2019年高中歷史 第25課 兩極世界的形成優(yōu)化訓(xùn)練 新人教版必修1.doc

《2019年高中歷史 第25課 兩極世界的形成優(yōu)化訓(xùn)練 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高中歷史 第25課 兩極世界的形成優(yōu)化訓(xùn)練 新人教版必修1.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高中歷史 第25課 兩極世界的形成優(yōu)化訓(xùn)練 新人教版必修1第25課兩極世界的形成1確立二戰(zhàn)后世界兩極格局基本框架的是()A. 雅爾塔體系 B杜魯門(mén)主義C馬歇爾計(jì)劃 D北大西洋公約答案：A2(xx山東學(xué)業(yè)水平測(cè)試)丘吉爾在二戰(zhàn)結(jié)束前夕說(shuō)“我們現(xiàn)在的新敵人就是昨天的光榮的盟國(guó)”。這里“新敵人”指的是()A美國(guó) B德國(guó) C蘇聯(lián) D日本解析：本題考查材料解讀能力。二戰(zhàn)結(jié)束前后美蘇從戰(zhàn)時(shí)的盟友變成了對(duì)手，此后開(kāi)始了“冷戰(zhàn)”，故選C項(xiàng)。根據(jù)“昨天的光榮的盟國(guó)”排除B、D兩項(xiàng)；二戰(zhàn)結(jié)束前后，英美始終是盟國(guó)，排除A項(xiàng)。答案：C3(改編題)北約組織與華約組織的共同之處是()A由一大國(guó)控制的軍事政治集團(tuán)B政治經(jīng)濟(jì)一體化的軍事集團(tuán)C帝國(guó)主義性質(zhì)的大國(guó)集團(tuán)D使“冷戰(zhàn)”局面相對(duì)緩和解析：本題考查比較分析能力。結(jié)合所學(xué)可知北約組織與華約組織都是軍事政治集團(tuán)，故選A項(xiàng)。答案：A4(xx廣州調(diào)研)那場(chǎng)沖突雖然最終以蘇美兩國(guó)的妥協(xié)而告結(jié)束，但它對(duì)各國(guó)政府和人民造成了普遍的震撼，引起了人們對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的極大關(guān)注。“那場(chǎng)沖突”是指()A古巴導(dǎo)彈危機(jī) B越南戰(zhàn)爭(zhēng)C朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) D柏林危機(jī)解析：本題考查材料信息獲取和再認(rèn)再現(xiàn)能力。根據(jù)材料信息“以蘇美兩國(guó)的妥協(xié)而告結(jié)束” 、“核戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)”可知這是古巴導(dǎo)彈危機(jī)，故A項(xiàng)正確。答案：A5(xx嘉興基礎(chǔ)測(cè)試)二戰(zhàn)后，德國(guó)和朝鮮形成分裂局面的相同原因是()A國(guó)內(nèi)各民族矛盾的激化B受美蘇“冷戰(zhàn)”政策的影響C世界多極化趨勢(shì)的演變D美國(guó)“馬歇爾計(jì)劃”的推行答案：B6(xx廣東學(xué)業(yè)水平測(cè)試)“通過(guò)對(duì)外援助這種方法，美國(guó)保持著對(duì)全世界的影響和控制地位，并支持著本來(lái)肯定會(huì)倒向或投向共產(chǎn)主義陣營(yíng)的國(guó)家?！斌w現(xiàn)這一做法的有()A建立雅爾塔體系 B成立華沙條約組織C組建北美自由貿(mào)易區(qū) D實(shí)施馬歇爾計(jì)劃解析：本題考查再認(rèn)再現(xiàn)和材料信息獲取能力?！皩?duì)外援助并支持著本來(lái)肯定會(huì)倒向或投向共產(chǎn)主義陣營(yíng)的國(guó)家?！闭f(shuō)明美國(guó)實(shí)施援助是為了遏制蘇聯(lián)勢(shì)力的發(fā)展并控制世界，結(jié)合所學(xué)可知這是馬歇爾計(jì)劃的目的，故選D項(xiàng)。答案：D7閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一維護(hù)蘇聯(lián)安全是蘇聯(lián)對(duì)外政策的首要目標(biāo)，而確定有利的蘇聯(lián)邊界、建立蘇聯(lián)勢(shì)力范圍和確保蘇聯(lián)在歐洲和世界政治格局中的優(yōu)勢(shì)地位，則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效手段，也是蘇聯(lián)考慮戰(zhàn)后安排問(wèn)題的基本出發(fā)點(diǎn)。