2019-2020年高一地理 8.3可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)跟蹤訓(xùn)練 大綱人教版.doc
《2019-2020年高一地理 8.3可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)跟蹤訓(xùn)練 大綱人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一地理 8.3可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)跟蹤訓(xùn)練 大綱人教版.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一地理 8.3可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)跟蹤訓(xùn)練 大綱人教版基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題 1環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段: 自然、 自然、 自然、謀求 。 2可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足 的需求,而又不損害 滿足其需求的能力。 3可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)綜合的概念,其豐富的內(nèi)涵概括起來有三點(diǎn): 持續(xù)發(fā)展、 持續(xù)發(fā)展、 持續(xù)發(fā)展。4生態(tài)持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與 和 的承載能力相協(xié)調(diào);社會(huì)持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)發(fā)展要以改善和提高 為目的,與 相適應(yīng)。 5公平性原則包括 、 之間、 之間、 之間的公平。 6評估產(chǎn)品對環(huán)境影響的傳統(tǒng)方法只把焦點(diǎn)放在末端處理上,清潔生產(chǎn)則從 、 、 、 的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度。二、單項(xiàng)選擇題 1在早期的采獵文明時(shí)期,人類與環(huán)境的關(guān)系是 ( ) A人類對環(huán)境的制約作用較強(qiáng) B環(huán)境對人類的制約作用較強(qiáng)C人類改造環(huán)境的作用較強(qiáng) D人地關(guān)系協(xié)調(diào),無環(huán)境問題2農(nóng)業(yè)文明時(shí)期,人類與環(huán)境的關(guān)系是 ( ) A人對自然界的依附性增強(qiáng) B人對自然界的對抗性增強(qiáng)C人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào) D人與環(huán)境的關(guān)系是恐懼和依賴的關(guān)系3工業(yè)文明時(shí)期,人類與環(huán)境的關(guān)系是 ( ) A人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào) B人類被動(dòng)適應(yīng)自然C人類開始大規(guī)模改造自然 D環(huán)境問題對人類的威脅并不嚴(yán)重4人類對于人地關(guān)系的認(rèn)識有了科學(xué)萌芽的時(shí)期是 ( ) A采獵文明時(shí)期 B農(nóng)業(yè)文明時(shí)期C工業(yè)文明時(shí)期 D舊石器時(shí)代5可持續(xù)發(fā)展的思想逐步形成并得到公認(rèn)始于 ( ) A18世紀(jì)初 B19世紀(jì)70年代C20世紀(jì)初 D20世紀(jì)70年代6環(huán)境問題與人地關(guān)系思想的發(fā)展所經(jīng)歷的過程是 ( ) A崇拜自然一改造自然一征服自然一謀求人地協(xié)調(diào) B崇拜自然一謀求人地協(xié)調(diào)一征服自然一改造自然 C謀求人地協(xié)調(diào)一改造自然一征服自然一崇拜自然D改造自然一征服自然一崇拜自然一謀求人地協(xié)調(diào)三、雙項(xiàng)選擇題1在早期的采獵文明時(shí)期,人類的生產(chǎn)活動(dòng)主要是 ( ) A群體采集 B狩獵 C開墾土地 D發(fā)展灌溉2工業(yè)文明時(shí)期的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為 ( ) A開墾土地使大面積森林遭到砍伐和焚毀 B群體采集和狩獵引起物種滅絕 C臭氧層被破壞D在局部地區(qū),環(huán)境污染演變成社會(huì)公害3經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào) ( ) A發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載能力相協(xié)調(diào) B發(fā)展不僅要重視增長數(shù)量,更要追求改善質(zhì)量、提高效益 C發(fā)展要改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式,實(shí)施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)D發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的4實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要遵循的基本原則有 ( ) A共同性原則 B持續(xù)性原則C差異性原則 D綜合性原則5公平性原則包括 A同代人之間、代際之間的公平,不包括人與其他生物種群之間的公平 B同代人之間、代際之間的公平,也包括人與其他生物種群之間的公平 C同代人之間、人與其他生物種群之間的公平,不包括代際之間的公平 D不同國家和地區(qū)之間的公平6下列行為符合可持續(xù)發(fā)展思想的是 ( ) A使用再生紙 B使用一次性筷子 C自備籃子或布袋購物 D使用塑料飯盒 綜合練習(xí)一、讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”(圖85),回答下列問題:1圖中A表示 ,B表示 系統(tǒng),C表示 系統(tǒng),D表示 系統(tǒng)。2在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中, 持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ); 持續(xù)發(fā)展是條件; 持續(xù)發(fā)展是目的。3實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需要遵循三個(gè)基本原則: 原則、 原則、 原則。二、讀圖86,完成下列要求:1將下列字母所代表的內(nèi)容填人圖86的空格內(nèi),以完成清潔生產(chǎn)的產(chǎn)品生命周期: A產(chǎn)品包裝運(yùn)輸 B產(chǎn)品使用回收 C產(chǎn)品批發(fā)零售 D資源的攝取E產(chǎn)品廢棄處置 F產(chǎn)品生產(chǎn)制造 G原材料加工2清潔生產(chǎn)是一種將 效益和 效益有機(jī)結(jié)合的生產(chǎn)方法和措施,它包括 、 、 和 全過程。 基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題1崇拜 改造 征服 人地協(xié)調(diào) 2當(dāng)代人 后代人 3生態(tài) 經(jīng)濟(jì) 社會(huì) 4資源 環(huán)境 生活質(zhì)量 社會(huì)進(jìn)步 5同代人 代際 人與其他生物種群 不同國家和地區(qū)6原料開采生產(chǎn)制造消費(fèi)使用廢棄物處理二、單項(xiàng)選擇題1B 2B 3A 4B 5D 6A三、雙項(xiàng)選擇題1AB 2CD 3BC 4AB 5BD 6AC 綜合練習(xí)一、1A人的管理調(diào)控 B經(jīng)濟(jì) C社會(huì) D生態(tài) 2生態(tài)經(jīng)濟(jì)社會(huì) 3公平性 持續(xù)性 共同性二、讀圖86,完成下列要求:12經(jīng)濟(jì) 環(huán)境 原料 開采 生產(chǎn) 制造 消費(fèi)使用 廢棄物處理- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高一地理 8.3可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)跟蹤訓(xùn)練 大綱人教版 2019 2020 年高 地理 8.3 可持續(xù)發(fā)展 基礎(chǔ) 跟蹤 訓(xùn)練 大綱 人教版
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2499011.html