2019年六年級歷史上冊 第三單元 統(tǒng)一國家的建立 第13課 大一統(tǒng)的漢朝導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc

《2019年六年級歷史上冊 第三單元 統(tǒng)一國家的建立 第13課 大一統(tǒng)的漢朝導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年六年級歷史上冊 第三單元 統(tǒng)一國家的建立 第13課 大一統(tǒng)的漢朝導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第13課 大一統(tǒng)的漢朝 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.了解“文景之治”出現(xiàn)的原因和現(xiàn)象 2.舉出漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)，評價漢武帝。 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 漢武帝的大一統(tǒng) 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) 學(xué) 習(xí) 活 動 自主預(yù)習(xí) 文景之治 1、西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，漢高祖和他的后繼者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的________、_______和________負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展______________。 2、文帝、景帝獎勵_________________，勸誡__________________。 他們提倡__________，以身____________。 3、文景時期，重視______________，社會比較_______，百姓___________。 糧倉_______，府庫________，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為_____________。 漢武帝的大一統(tǒng) 漢武帝雄才大略采取了一系列措施，加強(qiáng)中央集權(quán)： 1.政治上：接受__________的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國。（推恩令） 2.思想上：接受__________的建議，“______________，_______________?！卑裚________作為封建正統(tǒng)思想。 3．文化上：推行________教育，在長安舉辦_________。以儒家的______為主要教材。 影響： _________時候，西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，進(jìn)入____________時期。 東漢的統(tǒng)治 公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，建立________，西漢滅亡。公元25年，西漢皇族________稱帝，定都洛陽，史稱________。他就是光武帝。 措施：為了使社會安定下來，光武帝多次下令減輕________________,懲處________________，任用___________。光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為__________________。 二、檢查自主預(yù)習(xí)情況 三、小組合作、展示 材料分析題閱讀下列材料，回答問題： 材料一：“民失作業(yè)，而大饑饉。……人相食，死者過半。自天子不能具醇駟．而將相或乘牛車。”——《漢書食貨志》 材料二：“海內(nèi)安寧，家給人足?！薄顿Y治通鑒》 材料三：“都鄙廩庾盡滿，而府庫余財(cái)?！薄稘h書食貨志》 （1）材料一反映了西漢建立后，面臨的是一種什么樣的經(jīng)濟(jì)形勢？造成這種局面的原因是什么？ __________ _______________________________________ （2）材料二、三反映西漢經(jīng)濟(jì)形勢有什么變化，為什么會出現(xiàn)此變化？ 學(xué)習(xí)方法 組長檢查自主學(xué)習(xí)情況。 5分鐘時間進(jìn)行識記，相互抽查 結(jié)合材料歸納總結(jié) 各小組討論后回答 當(dāng)堂檢測 （ ）1．公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝。這一事件發(fā)生在 A．公元前2世紀(jì)初 B．公元前2世紀(jì)末 C．公元前3世紀(jì)初 D．公元前3世紀(jì)末 （ ）2．以注意節(jié)儉而著稱的西漢皇帝是 A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝 （ ）3．下列與“文景之治”相關(guān)的表述不準(zhǔn)確是的 A．指劉邦統(tǒng)治的時期 B．指漢文帝和漢景帝的統(tǒng)治 C．前后近40余年 D．“吏安其官，民樂其業(yè)” （ ）4．西漢末年，統(tǒng)治者實(shí)行輕徭薄賦、發(fā)展生產(chǎn)的投資政策，其主觀原因是 A．經(jīng)濟(jì)凋敝 B．土地兼并嚴(yán)重C．政治腐敗，災(zāi)荒連年 D．吸取秦亡的歷史教訓(xùn) （ ）5．西漢統(tǒng)治者在認(rèn)識到“先富民，再強(qiáng)國”的道理后，在王朝之初采取的富民政策是 A．力倡節(jié)儉 B．大興文治 C．休養(yǎng)生息 D．平抑物價 （ 　）6．西漢的鼎盛時期是 A．漢高祖時期　 B．漢文帝時期 C．漢景帝時期　 D. 漢武帝時期 （ ）7. 漢武帝為了提高儒家學(xué)說地位采取的措施是 A．鞏固中央集權(quán) B．建立了明確的人才舉薦制度 C．頒布了推恩令 D.接受董仲舒的建議，興辦太學(xué) （ ）8. 下列帝王中，與秦始皇對待儒學(xué)態(tài)度截然不同的是 A．漢高祖 B.光武帝 C．周文王 D．漢武帝 （ ）9. 漢武帝削弱諸侯國勢力的實(shí)質(zhì)是 A．剝奪王國的封地 B.加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治 C．分割王國的封地 D.收回王國官吏的任免權(quán) （ ）10．漢武帝的“罷黜百家”是指 A．諸子百家　　 B.除儒家以外的諸子百家 C．法家和墨家　　D.道家和兵家 學(xué)習(xí)反思 試比較秦始皇“焚書坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的異同點(diǎn) 西漢初期和東漢初期各有一個治世局面，請寫出這兩個治世局面的名稱及采取的共同措施。