1從形態(tài)上來看，乳酸菌呈 短桿 狀；從結構上來看，乳酸菌為 原 核細胞。2根據理解，匯出泡菜中亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵時間的變化趨勢曲線，并分析回答：亞硝酸鹽含量發(fā)酵時間（d）（1）亞硝酸鹽含量在第 4 天達到最高峰。（2）亞硝酸鹽含量升高的原因是 蔬菜組織和細菌內的硝酸還原酶的活性增強，將硝酸鹽還原為亞硝酸 。（3）亞硝酸鹽含量降低的原因是 蔬菜組織和細菌內的硝酸還原酶的活性減弱，硝酸鹽還原減少 。資料袋泡菜的歷史和功效三國史記記載，神文王于683年娶王妃時下令準備的聘禮中包括醬油、大醬、醬汁類等食品，說明發(fā)酵食品當時已非常普及。即，泡菜類早已從3000年前開始在中國以(菹)為名出現，三國時代傳至我國，經過統(tǒng)一新羅時代、高麗時代，其制作方法不斷改變。在當時，泡菜可能是以蘿卜為主原料的泡蘿卜、咸菜、醬菜為主。據估計，今天的以整稞白菜和辣椒面為主原料的泡菜類是隨著朝鮮時代中期以后白菜和辣椒傳到我國時開始普及的。1. 泡菜隨著發(fā)酵，產生抗菌作用。 有害菌的作用在發(fā)酵過程中產生的乳酸菌的作用下得到抑制，且在隨著發(fā)酵的成熟產生酸味的乳酸菌，不僅使泡菜更具美味，還能抑制腸內的其他菌，防止不正常的發(fā)酵，抑制病菌。 2. 另外，泡菜還能預防過分攝取肉類或酸性食品時，因血液的酸性化導致的酸中毒。在泡菜中使用的主材料均含有許多水分。因此，營養(yǎng)素的成分顯得比較少，但乳酸菌具有抑制腸內有害菌的繁殖，凈化腸胃的作用。 3. 泡菜還有助于成人病的預防，對肥胖、高血壓、糖尿病、消化系統(tǒng)癌癥的預防也有效果。 4. 此外泡菜類因蔬菜類的液汁和食鹽等的復合作而有凈化胃腸的作用。泡菜促進胃腸內的蛋白質分解酶-胃蛋白酶的分泌，并使腸內微生物的分布趨于正?；?。