蘇聯(lián)有關(guān)戰(zhàn)后安排的設(shè)想和規(guī)劃材料二杜魯門(mén)認(rèn)為：“這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國(guó)的安全有關(guān)?！?947年5月22日，援助希、土法案經(jīng)參眾兩院通過(guò)，杜魯門(mén)簽署成為法律。材料三冷戰(zhàn)時(shí)期的批評(píng)家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟推動(dòng)了高昂的軍備競(jìng)賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級(jí)大國(guó)之間核對(duì)抗的危險(xiǎn)。冷戰(zhàn)結(jié)束后，贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級(jí)的能力卻成為時(shí)尚。美杰里本特利等新全球史(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料一中蘇聯(lián)的“優(yōu)勢(shì)地位”在戰(zhàn)后是否確立了。戰(zhàn)后世界格局是什么？美國(guó)針對(duì)此情況采取了什么措施？(2)材料二反映了美國(guó)的什么政策？這對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響？(3)上述材料所反映的美國(guó)對(duì)外政策對(duì)中美關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4)依據(jù)材料三的觀點(diǎn)，你認(rèn)為應(yīng)如何評(píng)價(jià)美蘇“冷戰(zhàn)”？解析：本題圍繞冷戰(zhàn)考查材料信息獲取、再認(rèn)再現(xiàn)、綜合分析能力。第(1)問(wèn)先判斷，然后結(jié)合“冷戰(zhàn)”回答。第(2)問(wèn)要結(jié)合材料中的關(guān)鍵信息“杜魯門(mén)”“援助希、土法案”等信息回答。第(3)問(wèn)中美關(guān)系回答出從敵對(duì)到緩和即可。第(4)問(wèn)要用一分為二的觀點(diǎn)去回答。答案：(1)沒(méi)有。雅爾塔體系?！袄鋺?zhàn)”政策。(2)政策：杜魯門(mén)主義。影響：是美蘇“冷戰(zhàn)”全面開(kāi)始的標(biāo)志；給當(dāng)時(shí)國(guó)際關(guān)系帶來(lái)緊張不安因素。(3)“冷戰(zhàn)”政策導(dǎo)致中美兩國(guó)的敵對(duì)狀態(tài)，我國(guó)實(shí)行“一邊倒”外交方針；20世紀(jì)70年代，兩國(guó)關(guān)系緩和，正式建立外交關(guān)系。(4)應(yīng)采用辯證的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。一方面美蘇“冷戰(zhàn)”使雙方展開(kāi)軍備競(jìng)賽，意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)激烈，世界長(zhǎng)期不得安寧，國(guó)際局勢(shì)緊張；另一方面雙方勢(shì)均力敵，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。1下列材料表明美國(guó)政府將采取的行動(dòng)是()今日世界已面臨嚴(yán)重局勢(shì)希臘之生存已受恐怖分子威脅，由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之?dāng)?shù)千武裝人員在許多地區(qū)，尤以北部邊界各處，違抗政府之命令欲使希臘成為自足、自給、自尊之民主國(guó)家，(政府)必須獲得援助。而美國(guó)必須予以援助。杜魯門(mén)，1947年A援助希臘反政府武裝B介入第二次世界大戰(zhàn)C推行遏制共產(chǎn)主義戰(zhàn)略D與英國(guó)在希臘展開(kāi)爭(zhēng)奪解析：本題考查了歷史知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)和材料解讀能力。