2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第18課 江雪教學(xué)設(shè)計(jì)1 教科版.doc
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江雪教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)生字。2.通過誦讀,了解詩(shī)意并展開想象,感受詩(shī)句所描繪的畫面。3.在誦讀的基礎(chǔ)上,背誦古詩(shī),感悟古詩(shī)的韻律美。教學(xué)重、難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。2.正確、流利地朗讀并背誦古詩(shī)。3.了解詩(shī)意并展開想象,感悟詩(shī)句所描繪的畫面。教學(xué)過程一、談雪激趣入課題同學(xué)們,你們見過怎樣的雪景?你們看見過在漫天大雪里釣魚的情景嗎?詩(shī)人柳宗元就看到了這樣的情景。(出示雪景圖)二、初讀感知,想像畫面1.聽老師配樂朗讀,盡可能在腦海中想像出詩(shī)中所描繪的畫面。2.輕聲自由朗讀,讀準(zhǔn)字音,想像畫面。3.指生朗讀。4.說(shuō)說(shuō)你腦海中的畫面有些什么,這首詩(shī)主要寫了什么內(nèi)容?三、進(jìn)入情景,自主學(xué)習(xí)1.對(duì)于這首詩(shī),同學(xué)們可以用自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)。能用自己的話描繪詩(shī)句景象的,可以試著說(shuō)一說(shuō);喜歡朗讀的可以有感情地讀一讀;擅長(zhǎng)畫畫的同學(xué)可以畫一畫。2.學(xué)生交流。說(shuō)(1)播放音樂,指生描述:冬天到了,北風(fēng)呼呼地吹著,接著下起了鵝毛大雪,一連幾天也不停,到處是白茫茫的一片。所有的山上都看不見一只鳥在飛,所有的路上也看不見行人的足跡。但在冰天雪地里,一個(gè)身披蓑衣,頭戴斗笠的老翁,卻孤零零地坐在一條小船上,獨(dú)自在寒冷的江面上釣魚。(2)剛才這位同學(xué)描述的好在哪兒?(強(qiáng)調(diào)用自己的語(yǔ)言,自然生動(dòng)有創(chuàng)造性地描述。)(3)你有什么補(bǔ)充的?畫(1)展示有代表性的簡(jiǎn)筆畫。(2)用詩(shī)句來(lái)描繪自己的畫。(3)引導(dǎo)討論:“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”,是如何在畫面上表現(xiàn)出來(lái)的?讀(1)抽生讀。(2)集體評(píng)議。(師指導(dǎo)讀好停頓、節(jié)奏、韻腳。)(3)練讀。想同學(xué)所描述的情景,邊想邊讀??赐瑢W(xué)的簡(jiǎn)筆畫,邊看邊讀。聽音樂感受詩(shī)的意境,邊聽邊讀。(4)抽生背誦。四、課外延伸柳宗元是唐宋八大家之一,他的優(yōu)秀詩(shī)文還有很多。課后同學(xué)們從他的作品中再找一二首自己喜歡的詩(shī),下節(jié)課,你們來(lái)做老師,給大家介紹。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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