根據(jù)信息“共產(chǎn)黨杜魯門(mén)，1947年”可以推斷是美國(guó)杜魯門(mén)主義以遏制共產(chǎn)主義。故選擇C項(xiàng)。答案：C2下列關(guān)于兩極格局形成的表述，不正確的是()A美蘇國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)矛盾沖突加劇是兩極格局形成的原因B雅爾塔體系奠定了兩極格局的基礎(chǔ)C北約的成立標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成D美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國(guó)際格局解析：本題考查理解分析能力。結(jié)合所學(xué)可知美蘇兩極格局最終形成的標(biāo)志是華沙條約組織的建立，故選C項(xiàng)。答案：C3假如讓你寫(xiě)一篇集中反映1947年至1948年國(guó)際關(guān)系的專(zhuān)稿，需要確定一組體現(xiàn)當(dāng)時(shí)概況的“關(guān)鍵詞”，請(qǐng)依據(jù)有關(guān)知識(shí)，選出最準(zhǔn)確的一組()A杜魯門(mén)主義馬歇爾計(jì)劃經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)B杜魯門(mén)主義馬歇爾計(jì)劃柏林危機(jī)C鐵幕演說(shuō)馬歇爾計(jì)劃越南戰(zhàn)爭(zhēng)D朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)杜魯門(mén)主義北大西洋公約組織解析：本題考查基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。結(jié)合所學(xué)可知經(jīng)互會(huì)成立于1949年，越南戰(zhàn)爭(zhēng)是19611973年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是19501953年。采用排除法，選B項(xiàng)。答案：B4(xx廣東卷)杜魯門(mén)在敦促?lài)?guó)會(huì)盡早通過(guò)馬歇爾計(jì)劃的特別咨文中說(shuō)：“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功，必須采取某種對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立()A聯(lián)合國(guó) B歐洲共同體C華沙條約組織 D北大西洋公約組織解析：本題考查材料解讀能力。根據(jù)信息“對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施”可知是軍事性的措施，并且與馬歇爾計(jì)劃共同構(gòu)成美國(guó)的措施，故選D項(xiàng)。答案：D5(xx江蘇卷)歷史地圖是展現(xiàn)前人活動(dòng)與地理空間結(jié)合的重要史料。觀察下幅地圖，理解準(zhǔn)確的是()A冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩，造成分裂與對(duì)抗B柏林被分區(qū)占領(lǐng)，局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)C美蘇操縱歐洲，北約與華約對(duì)峙D德國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，西歐走向聯(lián)合解析：本題考查材料解讀和遷移運(yùn)用能力。地圖反映的是德國(guó)及柏林被分區(qū)占領(lǐng)，這是冷戰(zhàn)的結(jié)果，故選A項(xiàng)。答案：A6(xx廣東百校聯(lián)考)有學(xué)者指出：“在二戰(zhàn)后的格局下，雖然西方仍時(shí)時(shí)存在顛覆蘇聯(lián)之心，但巴黎和會(huì)時(shí)的那種明目張膽的武裝干涉卻沒(méi)有再現(xiàn)?！边@說(shuō)明戰(zhàn)后新格局()A主要體現(xiàn)蘇聯(lián)等國(guó)家的意志B便利于東西間的和平共處C在一定程度上維護(hù)了世界和平D有效維護(hù)了東方國(guó)家的利益解析：本題考查材料解讀能力?！鞍屠韬蜁?huì)時(shí)的那種明目張膽的武裝干涉卻沒(méi)有再現(xiàn)”說(shuō)明二戰(zhàn)后的格局在一定程度上維護(hù)了世界和平，故C項(xiàng)正確。 答案：C7以下是美國(guó)和捷克斯洛伐克分別于1947年和1949年以馬歇爾計(jì)劃(Marshall Plan)為對(duì)象創(chuàng)作的漫畫(huà)。(注：圖一人物身上的文字是Europe，繩子上寫(xiě)著Marshall Plan；圖二人物手中和墻上掛著的繩圈上分別寫(xiě)著法國(guó)、德國(guó)等國(guó)家名稱(chēng))。閱讀圖片，回答相關(guān)問(wèn)題。(1)分別依據(jù)圖片信息，概括圖一、圖二的主題。 (2)具體分析導(dǎo)致以上兩幅漫畫(huà)出現(xiàn)觀點(diǎn)迥異的主要因素。(3)我們應(yīng)如何看待這兩幅漫畫(huà)的歷史價(jià)值？ 解析：本題考查知識(shí)的理解分析和漫畫(huà)材料解讀能力。第(1)問(wèn)關(guān)鍵在于利用漫畫(huà)注解文字進(jìn)行分析，要透過(guò)表象看本質(zhì)。第(2)問(wèn)從漫畫(huà)時(shí)間、繪制國(guó)家的政治立場(chǎng)入手分析。第(3)問(wèn)考查史料運(yùn)用的常識(shí)積累。答案：(1)圖一中歐洲顯示一片荒涼景象，代表歐洲的人靠著馬歇爾計(jì)劃的繩索攀援而上，反映出馬歇爾計(jì)劃對(duì)戰(zhàn)后歐洲復(fù)興產(chǎn)生重大影響。圖二中代表美國(guó)(或馬歇爾)的人手中拿著代表束縛和控制德法等西歐國(guó)家的圈繩和武器，反映出馬歇爾計(jì)劃的目的在于控制西歐國(guó)家。(2)國(guó)際時(shí)局的因素：當(dāng)時(shí)處于冷戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)和捷克斯洛伐克分屬資本主義陣營(yíng)和社會(huì)主義陣營(yíng)，處于敵視狀態(tài)。國(guó)家立場(chǎng)的因素：美國(guó)是馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施國(guó)，通常會(huì)肯定自己的做法；捷克斯洛伐克是第三方，可以有不同的看法。時(shí)間的因素：1947年馬歇爾計(jì)劃剛開(kāi)始實(shí)施，1949年計(jì)劃實(shí)施后兩年，時(shí)間的推移會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)問(wèn)題的看法產(chǎn)生改變。(3)這兩幅漫畫(huà)對(duì)研究Marshall Plan有一定的歷史價(jià)值。但是畢竟是藝術(shù)作品，具有一定的主觀性。所以我們還需結(jié)合更多的史料佐證。簽訂雅爾塔協(xié)定的背后秘聞羅斯福、丘吉爾、斯大林三巨頭在1945年元月召開(kāi)的雅爾塔會(huì)議上，除了商量早日戰(zhàn)勝法西斯的戰(zhàn)略方針和戰(zhàn)后一些合作問(wèn)題，還秘密簽訂了一個(gè)滿足蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)的三個(gè)政治條件要求的雅爾塔協(xié)定。這三個(gè)條件是：一、外蒙古(蒙古人民共和國(guó))的現(xiàn)狀須予維持。二、由日本 1904年背信棄義進(jìn)攻所破壞的俄國(guó)以前權(quán)益須予恢復(fù)，即： 1.庫(kù)頁(yè)島南部及鄰近一切島嶼須交還蘇聯(lián)。2.大連商業(yè)港須國(guó)際化，蘇聯(lián)在該港的優(yōu)越權(quán)益須予保證，蘇聯(lián)之租用旅順港為海軍基地須予恢復(fù)。 3.對(duì)擔(dān)任通往大連之出路的中東鐵路和南滿鐵路應(yīng)設(shè)立一蘇中合辦的公司以共同經(jīng)營(yíng)之；經(jīng)諒解，蘇聯(lián)的優(yōu)越權(quán)益須予保證而中國(guó)須保持在滿洲的全部主權(quán)。三、千島群島須交予蘇聯(lián)。這一件歷史上的雅爾塔協(xié)定徹底揭開(kāi)了號(hào)稱(chēng)第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的面紗。許多歷史事實(shí)已證實(shí)蘇聯(lián)蠶食別國(guó)的意圖從未改變。